第 1 課簡(jiǎn)單的影片編輯 1 2 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)超級(jí)解霸 3000 并學(xué)會(huì)播放影片 2 能夠截取影片的片段 3 學(xué)會(huì)合并影片 教學(xué)課時(shí) 1 課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 能夠?qū)τ捌M(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯操作 教學(xué)過程 一 導(dǎo)入 大家知道 用計(jì)算機(jī)可以播放 VCD DVD 中的影片 實(shí)際上 還可以播放用數(shù)碼攝像機(jī)拍攝的影片 網(wǎng)絡(luò)中提供的影片等 用來 播放 處理影片的軟件很多 下面以超級(jí)解霸軟件為例做介紹 二 新授 1 播放影片認(rèn)識(shí)超級(jí)解霸 3000 播放器界面 見書上圖片 任務(wù) 試著用超級(jí)解霸 3000 播放 E 盤下的 燭光里的微笑 影片文件 學(xué)生嘗試播放 教師總結(jié)演示播放方法 2 截取影片的片段 觀看影片時(shí) 感興趣的可能只是其中的一個(gè)片段 而影片中包 含的內(nèi)容卻很多 這種情況下 就可以用視頻解霸截取影片的片段 教師提供四個(gè)按鈕給學(xué)生 循環(huán) 選擇開始點(diǎn) 選擇結(jié)束點(diǎn) 保存 MPG 任務(wù) 老師給大家提供了超級(jí)解霸播放器界面上的四個(gè)按鈕 請(qǐng)大家 利用這四個(gè)按鈕截取 燭光里的微笑 10 15 分鐘的片段 學(xué)生嘗試截取影片片段 請(qǐng)一位同學(xué)演示 學(xué)生邊演示邊講解 教師總結(jié)演示 第一步 選擇 循環(huán) 按鈕 選定整個(gè)進(jìn)度條 第二步 將進(jìn)度條拖動(dòng)到要截取片段的開始點(diǎn) 按下 選擇開 始點(diǎn) 按鈕 第三步 將進(jìn)度條拖動(dòng)到要截取片段的結(jié)束點(diǎn) 按下 選擇結(jié) 束點(diǎn) 按鈕 第四步 選擇 保存 MPG 按鈕 選擇合適的位置將截取下來 的片段保存 任務(wù) 請(qǐng)?jiān)俅谓厝∮捌?15 20 分鐘的片段 3 合并影片 利用超級(jí)解霸 可以把截取的多個(gè)視頻文件合并到一個(gè)視頻文 件中 教師演示 三 練習(xí) 完成教材 6 頁(yè)練習(xí)內(nèi)容 第 2 課 使用掃描儀 略 第 3 課使用數(shù)碼相機(jī) 3 課時(shí) 1 知識(shí)與技能目標(biāo) 1 能夠用數(shù)碼相機(jī)拍照 2 會(huì)把照片導(dǎo)入計(jì)算機(jī)中 3 掌握創(chuàng)建展示圖片的網(wǎng)頁(yè)操作 2 過程與方法 1 學(xué)會(huì)用數(shù)碼相機(jī)獲取外界影像的過程和方法 2 學(xué)會(huì)捕捉靜態(tài)圖像和視頻圖像的方法 3 情感態(tài)度價(jià)值觀 1 培養(yǎng)學(xué)生務(wù)實(shí)的作風(fēng)以及對(duì)采集到圖片的審美能力 2 培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和協(xié)作精神 四 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 1 教學(xué)重點(diǎn) 使用數(shù)碼相機(jī) 從屏幕抓圖等各種方法獲取圖 像 1 教學(xué)難點(diǎn) 數(shù)碼相機(jī)的工作原理 教學(xué)課時(shí) 1 課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 會(huì)用數(shù)碼相機(jī)拍照并導(dǎo)入計(jì)算機(jī)中 可以創(chuàng) 建展示圖片的網(wǎng)頁(yè) 教學(xué)過程 一 導(dǎo)入 數(shù)碼相機(jī)的外形和普通相機(jī)類似 但它不用膠卷存儲(chǔ)照片 而 是保存在內(nèi)部的存儲(chǔ)卡里 需要時(shí) 可以把存儲(chǔ)卡里的照片導(dǎo)入計(jì) 算機(jī)中 然后再瀏覽或編輯加工 二 新授 1 用數(shù)碼相機(jī)拍照和幾個(gè)同學(xué)組成小組去拍照 拍照前 應(yīng) 該先商量一個(gè)主題 從下面選擇一個(gè)主題或自定一個(gè)主題 主題一 校園一角 主題二 我的同學(xué)們自己確定的主題 教師演示 2 把照片導(dǎo)入計(jì)算機(jī)先把計(jì)算機(jī)和數(shù)碼相機(jī)連接起來 再利 用 復(fù)制 文件的操作 就可以把照片導(dǎo)入計(jì)算機(jī)中 把照片保存到自己的素材庫(kù)中 教師演示 3 創(chuàng)建展示圖片的網(wǎng)頁(yè)用 ACDSee 可以創(chuàng)建含有縮略圖的網(wǎng)頁(yè) 展示選定的圖片 瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí) 單擊這些縮略圖 還可以放大顯示 相應(yīng)的圖片 教師演示 三 練習(xí) 完成教材 15 頁(yè)練習(xí)內(nèi)容 第 4 課抓取屏幕畫面 4 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)用鍵盤抓屏 2 會(huì)保存影片中的畫面 3 能夠用屏幕錄像專家進(jìn)行錄像并保存播放 4 通過本課學(xué)習(xí) 讓學(xué)生切身感受計(jì)算機(jī)的無(wú)所不能和計(jì)算 機(jī)給我們的學(xué)習(xí) 帶來的便利 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 會(huì)用鍵盤抓屏 會(huì)保存影片中的畫面并用屏 幕錄像 教學(xué)過程 一 導(dǎo)入 使用計(jì)算機(jī)時(shí) 可以把屏幕上顯示的畫面保存起來 習(xí)慣上把 這種操作叫做抓 屏 抓屏的方法有很多 下面介紹幾種比較常用的方法 二 新授 1 用鍵盤抓屏敲 PrinterScreen 鍵可以抓取整個(gè)屏幕顯示 的畫面 任務(wù) 請(qǐng)同學(xué)們用 PrinterScreen 鍵抓取你的屏幕畫面 學(xué)生嘗試使用后產(chǎn)生疑惑 抓取的畫面在哪兒呢 師 同學(xué)們剛才都抓取了自己的屏幕畫面 但我們?cè)趺炊伎床?到抓取下來的畫 面呢 師提示 這是因?yàn)橛?PrinterScreen 抓取下來的畫面還需 要我們把它 粘貼 到畫圖窗口中 然后保存成圖片文件 學(xué)生根據(jù)教師提示繼續(xù)嘗試粘貼 保存抓取下來的屏幕畫面 抓取 Windows 桌面 教師演示 任務(wù) 請(qǐng)你打開 我的電腦 窗口 然后敲 ALT PrinterScreen 鍵 最后把抓取下來的畫面粘貼到畫圖窗 口中 看看抓取到的是什么 ALT PrinterScreen 鍵抓取到的畫面有什么不同 生討論 師 PrinterScreen 鍵抓到的是整個(gè)屏幕 而 ALT PrinterScreen 鍵抓取到的是屏幕上的當(dāng)前窗口 2 保存影片中的畫面可以發(fā)現(xiàn) 通過上述的抓屏方法一般不 能保存影片中的畫面 使用一些視頻播放軟件 如視頻解霸 金山影霸等 就可以保 存影片中的畫面 任務(wù) 播放影片 燭光里的微笑 并抓取影片中的某一畫面 保存到自己的文件夾 教師演示 1 屏幕錄像有很多軟件可以把屏幕上顯示的操作過程保存 成影片 如豪杰屏幕錄像機(jī) 屏幕錄像專家等 下面以屏幕錄像 專家為例 介紹有關(guān)操作方法 教師演示 三 練習(xí) 完成教材 19 頁(yè)練習(xí)內(nèi)容 第 5 課保存和編輯聲音 2 課時(shí) 教學(xué)目的 1 通過本堂課的學(xué)習(xí) 使學(xué)生能學(xué)會(huì)用 錄音機(jī) 程序播放 與錄制聲音 2 通過本堂課的學(xué)習(xí) 學(xué)生能學(xué)會(huì)獨(dú)立查找 WAV 的聲音文件 3 通過學(xué)生的動(dòng)手操作與嘗試 初步了解 錄音機(jī) 的效果 功能 教學(xué)重難點(diǎn) 1 錄制擴(kuò)展名為 WAV 的聲音文件 2 學(xué)生獨(dú)立 查找一些聲音文件 教學(xué)過程 一 激情導(dǎo)入 你聽過自己講話 唱歌 讀課文的聲音嗎 你想將自己的聲音 錄制下來讓全班學(xué)生來欣賞嗎 Windows 的附件中有一個(gè) 錄音 機(jī) 程序 可以用來錄制 播放 編輯聲音文件 下面我們就學(xué) 習(xí)錄音機(jī)的錄音功能 1 認(rèn)識(shí) 錄音機(jī) 程序窗口 教師介紹啟動(dòng)錄音機(jī)的方法 1 單擊 開始 程序 附件 娛樂 錄音機(jī) 啟動(dòng) 錄音機(jī) 程序 進(jìn)入 錄音機(jī) 程序窗口 2 觀察 錄音機(jī) 程序窗口 在 錄音機(jī) 程序的窗口中除了 Windows 窗口中標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)題欄 菜單欄以外 還有其特有的指針和控制按鈕等 當(dāng)我們用錄音機(jī)程序播放聲音時(shí) 錄音機(jī) 程序的窗口 下圖是 錄音機(jī) 程序的控制按鈕 各按鈕的名稱和功能如圖 所示 見書 23 頁(yè) 二 錄制聲音 教師講解 利用 錄音機(jī) 程序我們可以把 聲音錄制下來 并以文件的形式保存起來 任務(wù) 1 使用 錄音機(jī) 程序 錄制自己的聲音 歡迎你使用計(jì)算機(jī) 并以 我的聲音 為文件名保存在 E 盤 聲音 文件夾中 操作方法 l 準(zhǔn)備好 活筒 并啟動(dòng) 錄音機(jī) 程序 l 單擊按鈕 開始錄音 l 對(duì)著 話筒說 歡迎你使用計(jì)算機(jī) l 單擊按鈕 結(jié)束錄音 錄音 過程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)錄音機(jī)程序窗口中的指針從左向右移動(dòng) 聲音波形 不斷變化 錄音結(jié)束后 單擊按鈕開始播放 教師解說 如果 對(duì)錄制的聲音不滿意 我們可以重新錄制 教師介紹 單擊菜單欄中的 文件 選項(xiàng) 打開 文件 下拉 菜單 屏幕顯示如下圖 單擊 文件 菜單中的 新建 命令 單 擊 否 按鈕 不保存文件 然后重新開始錄音 對(duì)錄制的聲音滿 意后 以 我的聲音 為文件名保存在 E 盤自己的文件夾中 錄 音機(jī) 程序保存的聲音文件的擴(kuò)展名是 wav 保存文件時(shí)計(jì)算機(jī)會(huì) 自動(dòng)添加擴(kuò)展名 第 6 課 認(rèn)識(shí)照片編輯器 2 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)用 Photo Editor 查看圖像和改變圖像的屬 性 一 導(dǎo)入 激趣導(dǎo)入 放出同一張圖片的四種不同效果 讓學(xué)生觀察 二 講解新課 從這節(jié)課開始 我們來學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的圖像處理 首先來認(rèn)識(shí)照片 編輯器 1 啟動(dòng)照片編輯器 1 開始 程序 MicrosoftOffice MicrosoftPhotoEditor 2 用照片編輯器瀏覽圖像 2 設(shè)置圖像的屬性 3 打印圖像文件 打印 學(xué)生觀察 教師邊演示邊講解操作過程 學(xué)生聽 看屏幕 四 作品展示 展示幾個(gè)做的比較好的學(xué)生的作品 五 總結(jié) 將本節(jié)課學(xué)生練習(xí)的情況進(jìn)行總結(jié) 讓有電腦的學(xué) 生回家自己多加練習(xí) 教師講解 演示 學(xué)生模仿操作 學(xué)生練習(xí) 教師在下面進(jìn)行指導(dǎo) 解決學(xué)生提出的問題 學(xué)生 展示自己做的作品 鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 讓學(xué)生課后 鞏固本節(jié)課的內(nèi)容 第 7 課 添加特殊效果 2 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)