精品文檔 1歡迎下載 年末班級工作個人匯報年末班級工作個人匯報 一晃半年的學習生活就要結束了 覺得時間過得真的很快 感謝大家半年來的努力學 習 和睦相處 積極參與 熱愛集體 對各位老師的尊敬和尤其是對班主任工作的大力配 合 也給班級的集體生活帶來了很大的樂趣 同時我們也收獲了豐碩的成果 一 在社會實踐基地的鍛煉中 大家收獲了意志 收獲了堅強 收獲了經歷 收獲了 信心 我們集體也收獲了很多榮譽 獲得了 甘于奉獻團隊 稱號 在匯操表演上 獲得 了一等獎 在踢毽比賽中獲得了第四名 當然我們經歷了失誤和不足 但使我們認識到了 陽光總在風雨后 叫響了 激情成就夢想 勇氣創造奇跡 的班級口號 讓我們在接下 來的日子里充滿了激情和勇氣 在接下來的第十九屆文體節合唱比賽中 我們用集體的力量贏得了年級的一等獎 回 放當時表演時的錄像時 我看了每一位同學的表現 覺得大家使出了最大的力量 大家都 的都是最可愛的人 在比賽中 四位領唱同學的表現尤其令我滿意 不但使自己的特長得 到了充分的發揮 而且還鍛煉了膽量 增強了勇氣和信心 四名同學的優秀表現也是我們 能取勝的關鍵 我們選的歌曲 真心英雄 也唱出了我們的心聲 是的 沒有人能隨隨便 便成功 只能全力以赴才能實現我們心中的夢 只有用真心才能成就英雄 二 在接下來的運動上 班級大部分同學都參與了進來 并且用我們的實力和出色表 現取得了年級第二名的優異成績 最先進行的是匯操表演 是班級的弱項 其實我是個不甘認輸的人 說是弱項 我有 些不甘心 我希望同學們也能和我有同感 真心去努力 我們雖然獲得的是三等獎 但我 們不是最后一名 所以我們還能進步 接下來是 12 9 長跑比賽 經過大家的努力拼搏 得了年級第一名的好成績 大家都很 高興 我也不例外 在這里感謝所有參與者的奮力拼搏 感謝現場助威的班級的每一個人 參與者 遲慧悅苑作霖陳雨李響 張俏 王順勇 王樂樂 姜宏揚 王櫻梅 王明德 劉丹 王洪 洋 張婉鈺 孫忠義 逄菁波 鄭偉 精品文檔 2歡迎下載 再接下來進行的是單人跳繩 4 遲慧月 劉丹 朱曉月 集體跳繩 4 踢毽比賽 4 仰臥起坐 3 運動接力賽 1 逄菁波 姜宏揚 王樂樂 王明德 張婉玉 孫忠義 遲慧月 鄭 偉 等各個項目 各項成績和總成績的取得 是大家努力的結果 感謝所有的參與者和為之 鼓掌 為之興奮和激動過的人 你們是最可愛的人 運動會上 大家或多或少的為學校作出了貢獻 用以添置學校的硬件設備 籃球場 排 球場等 其中有幾位同學表現突出 趙恭權 宋梓昂 張婉玉 劉欣 劉丹 王洪洋 王 順勇等人 還有姜宏揚 梁珊珊 王櫻梅 宋成強 朱曉月 苑作霖 王樂樂等人的捐款 比其他人的多一些 在這里提出表揚 同時在運動上 其中有帶病上場的 最后王明德 腰 疼 和孫忠義 腳壞了 還有有各種困難的 他們都克服了 你們是堅強的 你們是偉大的 所以班級獲得了精神文明獎 是大家努力的結果 三 新年班會新年班會我把權利給了大家 不知大家玩的怎么樣 但我覺得不夠成功 1 我個人感覺不正規 連個像樣的節目都沒有欣賞到 大家準備不充分 2 中途秩序混亂 亂出入教室 精品文檔 3歡迎下載 3 浪費食品 桔子亂扔 葡萄干亂打 簡直是土匪一幫 下次肯定不買東西讓你們浪 費 4 葡萄干買的失敗 粘了一地 不好清理 5 衛生清掃不積極主動 暴露出一些人的品質問題 以上是我個人經歷和觀察的感受 提幾點建議 1 班會節目游戲的組織者應該反思一下 權利應珍惜 應好好利用 如果這樣的話 你們的能力何在 威信何在 應該認真對待每一件事 每一個機會 2 大家考慮問題要全面 要從大局出發 從細節入手 3 無論什么時候 集體的利益應大于個人的利益 先集體后個人 應牢記在心 4 參與性不好 參與節目或游戲一定要積極主動 學就學個踏實 玩就玩個痛快 個 別人參與性差 最好我送給大家每人一張賀卡 雖不貴重 但代表老師的一片心 是老師精心寫的留 言 希望大家珍惜并受到鼓舞 精品文檔 4歡迎下載 班會的以上不足之處 我也有責任 重視程度不夠 沒有讓學生充分的準備 如果有 下次與大家一起度過的機會 我們一定會開的精彩 玩的更痛快 四 半年的學習生活暴露出的問題 1 課堂聽課效率不高 語文課接話 亂講現象嚴重 影響老師的上課情緒和你們自己 的聽課效率 數學課雖然比較規范 但溜號 睡覺現象嚴重 沒有跟著老師走 和老師的互 動較差 所以課堂效率不是很高 課堂是學習的主陣地 課堂效率不高 課后還怎么補習 和用功 都是于事無補的 2 作業處理不當 作業是對一天學習知識的鞏固和提高 是學習的重要環節 大部分 同學是為了完成任務而寫作業 不動頭腦去思考 去總結 甚至有一部分同學抄襲作業 更有甚者找別人替寫 這部分中斷了復習鞏固的環節 你的成績怎么能提高 一切情況要自 己找原因 你的成績不理想 是在哪個環節出現了問題 一定要加以改進 期末階段的作 業檢查課代表很累 很費心思 我也很累 根本原因是大家的態度不端正所導致的 如果 每天的作業都認真完成的很好的話 不如你做太多的練習 你的成績也不會差 3 課間瘋鬧現象較為嚴重 安全是老師一直強調的問題 一旦出現問題 就不是小事 班級也采取了幾種措施來制止這種瘋鬧現象 如選票 調桌等 雖有所改觀 但也有個別 人不以為然 甚至中午還有與外班同學瘋鬧的現象 這是學校堅決禁止的 也是我最討厭的 事 現在我們已經長大了 馬上又長了一歲 初中生活已經過了一多半 我們應該認識到 我們面前的任務和最應該做的事 而不能再向以前那樣馬虎度日了 更不應該回歸到少年 時代的無意識的瘋鬧狀態 4 衛生方面的問題 總體還算可以 但是個別同學的責任心不強 自己份內的事還需 要別人去督促 去檢查才能做好 衛生是人生活中的大事 養成良好的衛生習慣受益一生 有幾個同學的桌布 座位及小柜內臟 亂 差 當你看別人的時候 什么樣人給你一種舒 服的感覺 而什么樣人給你一種邋遢的感覺 就是衛生和儀表 所以大家要重視 班級中 有幾個同學值日認真負責 個人儀表干凈 桌面干凈整潔 物品擺放有序 大家應該向這 些人學習 精品文檔 5歡迎下載 5 班級財產破損嚴重 表揚幾位同學王洪洋 王錫林等人修座椅 小柜 掛窗簾等 任勞任怨的干了許多活 但又一些人不珍惜勞動 窗簾使勁拽 小柜使勁用腳關 椅子單 腿坐 桌子亂劃亂摔 墻壁用腳踩 門用腳踢 門鎖亂扭瘋鬧等現象 第一 記住破損要 賠償 第二 記住學會換位思考 集體的財產應更加愛護才對 5 在這半年中 班級的個別同學也發生了一些違背學校校規校紀的事 也受到了相應 的處分 有我班主任管理的失誤 慶幸發現的及時 覺醒的及時 改正的及時 人是伴隨 著屢次犯錯才成長起來的 關鍵是能從錯誤中汲取教訓 把握好自己的方向 希望大家都 能分清善惡 明辨是非 都能把握好自己的方向 五 下學期的工作方向 1 良好習慣的養成 上課坐姿的糾正 不允許出現翹腿現象 亂接話現象 無論誰講話 不允許隨便接話 尊重自己 也尊重他人 對待科任老師的禮貌問題 雖然有所進步 但仍需改進 桌面和位內 小柜衛生的管理和物品的擺放 2 后進生的幫扶工作 精品文檔 6歡迎下載 當我期末考試在第十考場監考時 我看到了咱班幾個同學的答卷情況 心里不是滋味 看到孫偉超竭盡全力去做 并且做對時 我看到了希望 看到王嘉彬英語卷很聽話的寫的滿 滿的英文字母時 我覺得有遺憾 看到張榮晨接著日光用手做各種動物時 我覺得真是很 可愛 看到鄭偉想寫不會 想睡不好意思時 我覺得真的不容易 看著劉大彬最簡單的對 稱圖形都做不來時 我覺得真的很無奈 在咱班級考試的同學中 肯定也有上述現象發生 我想對你們說的是 我不會放棄你們中的每一個人 我甚至想重點去幫扶你們 所以 你 們自己一定要有信心 但我想說的是自己要先看得起自己 別人才能幫得上你 六 獎勵情況 1 社會實踐獎品 5 5 1 2 大合唱領唱獎 4 3 運動會參與獎 12 9 16 踢毽 10 跳繩 16 10 仰臥起坐 10 10 接力賽 8 4 貢獻突出獎 6 5 衛生標兵 6 學生優勝獎 前 30 名 30 50 50 100 文章 精品文檔 7歡迎下載 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 涓 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