認識比喻句 微課教學設計 一 教學目標 一 教學目標 1 了解比喻句的作用 認識比喻句的特點 2 初步判斷一句話是不是比喻句 3 培養學生寫比喻句的興趣 從而樂于表達 樂于寫話 二 教學準備 二 教學準備 一年級 小池塘 中一段優美的比喻句 幾組形狀 顏色相似 物體的圖片 三 重難點 三 重難點 1 了解比喻句的表達特點 2 初步學寫比喻句 四 教學過程 四 教學過程 1 欣賞優美的比喻句 首先 我們一起來看一下小學一年級下冊 小池塘 中這樣一 段話 白云倒映在池塘里 像一群白鵝 太陽倒映在池塘里 像一只鮮紅的氣球 月牙倒映在池塘里 像一只彎彎的小船 星星倒映在池塘里 像許多閃亮的珍珠 寫得美嗎 它呀 美就美在用了四個比喻句 那么什么是比喻 句呢 2 觀察句子 找出比喻句的特點 就拿白云倒映在池塘里 像一群白鵝一句來說 句子中出現了 兩個不同的事物 白云和白鵝 它們具有相似之處 顏色相同 都 是白色 并且形狀也類似 像這樣 把兩個具有相似點的不同類別 的事物放在一起做比較 這樣的句子就叫比喻句 也叫作打比方 簡單點說 就是把一個物體或人比喻成另一個物體 下面老師給大家帶來一個句子 彎彎的月兒像小小的船 請同 學們仔細觀察這個句子寫了哪兩樣事物 它們有什么相同點呢 恩 同學們觀察的可真仔細 彎彎的月兒像小小的船這句話中的月兒和 小船是不同種類的事物 但他們有共同之處 都是彎彎的 而且兩 頭尖 所以這個句子呀就是我們剛才所說的比喻句 一般來說 一個比喻句包括三個部分 本體 喻體和比喻詞 通常把被比的事物叫作 本體 把拿來作比的事物叫作 喻體 把聯系兩者的關鍵詞叫作 比喻詞 3 鞏固練習 那同學們 彎彎的月兒像小小的船 這個比喻句中 本體 喻 體 比喻詞各是什么 請開動腦筋找一找吧 恩 真厲害 這么快 就找到了 在這個比喻句中 月兒是本體 船是喻體 像是比喻詞 同學們 剛才通過對比喻句中本體 喻體 比喻詞的學習 你們學 會了嗎 下面老師要考考你呦 孔雀那美麗的尾巴抖動著 像一把 五彩灑金的大扇子 這個比喻句中 本體是 喻體是 比喻詞又是 趕快寫下來吧 同學們又答出來了 真棒啊 這個比喻句中 本體是 孔雀 喻體 是 大扇子 比喻詞是 像 大家學得真快啊 我再出兩道題考考大家 要認真思考哦 請同學們判斷一下 這兩個句子是不是比喻句嗎 1 妹妹急得像要哭了 2 小女孩像她媽媽一樣美 我們先來看 妹妹急得像要哭了 這個句子的本體是妹妹 比 喻詞是 像 但沒有喻體 所以不是比喻句 再來看第二句 小 女孩像她媽媽一樣美 我們都知道 比喻句中本體和喻體應是不同類別的事物 而這個句子中小女 孩和媽媽是同一類別的 都是人 所以不能構成比喻句 五 鼓勵總結 激發寫五 鼓勵總結 激發寫 比喻句比喻句 的興趣 的興趣 通過比較 我們更清楚地明確比喻句具備以下兩個特點 1 比喻句一般有本體 喻體 比喻詞三個部分構成 2 句中本體 喻體必須是兩種不同種類的事物 而且有相似之 處 存在著比喻關系 看到同學