2013年年 弘揚雷鋒精神弘揚雷鋒精神 主題班會主題班會 一一防雷一班一一防雷一班 20132013 年年 3 3 月月 1313 日日 弘揚雷鋒精神弘揚雷鋒精神 江西信息學院 11 防雷 1 班 1 班會主題 弘揚雷鋒精神 2 活動時間 2013 年 3 月 13 日 星期三 3 活動地點 新樓 201 教室 4 活動對象 2011 級防雷技術 1 班全體同學 5 主持人 賴澤銘 6 策劃人 AD 3 月 13 日下午 在 學雷鋒活動日 到來之際 江西信息學院 11 級防雷技術 1 班舉行了以 弘揚雷鋒精神 為主題的班會 一 活動目的 現今社會上 相當一部分的學生缺乏了一種互助意識與奉獻精 神 很多學生有這樣的疑問 現在都什么年代了 還學雷鋒精神是 不是過時了 又或者 學生們只知道老師教育他們要學雷鋒 但是 為什么要去學雷鋒 卻很少有人答出來 通過 學雷鋒 的主題班會課活動 目的在于引導學生明白 雷鋒精神永遠不會過時 雷鋒精神的內涵在于奉獻 而奉獻正是美 的真諦 從而在切實感受身邊好人好事 感受美 的過程中激發奉 獻 創造美 的情感 學會關心與幫助周圍的人 共同創造生活中 的美 1 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事 弘揚 雷鋒精神 2 通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動 構建 優良班風 和諧校園 3 讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精 神 二 教育要點 引導學生去思考 去理解 學習雷鋒精神 應該是一種自覺的行為 通過對雷鋒事跡的學習 了解雷鋒精神指的是什么 在同學之間展 開辯論 雷鋒精神是不是過時了 通過舉例 讓同學們明白到 雷鋒精神離我們并不遙遠 在我們身邊的日常生活中 有很多小事 情 很多好人好事 都是一種學雷鋒精神的表現 學雷鋒 不是喊 口號 而是一種自覺的行為 要善于發現 尋找我們身邊的 雷鋒 三 準備資料 1 組織學生利用報刊 網絡等方式查找 收集雷鋒事跡的資料 2 組織學生搜集雷鋒的事例與名言 3 布置學生進行 學雷鋒 主題班會的準備工作 4 準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故 事 5 準備 雷鋒日記 和 學習雷鋒好榜樣 這首歌的錄音 四 活動過程 班會首先通過一段視頻回顧了雷鋒同志在革命年代的先進事跡 重溫了雷鋒同志那無私奉獻 默默無聞的崇高精神 接下來 全班 同學講述了 助人為樂 勤儉節約 釘子精神 集體主義 敬業愛 崗 為內涵的雷鋒精神在新時代的心得 號召同學們向雷鋒同志學 習 從自我做起 從身邊做起 爭做一名優秀的社會主義事業接班 人 同學們自發走上臺 講述了自己對雷鋒精神的認識 并決心要 通過自己的努力把雷鋒精神發揚光大 最后 團支部書記對此次班 會的主旨進行了總結 強調同學們要正確對待雷鋒精神 深刻把握 好雷鋒精神在當代的新內涵 明確作為一名大學生身上所肩負的使 命 在學習和生活中學雷鋒 講奉獻 爭優秀 此次活動是以 弘揚雷鋒精神 為主題的主題班會 由團干部 主持 班會旨在宣揚雷鋒精神 號召全班同學樂于助人 服務群眾 同時也鼓勵班級的入黨積極分子調動全班氣氛 積極向黨組織靠攏 此次活動主要分為以下兩部分 一 雷鋒事跡介紹 主要用視頻形式 介紹了雷鋒同志的生平和他在日常生活中的一些看 似微不足道 實際上卻深入人心 感人至深的事情 人民的勤務員 孩子們的知心人 模范班長 一個個親切的稱呼道出了廣大人 民對雷鋒同志的感激和熱愛 面對國家和人民授予他的容耀 他總 是抱著謙虛謹慎的態度 結合我們要外出就業的現實 提倡大家學 習雷鋒同志偉大的人格魅力 不管是在生活中還是在工作中 于人 方便就是于己方便 幫別人就是幫自己 二 同學發言 雷鋒精神同樣是一種民族的文化 從認識雷鋒同志的事跡體現 出的一種先進的人格魅力的那一刻起我們就知道了雷鋒精神的含義 熱愛祖國 熱愛社會主義 熱愛黨 堅定共產主義信仰 樹立全心 全意為人民服務的思想 發展人與人之間團結友愛互助 短短幾十 個字卻已將雷鋒精神展示的淋漓盡致 現在我們國家要發展新型社 會 走科學發展觀路線 更是需要有雷鋒同志這樣的精神 這次的主題班會開得很成功 也開得很有創意與實效 讓同學 們明確 學雷鋒 關鍵是要學習雷鋒精神的內涵 也讓同學們感受 到在新時代我們仍需要雷鋒精神 在我們的身邊仍存在許多活雷鋒 都是樂于助人的榜樣 正是他們的存在讓我們的生活充滿了美 讓 我們更好地感受到美 但美不僅要感受 更需要我們每個人去創造 我們的班級 我們的社會有好人好事的存在 同樣也有自私自利 漠不關心 我好你不好 等現象的存在 需要我們出點子 把這些 丑惡 變成美 剛才大家集思廣益 提了許多好辦法 那么希望 我們的每個同學都能真正把這些點子付諸于行動 用實際行動創造 美 讓我們的班集體更團結 更互助 更 美麗 優秀 1 提問 雷鋒精神具體都有什么精神 如 釘子精神 忠誠 愛憎分明 忠實 感恩 勤儉節約 無 私奉獻 言行一致 熱愛集體 關心群眾 鉆研精神 尊老愛幼 愛心 2 引導學生發言 談談他們各自對雷鋒事跡 雷鋒精神的了解有多 少 雷鋒精神指的是什么 為什么要學雷鋒 講講同學們自己知 道的 雷鋒 人物以及他們的事跡 3 通過前一階段的學生發言討論 使學生對雷鋒事跡 雷鋒精神有 了一定認識后 圍繞主題展開辯論 雷鋒精神是不是過時了 4 學生自由發言 舉例講述身邊的好人好事 討論哪些屬于學雷鋒 的行為 關于雷鋒以及雷鋒精神的知識競答 在同學們的身邊存在許多活雷鋒 如平時做的一些小事 一些好人 好事 都是樂于助人的榜樣 都是一種學雷鋒的表現 要善于尋找 我們身邊的 活雷鋒 5 請同學們談一下此次主題班會的感受 活動安排程序 欣賞圖片 生平簡介 雷鋒日記 雷鋒故事 聽一聽歌曲 學唱歌 精神大討論 代表發言 要求行動 總結歸 納 談一談體會 五 班主任小結 班主任劉老師說 雷鋒精神永遠不會過時 雷鋒精神的內涵 奉獻 互助互愛 依 然存在我們的生活中 并被千千萬萬的人所學習與繼承 希望同學 們都能以自己的實際行動去發揚互助互愛的雷鋒精神 創建一個團 結互助的班集體 讓雷鋒精神得以延續 做好份內的事 做好身邊 的小事 懷著一顆感恩的心去學習 生活 共創和諧校園 雖然這次活動時間不是很長 但同學們還是更深雖然這次活動時間不是很長 但同學們還是更深 層次的了解了雷鋒 了解了雷鋒精神 此次班會達到層次的了解了雷鋒 了解了雷鋒精神 此次班會達到 了預期效果 我們希望在以后的日子中 同學們也能了預期效果 我們