第 1 頁 共 9 頁 哪吒鬧海哪吒鬧海 教學設計二教學設計二 第一課時 一 切入 1 學生交流了解 鴻雁長飛下揚州 只為打聽一個人 板書 哪吒 誰能告訴我他在哪里 是個什么人 有這么一個人 嗎 哪吒也是一個神 是一員天將 和二郎神一樣 不過現在他還沒長全 才只是個娃娃 但是 這個七 歲的娃娃就已經開始 板書 鬧海 2 看著課題 你來猜 作者會寫哪些內容 二 初讀 1 了解 拿到一篇新的課文 你們平時都是怎 么做的 2 出示自讀要求 3 自讀 五分鐘 三 指導讀通讀順 學習生字詞 了解前因后果 1 哪吒為什么鬧海 不要你說 請你用朗讀告 訴我 第 2 頁 共 9 頁 指導 像說話一樣讀書 2 鬧海的結果 朗讀 3 總結 出示 因為東海龍王父子 害的人 們不敢 所以哪吒他們 為老百姓 結果東海龍王再 也不敢了 人們又過上了 板書 胡 肉月旁 獅子 老虎 狼下巴或脖 子下的肉 豐腴 肥胖 依據偏旁猜測 什么叫胡作非為 學會看著偏旁來猜測字的意思是避免寫錯別 字最有效的方法 選擇字典義項 通過關鍵字來理解詞語的 意思是學習漢語最便捷的方法 放到句子中 猜猜東海龍王都做了哪些壞事 朗讀理解 你是漁民 感覺怎么樣 讀出你的氣 憤 換詞 你是哪吒 讀出你的決心 把詞放到語境中 聯系上下文理解詞語是學 習語文最重要的方法 四 指導讀通讀順 學習生字詞 了解鬧海經過 1 第一輪 哪吒又是怎樣鬧海的 誰找到了 指名讀 第 3 頁 共 9 頁 2 出示 朗讀 找動詞 搖晃 砍 扔 縱身 捉 拿 一擺 噴出 趁勢 兩件法寶 混天綾 乾坤圈 滔天巨浪 隨即 夜叉 3 第二輪你把這些動詞放到課文里 一邊做動 作一邊讀 就會把課文讀得非常好聽了 信不信 自 由練習 指名讀 五 默讀 了解大意 根據提示 填上合適的詞語 因為東海龍王父子 害的人們 所以哪吒 給 老百姓 的小哪吒拿著 和 鬧得水晶 宮 鬧得夜叉 鬧得龍王三太子 結果 東海龍王 人們 六 指導寫字 即 一個人坐在飯桌 盤子 碗等食具旁吃東西 縱 第二課時教學設計 一 復習詞語 1 讀題定標 今天 咱們繼續來講 故事 看哪一位故事大王能讓我們熱血沸騰 有信心嗎 2 聽寫 口說無憑 立字為證 拿起鋼筆 擺 正寫字的姿勢 誰把詞語寫漂亮了 就證明誰真的有 第 4 頁 共 9 頁 信心 興風作浪 滔天巨浪 3 朗讀 這兩個詞語有意思 都有一個 可 是你讀讀看 他們意思一樣嗎 評價 我覺得這樣讀 你們一百遍都讀不好 因 為你們只是表面地看文字 漫不經心 二 以詞帶面 朗讀感悟哪吒形象 興風作浪 和 滔天巨浪 1 默讀課文 用橫線把帶有 興風作浪 和 滔天巨浪 的句子畫下來 想一想分別寫的誰 再 把句子放到段落中去讀 看看你能讀出些什么來 2 交流 興風作浪 1 朗讀詞語 寫誰的 2 請你把它放到句子里讀 寫東海龍王做什么 呢 3 因為 所以 一個興風作浪 寫的卻是 哪吒鬧海的板書 原因 滔天巨浪 1 朗讀詞語 寫誰的 滔天就是 巨浪就是 誰在哪里見過 2 朗讀句子 一擺 第 5 頁 共 9 頁 現在覺得它還是寫大海的嗎 哪吒就一個關鍵 動作 誰看出來了 用什么擺的 就是哪吒腰里的綢帶 我也取下混 天綾 你來擺擺看 感受到它的法力了嗎 哪吒的混天綾可不一樣 不費吹灰之力 你看 龍王 它的蝦兵蟹將成什么樣了 他們會說什么 對比讀 我讀哪吒的動作 你們讀鬧的結果 感覺到什么了 評價 加深感悟 看似不經意的 一擺 卻掀 起 滔天巨浪 3 朗讀段落 你再把 滔天巨浪 放到段落里 誰來 呈現 一天 小哪吒帶上他的兩件法寶 混天 綾和乾坤圈 來到大海邊 他跳進大海里 取下混天 綾在水里一擺 便掀起滔天巨浪 連東海龍王的水晶 宮也搖晃起來 龍王嚇了一跳 連忙派巡海夜叉上去 察看 現在 你覺得它又是寫誰的了 混天綾是哪吒的法寶之一呀 這個滔天巨浪 寫 的就是 這個破折號的作用就是 3 比較 我們的漢字真有意思 只要把詞語放 到句子里 再把句子放到段落里 就會讀出這么豐富 第 6 頁 共 9 頁 的內涵 乾坤圈 混天綾 1 自讀 請你默讀 3 4 兩節 看看你能不能把 一段話讀成一個詞來 2 交流 第三節 可機靈啦 或者 乾坤圈 或 者 一閃 一下 1 可機靈啦 這是直接贊嘆呢 誰能讀好 2 句 哪些文字可以解釋哪吒的機靈 板書 一閃 一下 3 朗讀 引讀重點詞 你可別小看了這個 一 他就這么一閃 一扔 小小乾坤圈卻 一下 指名分工讀重點句 這里的 一閃 一下 就是 可機靈啦 的眼睛啊 就是乾坤圈的法力呀 第四節 緊緊裹住 或一縱身 一團團火 混天綾 1 讀詞 讀出什么來了 2 交流 誰也能用帶一字的詞來解釋 板書 一縱身 一團團火 3 一起讀 想想寫誰的威力 三 熟讀中借助提綱講述故事 第 7 頁 共 9 頁 列提綱 1 你們能從詞語中讀出這么豐富的內容 真了 不起 如果興風作浪 兩件法寶 乾坤圈 混天綾等 就是一棵大樹的樹干 一擺 一閃 一下 一團團火 一縱身就是大樹變豐滿的枝葉 對照每一節 每一個 枝干 你還能添上哪些重要的詞語呢 比如 滔天巨浪 前面可以加上 后面可以 加上 2 請你拿出聽寫紙 仿照 滔天巨浪 默讀 課文 對照黑板上的提綱 你感覺每一小節還有哪些 需要補充的關鍵詞 在每一節對應的橫線上寫下來 3 交流 提取復述關鍵詞 原因 稱霸一方 興風作浪 經過 一擺 兩件法寶 滔天巨浪 連 也 一閃 一下 乾坤圈 打死 一縱身 一團團火 混天綾 緊緊裹住 結果 不敢胡作非為 太平日子 理清層次 你們真了不起 把詞語樹變成分鏡頭 的電影劇本了 你們的這些關鍵詞已經為講好故事作了提示 你 看 興風作浪 就是哪吒鬧海的原因 兩件法寶 第 8 頁 共 9 頁 的威力和這 五個一 的動作就是哪吒鬧海的過程 太平日子 就是哪吒鬧海的結果 講故事比賽 第一輪 講正確 1 準備 現在 就請你按照 起因 經過 結果 的順序 對照你的 哪吒鬧海知識樹 選 擇你最喜歡的一件法寶 準備一下 看誰能夠不看書 就把故事講出來 2 指導 故事大王評選現在開始了 怎么才能讓我們聽得 熱血沸騰呢 我的建議是 一是大腦里要出畫面 二 是是動作與結果的反差要大 三是緊張的地方要有意 停頓 吊吊他們的胃口 四要與聽眾進行眼神交流 你喜歡哪吒的哪件法寶 就選擇哪一節 分指五名學生只帶提綱走上前臺講故事 教師加 以指導 要求通過動作 表情 聲音 把提綱上的詞 語 用語言變成一幅幅看得見的畫 內化角色 故事講得那么精彩 相信哪吒現在一 定成了你最好的朋友 你喜歡他嗎 他哪點打動了你 第二輪 講生動 1 換位體驗 親愛的同學們 盡管我們看上去 第 9 頁 共 9 頁 并不強悍 無法像哪吒那樣所向披靡 可是我相信 哪怕一個最懦弱的孩子 他的心中一定也曾經幻想過 自己就是哪吒一樣頂天立地的少年英雄 也許我們在 生活中做不了英雄