讀書主題演講比賽活動方案 一、活動宗旨 以紀念 “*”世界讀書日為契機，深入推進 *學習型城市建設，宣傳推介 *中小學教師多年來開展多讀書、讀好書，營造濃厚教育文化氛圍取得的豐碩成果，深刻揭示讀書與人生的內在關系，彰顯廣大教師讀書勵志、勤奮工作、積極向上的價值取向和人生追求。 二、參加人員 *市青年教師 三、活動時間 20*年 *月 *月 四、組織步驟 此次活動分二個階段進行： *月上旬 *月中下旬）。初賽分別以區（縣）為單位，由各區（縣）學會和會員單位統一部署和組織實施。通過初 賽，各自擇優推薦優秀選手參加決賽（名額分配見附頁）。 *月上旬 月下旬）。 *月上旬由 *市教育學會組織評委對各單位推薦的優秀選手進行再次選拔，最后選出 12名優秀選手參加 *月 2*日由 *市社會科學界聯合會、 *教育學會和 *新聞傳媒集團共同組織的 演講 比賽決賽。具體時間、地點商定后再行通知。 五、比賽規則 決賽，參賽單位均須組建包括選手、指導老師 和領隊在內的代表隊。初賽代表隊名單、聯系人電話報送初賽組織單位；決賽代表隊名單、聯系人電話及 演講 材料（電子版）于 *月 8日前報送 *市社科聯學會部。 講 題目自擬。 演講 內容須圍繞主題，把讀書 和人生緊密結合起來，抒發自己的讀書心得和人生感悟，思想健康，觀點鮮明，邏輯嚴謹，語言流暢，情感真摯。 講 。每位選手 演講 時間 5脫稿或 演講 超時視為違規，不計算成績。 序采用抽簽方式決定。賽前 *0分鐘各代表隊領隊須到賽事簽到部簽到。參賽選手應著裝整齊，佩帶號牌（決賽號牌由賽事組委會統一制作），按照規定時間、順序準時參賽。違規者取消參賽資格。 5比賽由評委（初賽評委由初賽組織單位聘定；決賽評委由組委會聘定）現場打分，工作人員現場計分，成績現場公布、現場頒獎。 六、評分標準 演講 總分為 10分，包括以下四個評分點： 1 演講 內容 *分。按照主題是否突出、思想是否健康、觀點是否鮮明、事例是否生動、情感是否真摯、邏輯是否嚴謹等要素評分。 2語言表達 *分。按照語言是否流暢，語音是否標準，吐字是否清晰，語速、語氣、語調張弛是否符合 演講 內容的起伏變化等要素評分。 3現場效果 2分。按照是否能較好地運用手勢、動作、神態對 演講內容進行詮釋、烘托，是否能和觀眾形成良好互動，營造富有吸引力、感染力的 演講 效果等要素評分。 4個體形象 1分。按照 演講 者精神是否飽滿、著裝是否整潔、行為是否得體等要素評分。 七、獎項設置 （一）集體獎 優秀組織獎 6個 （二）個人獎 1一等獎 1名 2二等獎 2名 3三等獎 *名 4優秀獎 6名 八、組織機構 “讀書與人生 ”主題 演講 比賽活動組委會 主 任： *（ *市社科聯主席） 副主任： *（ *市社科聯副主席） *（ *電視臺總編輯） 成 員： *（ *市社科聯學會部主任） *