20162017學(xué)年上學(xué)期九校聯(lián)考第一次月考九年級(jí)語(yǔ)文試題說(shuō)明：1.本試題共6頁(yè)，四個(gè)大題，總分120分，考試時(shí)間100分鐘。 2.答案寫(xiě)到答卷的相應(yīng)位置，考試結(jié)束只交答卷。 3.書(shū)寫(xiě)不工整，卷面不整潔，從總分中倒扣13分。 一、積累與運(yùn)用（共20分）1根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（2分）去年以來(lái)，我市振興閱讀活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼。人們chngyng( )于浩森書(shū)海中jq（ ） 營(yíng)養(yǎng)，陶冶性情，努力為自己的多彩人生涂亮底色。2.下列作家、作品、出處搭配有誤的一項(xiàng)是( )(2分) A.毛澤東沁園春雪毛澤東詩(shī)詞集 B.鄭愁予雨說(shuō)鄭愁予詩(shī)的自選I C.江河星星變奏曲上海文學(xué) D.濟(jì)慈夜世界流派詩(shī)選3.目前，食品安全已成為百姓最關(guān)心的話(huà)題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，食品小作坊約占食品生產(chǎn)企業(yè)總數(shù)的70%80%，大部分小作坊衛(wèi)生條件差，生產(chǎn)設(shè)備簡(jiǎn)陋，無(wú)相應(yīng)檢驗(yàn)設(shè)施，對(duì)所生產(chǎn)的食品難以從根本上保證衛(wèi)生和安全。我國(guó)每年食物中毒報(bào)告例數(shù)約為24萬(wàn)人，專(zhuān)家估計(jì)這個(gè)數(shù)字尚不到實(shí)際發(fā)生數(shù)的1/10。你認(rèn)為怎樣做才能盡量避免不安全食品的侵害。(1分)請(qǐng)你提出一條解決食品安全問(wèn)題的建議。(1分)4.古詩(shī)文填空。（14分）沁園春雪中寫(xiě)景與議論之間過(guò)渡的句子 ， 。觀(guān)刈麥中寫(xiě)出炎炎赤日下勞動(dòng)人民辛苦勞作的句子 ， 。 商山早行中寫(xiě)出作者思鄉(xiāng)的句子 ， 。 千古興亡多少事？悠悠。 。（辛棄疾南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷）詞人借寫(xiě)梅花凋落的情景來(lái)表達(dá)自己至死不變的愛(ài)國(guó)之心的詞句是 ， 。中用黃花來(lái)喻人瘦，暗示相思之苦的語(yǔ)句是 ， ， 。南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷詞中贊揚(yáng)孫權(quán)年少有為，不畏強(qiáng)敵，并戰(zhàn)而勝之的句子是 ， 。二、文言文閱讀(12分)（一）二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？陳勝曰：天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！陳勝吳廣喜念鬼曰此教我先威眾耳。乃丹書(shū)帛曰陳勝王，置人所罾魚(yú)腹中。卒買(mǎi)魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又強(qiáng)令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰大楚興，陳勝王。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。5.解釋文中加點(diǎn)的字（2分）（1）度（2）亡6.翻譯文中加線(xiàn)的句子（2分）今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇,項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者7.陳勝為起義做的輿論準(zhǔn)備是什么？（2分）（二）初，范文正公貶饒州，朝廷方治朋黨，士大夫莫敢往別，王待制質(zhì)獨(dú)扶病餞于國(guó)門(mén)。大臣責(zé)之曰：“君，長(zhǎng)者，何自陷朋黨？”王曰：“范公天下賢者，顧質(zhì)何敢望之。若得為范公黨人，公之賜質(zhì)厚矣！”聞?wù)邽橹s頸。 【注釋】王待制質(zhì)：即王質(zhì)，待制是官名。顧：表示輕微的轉(zhuǎn)折。望：奢望。厚：豐厚。8.解釋下面加點(diǎn)的詞。（2分）朝廷方治朋黨顧質(zhì)何敢望之9.翻譯下面的句子。（2分）王待制質(zhì)獨(dú)扶病餞于國(guó)門(mén)。10.王質(zhì)是一個(gè)怎樣的人？（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（38分）（一）學(xué)會(huì)看食品的“簡(jiǎn)歷” 在超市里買(mǎi)東西的時(shí)候，你會(huì)主動(dòng)去看包裝上的食品說(shuō)明嗎？怎么看懂食品說(shuō)明，要看的是哪些項(xiàng)目？ 首先看食品類(lèi)別。說(shuō)明上要標(biāo)明食品的類(lèi)別，類(lèi)別名稱(chēng)必須是國(guó)家許可的規(guī)范名稱(chēng)，以免企業(yè)“忽悠人”。例如，一盒飲料的名字叫做“咖啡乳”，但它究竟是一種飲料，還是一種牛奶制品？如果看見(jiàn)說(shuō)明上的“食品類(lèi)別”項(xiàng)目注明“調(diào)味牛奶”，這就說(shuō)明，這是在牛奶當(dāng)中加了點(diǎn)咖啡和糖，而不是水里面加了糖、增稠劑、咖啡和少量牛奶。這樣的產(chǎn)品和牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比較接近。反過(guò)來(lái)，如果是在水里加了點(diǎn)牛奶和咖啡，那么在食品類(lèi)別上就屬于“乳飲料”，不能叫做“調(diào)味牛奶”。它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值就比牛奶差遠(yuǎn)了，不能用來(lái)替代牛奶給幼兒喝。 第二看配料表。食品的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)，本質(zhì)上取決于它的原料及其比例。配料表有三大看點(diǎn)： 第一大看點(diǎn)，看原料排序。按法規(guī)要求，用量最大的原料應(yīng)當(dāng)排在第一位，最少的原料應(yīng)當(dāng)排在最后一位。例如，某種產(chǎn)品的配料表上寫(xiě)著“米粉，蔗糖，麥芽糊精，燕麥，核桃等”，說(shuō)明其中的米粉含量最高，蔗糖次之，其中的燕麥和核桃都很少。這樣的產(chǎn)品，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值還不如大米飯。如果產(chǎn)品的配料表上寫(xiě)著“燕麥，米粉，核桃，蔗糖，麥芽糊精等”，其品質(zhì)顯然會(huì)好得多。 第二大看點(diǎn)，看是否有你不想要的原料。如糖、鹽、氫化植物油等不健康配料，還有可能產(chǎn)生過(guò)敏或不良反應(yīng)的配料。比如說(shuō)，如果一個(gè)人對(duì)花生過(guò)敏，那么買(mǎi)餅干點(diǎn)心等食品的時(shí)候一定要非常仔細(xì)地看看，配料表中有花生的絕不能買(mǎi)。 第三大看點(diǎn)，看其中的食品添加劑。目前我國(guó)對(duì)食品添加劑的標(biāo)注也越來(lái)越嚴(yán)格了，從2010年6月開(kāi)始，企業(yè)必須明明白白地標(biāo)注出所有的食品添加劑，而且要放在“食品添加劑”一詞的后面。看食品添加劑并不難，看到帶顏色的詞匯，比如“檸檬黃”、“胭脂紅”等，一般是色素；看到帶味道的詞匯，比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等，肯定是甜味劑；看到帶“膠”的詞匯通常是增稠劑、凝膠劑和穩(wěn)定劑，等等。看多了就習(xí)慣了。 第三看營(yíng)養(yǎng)含量。對(duì)很多食物來(lái)說(shuō)，營(yíng)養(yǎng)者是人們攝取的重要目標(biāo)，蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)的含量越高越好。而對(duì)于以口感取勝的食物來(lái)說(shuō)，也要小心其中的能量（也就是“熱量”或“卡路里”）、脂肪、飽和脂肪酸、鈉和膽固醇含量等指標(biāo)。這幾個(gè)項(xiàng)目，自然是越低越好的。 第四看產(chǎn)品重量、將含量或固形物含量。有些產(chǎn)品看起來(lái)可能便宜，甚至貼著“降價(jià)”標(biāo)簽，但如果按照產(chǎn)品重量來(lái)算，反而比其他同類(lèi)產(chǎn)品昂貴。也可能一種產(chǎn)品用手掂一下覺(jué)得挺重，但重量都來(lái)自包裝，或者其中加的水，包的冰，結(jié)果真正能吃進(jìn)去的部分可能沒(méi)多少分量。 第五看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和保質(zhì)條件，保質(zhì)期指可以保證產(chǎn)品出廠(chǎng)時(shí)具備的應(yīng)有品質(zhì)，過(guò)期后品質(zhì)有所下降，但很可能吃了也沒(méi)危險(xiǎn)；保存期或最后食用期限則表示，過(guò)了這個(gè)日期便不能保障食用的安全性。在保質(zhì)期之內(nèi)，應(yīng)當(dāng)選擇距離生產(chǎn)日期最近的產(chǎn)品。就算沒(méi)有過(guò)期，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，其中的營(yíng)養(yǎng)成分或保健成分還是會(huì)有不同程度的降低。 最后還要看認(rèn)證標(biāo)志。很多食品的包裝上有各種質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志，比如有機(jī)食品標(biāo)志、綠色食品標(biāo)志、無(wú)公害食品標(biāo)志、原產(chǎn)地認(rèn)證標(biāo)志等，還有QS標(biāo)志，沒(méi)有它的食品就不能進(jìn)入超市銷(xiāo)售。這些標(biāo)志代表著產(chǎn)品的安全品質(zhì)或管理質(zhì)量，具體意義在后面還會(huì)細(xì)致說(shuō)明。在同等情況下，最好能夠優(yōu)先選擇有認(rèn)證的產(chǎn)品。那些商家自封的標(biāo)志不必在意，但產(chǎn)地說(shuō)明還是值得看看的，因?yàn)槿绻a(chǎn)地生態(tài)環(huán)境好，周?chē)鷽](méi)有污染源，產(chǎn)品的安全質(zhì)量就會(huì)讓人放心。產(chǎn)地污染大的地方，各種污染物質(zhì)會(huì)從土壤、灌溉水中進(jìn)入植物體內(nèi)，比施農(nóng)藥還可怕。 細(xì)看以上信息之后，產(chǎn)品的優(yōu)劣就一目了然，廣告宣傳也不再能夠輕易“忽悠”你購(gòu)買(mǎi)那些對(duì)廠(chǎng)家來(lái)說(shuō)利潤(rùn)最大的產(chǎn)品了。11.標(biāo)題中“簡(jiǎn)歷”指的是什么？（2分）取這樣的標(biāo)題有什么好處？（2分）12.根據(jù)本文提示，如果你再到超市買(mǎi)食品，你要看包裝上的哪幾大項(xiàng)？（3分）13.文中劃線(xiàn)句使用了舉例子的說(shuō)明方法，其作用是 （4分）14.下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否刪去？為什么？（4分）保質(zhì)期指可以保證產(chǎn)品具備的應(yīng)有品質(zhì)的期限，過(guò)期后品質(zhì)有所下降，但可能吃了也沒(méi)危險(xiǎn)。15.一位母親購(gòu)買(mǎi)一種給幼兒增加營(yíng)養(yǎng)的飲料。超市里有兩種飲料，一種說(shuō)明上注明的是“調(diào)味牛奶”，一種注明的是“乳飲料”。請(qǐng)你幫助這位母親選擇其中的一種，并結(jié)合上文談?wù)勀愕囊罁?jù)。（5分） （二） 快遞現(xiàn)在都喜歡快遞。一封不重要的信，一份有點(diǎn)重要的合同，一包盼望讀到的書(shū)，一盒揚(yáng)州包子，一袋山西棗子，都會(huì)快遞而來(lái)，弄得門(mén)鈴不斷，喜氣洋洋，很像成功人士。我不但有快遞，而且?guī)缀跆焯煊校袝r(shí)一天多到五六個(gè)，喜氣洋洋得有點(diǎn)手忙腳亂。有一天我在書(shū)房看著書(shū)睡著了，沒(méi)聽(tīng)到門(mén)鈴聲，沒(méi)聽(tīng)到送快遞打我的手機(jī)，當(dāng)時(shí)手機(jī)設(shè)置為會(huì)議狀態(tài)。不過(guò)當(dāng)電話(huà)再次打來(lái)時(shí)，我醒了。“你在家嗎？”聲音很惱怒。“我在啊。”“你看看我打了多少個(gè)電話(huà)給你!我打到現(xiàn)在沒(méi)有停過(guò)!”很惱火的聲音在喊。“你是誰(shuí)啊？”“快遞!”他都是喊的。“對(duì)不起，對(duì)不起!我剛才睡著了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”“你們上海人都不接電話(huà)的!”“上海人都不接電話(huà)？剛才是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。”“你不要說(shuō)了，你現(xiàn)在下來(lái)!”他大喊著，聲音非常響，已經(jīng)無(wú)禮得“不成體統(tǒng)”，任何一個(gè)收快遞的人聽(tīng)見(jiàn)都不可能按得住性子了。我的火“騰”地躥上來(lái)，那躥上來(lái)的聲音也幾乎聽(tīng)得見(jiàn)。我飛快地下樓。我要去問(wèn)問(wèn)他想干什么，他這是在送快遞還是準(zhǔn)備拼命？二樓、一樓，我飛快地走，我極力地壓制自己的怒火，不讓它躥成歇斯底里。二樓、一樓，我走得快，結(jié)果火竟然也被我壓得快，散得快，等我開(kāi)了大門(mén)的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有什么火了。從三樓到一樓的過(guò)程，我把自己錘煉了一次。我不想吵架，沒(méi)有意思，歇斯底里會(huì)不成體統(tǒng)。但是那個(gè)大喊的聲音想吵，他站在門(mén)口，他的臉上只有火!“你好，”我說(shuō)，“很對(duì)不起，我睡著了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。如果聽(tīng)見(jiàn)我怎么會(huì)不接？”我還說(shuō)了別的話(huà)，表達(dá)歉意，也想表達(dá)友好。可是他的氣不消。最后，當(dāng)他把一包書(shū)遞給我，把簽收單扔給我，喊叫著對(duì)我說(shuō)“你簽名”的時(shí)候，我錘煉了的克制又一次被粉碎，火“騰”地重新躥上來(lái)!“我不會(huì)簽的!”我大叫。“你打電話(huà)給你們老板，讓他和我說(shuō)話(huà)!”我大叫。我也歇斯底里了，錘煉的成果很容易被扔棄，我歇斯底里的時(shí)候哪里像個(gè)教授!只要歇斯底里，那么人人就都會(huì)是一個(gè)樣子。他說(shuō)他不要簽收單了，跳上助動(dòng)車(chē)開(kāi)了就走。他就像一團(tuán)烈火，是滾著離開(kāi)的。我站在門(mén)口大口喘氣，整個(gè)上午乃至整個(gè)下午的日子，仿佛都已毀壞。我沒(méi)有回到房里，而是去追那團(tuán)烈火了。我像一團(tuán)烈火似的去追他，我自以為是地要讓他向我道教。我心里的怒火就像是腳底的輪子，可笑極了。我們的小區(qū)很大，可是我竟然追到了他。他已經(jīng)到了另外一家的門(mén)口，他的助動(dòng)車(chē)停在樟樹(shù)下，他正在和這一家的女主人吵架。我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“你看你，剛才和我吵，跑到這兒又吵，你很喜歡吵架？”他沒(méi)有理我，有些沮喪地回到助動(dòng)車(chē)前，上了車(chē)。他也許也在懊悔：我怎么又吵了。這時(shí)，我看到他的頭上有好多的汗。他被曬得很黑，其實(shí)他大概只有二十出頭的年齡。二十出頭的時(shí)候，我正在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)當(dāng)知青，也被曬得很黑。那時(shí)，我不能再讀書(shū)，他現(xiàn)在也讀不了書(shū)，干著這樣一份按人家門(mén)鈴，打別人手機(jī)，可是別人卻可能沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)的職業(yè)。我用手擦擦他額頭上的汗，說(shuō)：“你熱嗎？”怎么會(huì)不熱？他沒(méi)有避開(kāi)我的手，猛然流淚了，大滴地落下來(lái)。我突然覺(jué)得，自己像一個(gè)父親在撫摸孩子。他的年齡應(yīng)該比我女兒還小些，是應(yīng)該叫她姐姐的。女兒正在法國(guó)讀書(shū)，而他呢，騎著助動(dòng)車(chē)，把一包我喜歡的文學(xué)書(shū)給我送來(lái)。我有些難受起來(lái)。我摸摸他握著車(chē)把的手，說(shuō)：“我剛才態(tài)度不好，謝謝你為我送快遞。你一個(gè)人在外面工作，要照顧好自己，讓父母放心。上海人都很感激你們的!”這么說(shuō)著，我也流淚了，覺(jué)得溫暖。心里涌滿(mǎn)了情感和愛(ài)的時(shí)候，人人也都會(huì)是一個(gè)樣子。 這個(gè)上午沒(méi)有被毀掉，被我們挽救了。他離開(kāi)的時(shí)候說(shuō)：“我走了。”我說(shuō)：“你騎得慢一點(diǎn)。”我們竟然有些像親人告別。后來(lái)，他又來(lái)過(guò)一次。他有點(diǎn)害羞地站在門(mén)外，我說(shuō)：“是你啊，你好嗎？”那以后，我再?zèng)]有見(jiàn)到他。我很想他再來(lái)為我送快遞，我會(huì)說(shuō)：“是你啊，你好嗎？”16根據(jù)語(yǔ)境，分別用三個(gè)詞語(yǔ)形容下面兩句話(huà)中的“樣子”。（6分） （1）第段最后一句“只要歇斯底里，那么人人就都會(huì)是一個(gè)樣子”是怎樣的一個(gè)“樣子”？ （2）第段最后一句“心里涌滿(mǎn)了情感和愛(ài)的時(shí)候，人人也都會(huì)是一個(gè)樣子”又是怎樣的一個(gè)“樣子”？17下面兩句話(huà)，都寫(xiě)出了人物心中的“火”，但寫(xiě)法有所不同。請(qǐng)根據(jù)句子后面的提示加以賞析。（4分） （1）我的火“騰”地躥上來(lái)，那躥上來(lái)的聲音也幾乎聽(tīng)得見(jiàn)。（從詞語(yǔ)角度） （2）他就像一團(tuán)烈火，是滾著離開(kāi)的。（從修辭角度） 第（1）句： 第（2）句：18用描寫(xiě)的表達(dá)方式寫(xiě)幾句連貫的話(huà)，具體表現(xiàn)文中畫(huà)線(xiàn)處小伙子內(nèi)心的懊悔。（60字左右，4分）19讀完本文，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕母形颉＃?分）四、寫(xiě)作（50分）20.根據(jù)要求作文。杰克韋爾奇是美國(guó)通用電器公司首席執(zhí)行官。我國(guó)一些企業(yè)管理人員在聽(tīng)完他的報(bào)告后，感到有些失望：“您講的那些內(nèi)容，我們差不多都知道，可為什么我們之間的差距會(huì)那么大呢？”韋爾奇說(shuō)：“那是因?yàn)槟銈儍H僅是知道，而我們卻做到了。這，就是我們的差距。”請(qǐng)以“知道與做到”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。要求： 題目自擬，文體自選。 可以記敘經(jīng)歷，書(shū)寫(xiě)感受，也可以發(fā)表議論。 不少于600字。若寫(xiě)詩(shī)歌，不少于15行學(xué)校 班級(jí) 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 密封線(xiàn)20162017學(xué)年上學(xué)期九校聯(lián)考第一次月考九年級(jí)語(yǔ)文答卷說(shuō)明：1.請(qǐng)直接在答卷上作答，交卷時(shí)只交答卷。2.書(shū)寫(xiě)不工整，卷面不整潔，從總分中倒扣1-3分。3.試卷滿(mǎn)分120分，時(shí)間100分鐘。題號(hào)一二三四總分得分一、積累與運(yùn)用（共20分）1. ， （2分）2. （2分）3. （1分） （1分）4. ， 。 ， 。 ， 。 。 ， 。 ， ， 。 ， 。二、文言文閱讀（12分） （一）5.（1）度： （2）亡： 6. 7. （二）8. 治： 何： 9. 10. 三、現(xiàn)代文閱讀（38分）（一）11. （2分） （2分）12. （3分）13. （4分）14. （4分） 15. （5分）（二） 16.（1） （3分） （2） （3分）17.（1） （2分） （2） （2分）18. （4分） 19. （4分）四、寫(xiě)作（50分）10020030040050060020162017學(xué)年上學(xué)期九校聯(lián)考第一次月考九年級(jí)語(yǔ)文答卷一、積累與運(yùn)用。1.徜徉，汲取（2分）2.D。（2分）3.不吃零食。不購(gòu)買(mǎi)小作坊生產(chǎn)“三無(wú)”食品。（1分）完善“食品安全法”，規(guī)范食品生產(chǎn)工藝。加強(qiáng)食品生產(chǎn)企業(yè)的行業(yè)自律。在社會(huì)倡導(dǎo)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的理念。加強(qiáng)食品質(zhì)量監(jiān)督，加大處罰力度。（1分）4.江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰 足蒸暑土氣，背灼炎天光。 因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿(mǎn)回塘。 不盡長(zhǎng)江滾滾流。 零落成泥碾作塵，只有香如故。 莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。 年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休二、文言文閱讀 5.度：估計(jì) 亡：逃跑 6. 現(xiàn)在如果把我們的人假裝稱(chēng)為擁護(hù)公子扶蘇、楚國(guó)將軍項(xiàng)燕的人，向天下倡議，應(yīng)該會(huì)有很多響應(yīng)我們的人。7.置書(shū)魚(yú)腹，（藏書(shū)魚(yú)腹），篝火狐鳴8. 治：治理 何： 怎么敢9. 只有侍制王質(zhì)獨(dú)自抱病在國(guó)都城門(mén)(為范仲淹)餞行，10。王質(zhì)是一個(gè)樸實(shí)、坦然、有道德、正直不畏人言的人,是個(gè)值得尊敬、重義氣的人.三、現(xiàn)代文閱讀。（一）、11.食品說(shuō)明書(shū)（2分）。這個(gè)標(biāo)題采用比喻的修辭手法，將食品說(shuō)明稱(chēng)為食品的“簡(jiǎn)