大班計算《去郊游》（復習10以內數的形成、加減）教案和教學反思_1_第1頁
大班計算《去郊游》（復習10以內數的形成、加減）教案和教學反思_1_第2頁
大班計算《去郊游》（復習10以內數的形成、加減）教案和教學反思_1_第3頁
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文檔簡介

第 1 頁 共 3 頁 大班計算大班計算 去郊游去郊游 復習 復習 1010 以內數的形以內數的形 成 加減 教案和教學反思成 加減 教案和教學反思 一 教學設計意圖 幼兒是生活在社會和物質的世界中 周圍環境中 的形形色色物體均表現為一定的數量 有一定的形狀 大小也各不相同 并以一定的空間形式存在 教幼兒 學習掌握一些簡單的數學初步知識和技能 能使他們 更好地認識客觀事物 與人交往 解決生活中遇到的 各種有關問題 10 以內熟的形成 加減是幼兒園計 算教學中的一個內容 在這一活動中 通過一系列的 游戲活動 啟發式教學和操作 探索等 引起幼兒積 極思維 讓幼兒在輕松愉快的活動中 主動觀察 分 析 探索 從而感知掌握 10 以內數的形成 加減 發展了幼兒學習的主動性和創造性 培養了幼兒對數 學的興趣及良好的學習習慣 避免了 老師灌輸知識 幼兒被動接受知識 的現象 更好地貫徹和體現了 教師是幼兒活動中的支持者 合作者 引導者 幼 兒是學習的主體 是學習活動中的真正主人 活動目的 1 通過游戲活動 使幼兒進一步理解 10 以內數 的加減和組成 第 2 頁 共 3 頁 2 幼兒能正確進行操作活動 3 發展幼兒的思考能力 分析能力 活動準備 10 以內各數的加減法運算 組成和 分解的操作材料 各種小動物的頭飾 高水平組 7 10 的操作材料 中水平組 5 6 的操作材料 低水 平組 2 4 的操作材料 活動過程 1 小朋友扮演小動物 開火車進教室 在開 火車的過程中復習 10 以內各數的加減 老師出示 10 以內各數加減橫式說 我們的火車幾點開 幼兒 算出后回答 我們的火車 5 點開等等 教學反思 以簡短的游戲形式引入主題 緊緊抓 住了幼兒的生理 心理特征 讓他們在游戲的過程中 思考問題 充分的激發了孩子的學習興趣和探索欲望 2 幼兒回座位坐好 玩游戲 請幼兒注意聽老 師拍鈴鼓的聲音 數一數 老師拍了幾次 并請幼兒 說說 用數字幾來表示 3 老師把剛才拍鈴鼓的次數寫在黑板上 復 習數的組成和加減 請幼兒說說這個數有幾組加法和 幾組減法算式 4 請這個數的幾組加法和幾組減法列在黑板上 第 3 頁 共 3 頁 教學反思 老師提供了讓幼兒自由說話和表現的 機會 在幼兒算題的過程中 培養了幼兒的思考能力 口語表達能力培和幼兒運用知識的能力 5 入區活動 介紹各區域的操作材料 提出活 動要求和注意事項 6 幼兒入

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