課 題音樂巨人貝多芬課 型新授課課時(shí)：1備課人授課時(shí)間： （第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解作家作品,掌握重點(diǎn)詞語。2理清文章脈絡(luò)，把握文章內(nèi)容。3學(xué)習(xí)運(yùn)用外貌和語言描寫刻畫人物的寫法。4運(yùn)用各種朗讀法，欣賞品味文章，了解貝多芬內(nèi)心的痛苦，學(xué)習(xí)他對不幸命運(yùn)的頑強(qiáng)抗?fàn)帯W(xué) 習(xí)重、難點(diǎn)1理清文章脈絡(luò)，學(xué)習(xí)外貌和語言描寫刻畫人物的寫法。2了解貝多芬內(nèi)心的痛苦，學(xué)習(xí)他對不幸命運(yùn)的頑強(qiáng)抗?fàn)帯＝虒W(xué)過程自學(xué)導(dǎo)航一檢查預(yù)習(xí)1、了解作家作品本文作者何為，原名（ ），1922年生于浙江定海，歷任報(bào)紙記者、刊物編輯和電影文學(xué)編輯，1937年開始發(fā)表文學(xué)作品。寫過詩歌、小說和散文，1956年后主要從事散文的創(chuàng)作，著 、 、 等散文集。何為的散文，善于抓住生活中的典型事件進(jìn)行深入的開掘，同時(shí)，又注意人物和故事的生動性，有較精巧的構(gòu)思和深遠(yuǎn)的意境，語言簡潔優(yōu)美。2、了解文中人物貝多芬及其創(chuàng)作音樂的背景資料3、理解下面詞語中加粗的字注音。深邃（ ） 躊躇 （ ） 磐石（ ） 門檻（ ）捏弄（ ） 喧囂 （ ） 重荷（ ）紐扣 （ ）下頦（ ） 喃（ ） 惹人注意 （ ）深黛（ ）4、解釋下面的詞語。惹人注目：雜亂無章：零亂不堪：徒勞：重荷：敬畏：深邃：二、設(shè)綱導(dǎo)學(xué)（一）、整體感知1本文主要從哪個(gè)方面展示貝多芬的形象？2作者是怎樣將生活中的貝多芬展現(xiàn)在讀者面前的？3、理清“客人”訪問貝多芬的全過程，其間寫了哪幾件事？ 4、本篇文章從哪幾個(gè)視角來塑造人物形象？（二）品讀文章，感悟形象1、首先，讓我們來看看女傭眼中的貝多芬。書中哪些語句談到貝多芬的哪些情況？2、作為初次拜訪的客人，貝多芬的外貌會首先映入客人眼簾。來我們一起來看看客人眼中貝多芬的形象。請找出對貝多芬肖像描寫的語句。個(gè)案補(bǔ)充合作探究1、外貌只是對一個(gè)人外在形象客觀的描繪，要窺見一個(gè)人的內(nèi)心世界，最好是通過他自己的言行來展現(xiàn)。請同學(xué)們找出對貝多芬自己的言行描寫的句子。小組討論，合作探究，理解句子含義。A：“你們竟敢到獸穴里來抓老獅子的毛”是什么意思？ B：為什么貝多芬說：“一棵樹也比一個(gè)人好”？ C：“你可能想到我一座已倒落了的火山，頭顱在熔漿內(nèi)燃燒，拼命巴望掙脫出來?！睉?yīng)如何理解？ D：“請看一看羅曼羅蘭的約翰克利斯朵夫，在那本書里流著一條大河，那條大河就是從貝多芬身上流出來的，并且加以引申開的?！睉?yīng)如何理解？ E：“他誠然孤獨(dú)，可是有永恒為伴”，這里的“永恒”指什么？ F：“聽我心里的音樂！你不知道我心里感覺！一個(gè)樂隊(duì)只能演奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂，”這句話是什么意思？2、我看貝多芬聽了命運(yùn)交響曲，結(jié)合本文內(nèi)容，說一說你看到了一個(gè)怎樣的貝多芬？試總結(jié)貝多芬的形象特點(diǎn)總結(jié)歸納請梳理本節(jié)課知識并談自己的學(xué)習(xí)收獲。拓展遷移（一）請以“我心目中的貝多芬”這個(gè)話題,暢談對貝多芬的認(rèn)識,評價(jià).深切感受貝多芬不屈的斗爭精神.（二）一個(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界！他用他的苦難來鑄成歡樂。（羅曼羅蘭）像貝多芬這樣“扼住命運(yùn)咽喉的人”很多，你知道多少？你從他們身上學(xué)到了什么？（三）再讀有關(guān)貝多芬的肖像描寫的句子，總結(jié)描寫的要點(diǎn)，進(jìn)行人物速寫，選取同班同學(xué)，描寫外貌，三五十字即可，不提及姓名，文成朗讀大家一起猜。反饋練習(xí)1.下列詞語中加點(diǎn)字注音全正確的一組是（ ）A.厭惡（w） 打擾（ro） 惹人（ru）B.彈奏（tn） 紐扣（ni） 下頜（h）C.含蓄（x） 凝重（nn） 憐惜（n）D.深邃（su） 女傭（yn） 牛氓（mn）2.下列詞語書寫有誤的一組是（ ）A.門檻 無端 孤獨(dú) 整理B.徒勞 梳頭 沉重 稍微C.悲劇 堅(jiān)韌 凝結(jié) 倒霉D.篷勃 嗓子 耳聾 捏弄3.選詞填空。（1）這個(gè)好心腸的女人經(jīng)不住客人的 （一再 再三 苦苦）要求。（2）別以為這房間 （雜亂無章 亂七八糟）。4.下列說法有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ）A.貝多芬的音樂地位和音樂成就無人能及，被稱為“樂圣”。B.貝多芬之所以偉大，就在于他具有超出常人的堅(jiān)強(qiáng)意志，不向厄運(yùn)低頭。C.“他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄