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文檔簡介

幼兒園小班數學教案我們去郊游 活動目標：1、正確感知5以內的數量，并說出總數。 2、能根據自己的車票按照不同的圖示找到相應位置。 3、能積極參與活動，體驗數學活動的樂趣。 活動準備：自制汽車5輛，每輛車上貼有不同水果圖片及圖示;幼兒人手一張畫有不同水果不同數量(15)的車票;4張動物圖片(每種動物數量不同);4張公園風景圖;音樂我們去郊游。 活動過程： 一、導入 1、師：今天老師要帶小朋友乘車去郊游，瞧，那兒已經有幾輛車在等著我們拉，我們一起來數數一共有幾輛車!(師幼一起點數) 2、請幼兒數數每輛車的座位數并說出總數。 3師小結：原來每輛車都有5個不能移動的座位。 二、基本部分 1、按照水果坐座位師：那你應該坐哪倆車呢?秘密就在你的車票里，趕快看看吧! 請幼兒觀察自己的車票，然后按照自己車票上畫的水果坐到貼有相應水果圖片的車上。 播放音樂我們去郊游，師幼一起律動。 2、出示公園風景圖，請幼兒觀察師：公園到了，你看到了什么漂亮的景色? 3、根據車票上的水果數量按照15的順序坐座位師：逛完了公園，老師想帶大家去逛動物園，可是司機叔叔給小朋友提了一個要求，我們一起來看看。 出示圖示一，請幼兒觀察，引導幼兒了解圖示表示的意思。 師：這是司機叔叔要求大家按照第1、第2、第3、第4、第5的順序來坐座位，也就是說你的車票上有幾個水果就坐這倆車的第幾個座位。 請幼兒數數自己車票上的水果數量，然后根據車票上的水果數量按照15的順序找到相應座位。 播放音樂我們去郊游，師幼一起律動。 4、出示動物圖，幼兒觀察師：動物園到了，你看到了幾只什么小動物? 5、根據水果數量坐車師：逛完了公園，逛完了動物園，現在我們要回幼兒園了，可是司機叔叔又給小朋友出難題了，我們一起來看一看。 出示圖示二， 請幼兒觀察，引導幼兒了解圖示表示的意思。 師：這些圖片上的點子表示數量，也就是說你的車票上有幾個水果，就坐幾個點子的車，不管是什么水果都可以。 請幼兒數數自己車票上的水果數量，然后根

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