XX新蘇教版二年級道德與法治下冊《2 我在變變變》教學設計教案_第1頁
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第 1 頁 共 3 頁 XXXX 新蘇教版二年級道德與法治下冊新蘇教版二年級道德與法治下冊 2 2 我我 在變變變在變變變 教學設計教案教學設計教案 2 我在變變變 教學目標 1 認識到自身的缺點需要改正的毛病 2 學會控制情緒的方法 教學重難點及關鍵 讓學生深刻意識到自己的缺點毛病 并樂于改正 讓每個學生找到適合自己的控制情緒的方法 教法 小組討論的方式互相指出急需更改的地方后通過 自我反思自我糾正 老師介紹一些控制情緒的方法 讓學生一一嘗試尋找適合自己的方式 教學用具 葡萄干等解壓物品 教學時數 1 課時 教學過程設計 第一課時 一 小組討論 兩學期的相處下來 同學們之間都相互認識了 也都互相有一個大致的認識了 有些小朋友有些缺點 第 2 頁 共 3 頁 但自己并不能發現 所以現在請小組內互相討論指出 對方的優缺點 幫助同學改正 二 學生發言 討論過后大家都認識到自己的不足 學生說明自 己是否想改正 如何改正 老師提出意見 三 做情緒的主人 當自己想發怒想生氣的時候可以采取以下措施 來有效控制自己的情緒 做自己情緒的主人 1 當要生氣的時候 先不要說話 把想說的話 想發的牢騷在自己心里先給自己說一遍 2 當自己生氣時 想抱怨時先想想自己如果做 了不該做的事后果會怎樣 3 當情緒想要發作的時候 請深呼吸 調整自 己的呼吸節奏 4 當情緒想發作的時候 請抬頭看看天空 分 散下注意力 5 當情緒想發作的時候 請 3 分鐘后再說 6 當情緒想發作的時候 請對自己說沒什么大 不了的 7 當情緒想發作的時候 請換位思考 8 當情緒想發作的時候 請對自己說沒什么大 不了的 第 3 頁 共 3 頁 9 請每天照照鏡子 多給自己自信

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