中考復習講學稿1聲現象班級: 姓名: 座號 一、中考要求一級主題二級主題科學內容要求說明運動和相互作用聲和光31聲音的產生和傳播條件。樂音特性；與聲有關的現代技術應用；噪聲的防治途徑。探究認知二、復習重點1聲音的產生和傳播 2.聲音的特性 3.噪聲的危害和控制三、知識梳理（按照下表所列順序，回憶所學知識，填寫相關內容，形成本單元知識網絡。（個人完成后，小組交流，提出小組問題）聲音的產生： 傳播條件： 傳播形式： 聲音的傳播規律 傳播速度：不同介質中聲速不同 聲音的感知過程： 音調：決定因素 聲現象 聲音的特性 響度：決定因素 音色：決定因素 來源和危害： 噪聲 ： 控制噪聲 ： ： 聲音傳遞信息，請舉例： 聲音的利用 聲音傳遞能量，請舉例： 1.在小組內提出你所遇到的疑難問題，小組討論后，生成組內疑難問題，寫在下面。 2.除組內提出的問題外，再研究以下問題（先獨立思考，再組內交流，準備小組展示）：四、隨堂練習（汕頭中考試題賞析）（2005）1、醫生在診病時使用聽診器，聽診器（ ）A、能使心臟振動的振幅增加，響度增大 B、能改變心跳的頻率，使音調變調C、能改變心跳的音色，使聲音好聽些 D、能減小聲音傳播過程中的能量損耗分析此題所考查的知識點：_。14、樂音的三個特性分別是響度、 和 。女同學的聲音較尖細，是指她聲音的 較高。分析此題所考查的知識點：_。（2006）3如圖1是一種凹下道路的設計，它能起到控制行駛汽車產生的噪聲對環境影響的作用。這種設計是采用了下列哪種途徑來減弱噪聲的（ ） A在聲源處減弱 B在傳播過程中減弱 C在人耳處減弱 D以上選項都不正確分析此題所考查的知識點：_。（2007）9學習了聲音的產生和傳播后，小明同學做了以下小結請你在橫線上為小明填上空缺(1)悠揚的笛聲是空氣_產生的(2)聲音在水中的傳播速度_(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度(3)在月球上，聲音不能傳播的原因是_分析此題所考查的知識點：_。（2008）4近年來，我國城市建設和發展越來越注重以人為本如城區汽車禁鳴、主干道路面鋪設 瀝青、住宅區道路兩旁安裝隔音板等這些措施的共同點是（ ）A綠化居住環境B緩解“熱島效應”C降低噪聲污染D減少大氣污染分析此題所考查的知識點：_。（2009）3.在使用小提琴前，樂師常旋動琴弦軸以調節琴弦的松緊，俗稱“定弦”這主要是為了改變聲音的（ ）A.響度B.音調c音色D振幅分析此題所考查的知識點：_。（2010）23、（1）人耳能夠聽到聲吶發出的聲波的頻率范圍是20kHz到30kHz。學后反思1）本節鞏固了哪些知識或者技能，自己有哪些收獲和啟發？2）對于本節知識技能哪些學的很好，哪些學的不好，下面怎么解決？ 組長評價： _中考復習講學稿2光現象一、復習目標（中考要求）一級主題二級主題科學內容要求說明運動和相互作用聲和光32光在同種均勻介質中的傳播特點。光的反射規律的實驗探究。探究認知33平面鏡成像探究34白光的組成；色光混合與顏料混合的不同現象認知39光是電磁波；電磁波在真空中的傳播速度。認知二、復習重點1光的傳播特點； 2光的反射規律及其應用； 3平面鏡成像實驗探究三、知識梳理（按照下表所列順序，回憶所學知識，填寫相關內容，形成本單元知識網絡。（個人完成后，小組交流，提出小組問題）光源： 光的直線傳播 光的傳播特點、光速： 實例及應用： 太陽光經三棱鏡可以分解成 ， ， ， ， ， ， ， 七種色光。白光不是單一色光，而是由許多色光混合而成的。光現象色散 色光的三原色： ；三者混合變成 色。 顏料的三原色： ；三者混合變成 色。 透明物體的顏色由 決定； 不透明的物體的顏色由 決定。紅外線： 看不見的光 紫外線： 光的反射規律： 光的反射 鏡面反射和漫反射： 平面鏡成像： 1.在小組內提出你所遇到的疑難問題，小組討論后，生成組內疑難問題，寫在下面。 2.除組內提出的問題外，再研究以下問題（先獨立思考，再組內交流，準備小組展示）：四、課堂練習（汕頭中考試題賞析）（2005）23、（6分）現在，一些大廈都用許多大塊的鍍膜玻璃做外墻（俗稱“玻璃幕墻”），這種外墻既能透射光線也能反射光線。、外面看玻璃幕墻相當于平面鏡，光線照射到光滑的玻璃幕墻上時會發生 反射，物體經玻璃幕墻反射后所成的像是 （填“實”或“虛”）像。、小明同學路過某大廈樓前，從側面往玻璃幕墻看去，發現該大廈前的旗桿在玻璃幕墻中的像有錯位現象，如圖14所示。他經過仔細觀察和分析，認為產生這種錯位現象的原因可能是上下兩塊鍍膜玻璃不在同一豎直平面內所造成的，請你利用簡易器材，運用模擬的方法設計一個實驗來驗證它，要求寫出這個實驗所需器材和簡述實驗過程。、玻璃幕墻會給人們帶來那些負面影響、請舉一例。答：分析此題所考查的知識點：_。（2006）15（1）2006廣東在圖8中，一束光線AO從空氣斜射到水面，畫出它大致的折射光線（同時畫出法線）。分析此題所考查的知識點：_。22（6分）晚上小吳在家中正欣賞著音像里傳出來的交響樂，忽然停電了。他將蠟燭點亮后放在音箱前面。過了一會兒通電了，交響樂又響起來了。小吳從掛在墻上的鏡子里發現音箱前面的燭焰在搖曳，仔細觀察還發現當音箱音量突然變大時，燭焰搖曳得更明顯。（1）燭焰沒有受到風的影響，進一步探究，發現蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，由此可確定燭焰的搖曳是受 的影響所致。（2）他在鏡子中看見的蠟燭是通過 后形成的 (填“實”或“虛”)像。（3）當蠟燭越靠近音箱時，蠟燭在鏡中像的大小將 。（填“變大”“變小”或“不變”）（4）上述現象中，除與響度的聲知識外，相關的聲的知識還有（寫出兩例）：1 2 分析此題所考查的知識點：_。（2007）15(1)畫出圖5中的入射光線 分析此題所考查的知識點：_。（2008）15 (2)如圖8所示，S為某發光點，SO是它發出的其中一條光線根據平面鏡成像特點，畫出入射光線SO的反射光線。分析此題所考查的知識點：_。（2009）15、(2)如圖9所示，A0表示從空氣斜射向玻璃磚上表面的一束光，請大致畫出這束光在玻璃磚中的折射光線圖5圖9 分析此題所考查的知識點：_。（2010）圖23、如圖2所示的現象中，屬于光的折射現象的是（）15、（3）如圖14所示，在練功房里，小紅同學利用平面鏡來幫助矯正舞蹈姿勢。畫出她的腳上B點的光線經過平面鏡后進入人眼A點的光路圖。圖14學后反思1）本節鞏固了哪些知識或者技能，自己有哪些收獲和啟發？2）對于本節知識技能哪些學的很好，哪些學的不好，下面怎么解決？ 組長評價： _中考復習講學稿3透鏡一、復習目標（中考要求）一級主題二級主題科學內容要求說明運動和相互作用聲和光32光折射規律的實驗探究。認知33凸透鏡成像規律。凸透鏡會聚作用和凹透鏡發散作用；凸透鏡成像的應用。探究認知二、復習重點1光的折射現象； 2凸透鏡成像規律三、知識梳理（按照下表所列順序，回憶所學知識，填寫相關內容，形成本單元知識網絡。（個人完成后，小組交流，提出小組問題）定義： 光的折射 規律現象： 基本知識： 應用 凹透鏡 對光的作用： 透鏡透鏡 基本知識： 凸透鏡 對光的作用： 成像規律及應用：見下表物距像的性質像距應用倒、正放、縮虛、實u2ffv2ffu2fuf1.在小組內提出你所遇到的疑難問題，小組討論后，生成組內疑難問題，寫在下面。 2.除組內提出的問題外，再研究以下問題（先獨立思考，再組內交流，準備小組展示）：四、課堂練習（汕頭中考試題賞析）（2005）3、用照相機照相時，物體在膠卷上形成A、縮小的倒立實像 B、放大的正立實像 C、縮小的正立實像 D、縮小的倒立虛像17、圖4畫出了通過凸透鏡前后光線的方向，請在虛框內畫出相應的透鏡。分析此題所考查的知識點：_。（2006）9航空攝影人員從高空給城市拍照，若所用的照相機鏡頭的焦距為80mm，則膠卷與鏡頭的距離應 _（填“大于”或“小于”）80mm，所成的像為縮小、 “倒立”或“正立”）的 （填“實”或“虛”）像。分析此題所考查的知識點：_。（2007）11如圖2，小明用一個透鏡觀看書上的一個英文單詞，他看到了兩個字母“YS”的放大的像這個透鏡是_透鏡，這種透鏡對光線有_作用，利用這種透鏡可制成的光學儀器有_(只需填寫一種)分析此題所考查的知識點：_。圖916(6分)(1)小明在探究凸透鏡成像規律時，蠟燭與光屏分置于凸透鏡兩側，保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在如圖9所示的a、b、c、d四點，并分別調整光屏的位置當蠟燭位于_點時，屏上出現放大的像；當蠟燭位于_點時，無論怎樣移動光屏，在光屏上都找不到像分析此題所考查的知識點：_。（2008）11如圖5所示是幻燈機的工作原理圖幻燈機的鏡頭相當于一個鏡為了使觀眾看到正立的像，幻燈片要(填“順著或“倒著)插入架上用強光照射幻燈片，幻燈片上的畫面在屏幕上形成像(填“實”或“虛”)。分析此題所考查的知識點：_。（2009）2l(6分)在“凸透鏡成像規律”實驗中，小華同學進行了如下兩個探究：物距u/cm實驗序號焦距fcm像距v/cm1518172103031260（1）為研究像距與焦距的關系，他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗，實驗數據記錄如右表分析表中數據可知，保持物距不變時，焦距越大，則像距越 (選填：“大”或“小”)；(2)小華用若干個發光二極管組成形狀如“E”的發光物體，如圖17(甲)所示將發光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調整好，在光屏上成的像如圖17(乙)所示如果只將“E，換成“R”，并在同一位置觀察，光屏上成的像應是圖17(丙)中的 (填數字序號)分析此題所考查的知識點：_。（2010）16、（6分）（2）在“探究凸透鏡成像規律”時，所用的凸透鏡的焦距為10cm。現將凸透鏡、蠟燭和光屏放在如圖16所示的光具座上進行實驗。若圖中C位置上放置光屏，則B位置上應放置。如圖16所示，現要在光屏上成縮小的像，蠟燭應向移動，光屏應向移動。（填“左”或“右”）分析此題所考查的知識點：_。學后反思1）本節鞏固了哪些知識或者技能，自己有哪些收獲和啟發？2）對于本節知識技能哪些學的很好，哪些學的不好，下面怎么解決？ 組長評價： _中考復習講學稿4物態變化班級: 姓名: 座號 一、復習目標（中考要求）一級主題二級主題科學內容要求物質物質的形態和變化3固態、液態和氣態三種物態及其基本特征認知4.常見溫度值;液體溫度計的工作原理.溫度測量環境溫度認知操作探究5.物態變化過程的實驗探究.物理現象與物質的熔點或沸點的聯系.探究理解6.水的三態變化及水循環現象.節約用水理解探究二、復習重點1溫度計的使用； 2生活中常見的物態變化現象三、知識梳理（按照下表所列順序，回憶所學知識，填寫相關內容，形成本單元知識網絡。（個人完成后，小組交流，提出小組問題）定義：表示物體 ，常用單位是 ，這個溫度的規定是：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為 攝氏度，沸水的溫度為 攝氏度。溫度 測量溫度的工具： ，工作原理是 ， 1實驗用溫度計的使用：使用前要觀察它的 ，認清它測量 的 。使用時要將溫度計的玻璃泡 被測工具 液體中，不要碰到 和 ，待溫度計的示數及使用 種類 后再讀數，讀數時 要繼續留在被測液體中，視線要與液柱上表面 。 2體溫計：玻璃泡上方有縮口或細管，使用前要 ，可離開人體讀數，分度值為 ，量程為 3寒暑表：使用方法與實驗用溫度計相似。補充：與常見自然現象對應的物態變化：（1）云：空氣中的水蒸氣遇冷空氣后_成小水滴或_成小冰晶。（2）雨：云中的小水滴和小冰晶聚積下落時，冰晶_成水滴，合并成大水滴便產生了雨。（3）雹：是云中的小冰晶與冷空氣中的冷水滴不斷_成小冰塊，當云中的上升氣流支托不住時就下降到地面的冰塊。（4）雪：當高空氣溫降到0以下時，水蒸氣_成雪下降到地面。（5）霧：氣態的水蒸氣在空中_成小水滴。（6）露：水蒸氣遇冷_在樹葉上的小水珠。（7）霜：深秋初冬時低空水蒸氣的一種_現象。物質三態轉變圖：請同學們在轉變圖上填寫各發生了什么物態變化？以及吸放熱情況。升華凝華熔化凝固液化汽化氣態液態固態口訣：上吸、下放（即：箭頭向上為吸熱，箭頭向下為放熱）以下是詳細知識點復習1熔化和凝固熔化：定義： 物體從固態變成液態叫熔化。非晶體體體晶 體晶體物質：海波、冰、石英水晶、食鹽、 非晶體物質：松香、石蠟 明礬、奈、各種金屬 玻璃、瀝青、蜂蠟熔化圖像：晶 體非晶體體體熔化特點：固液共存,_熱， 熔化特點：吸熱，先變軟_不變 變稀，最后變為液態熔點 ：晶體熔化時的溫度。 _不斷上升。熔化的條件：_。_。 另外，在熔化段中的物質可能是固態可能是液態也可能是固液混合態。 凝固 ：物質從液態變成固態 叫凝固。凝固圖像：非晶體體體晶 體凝固特點：固液共存，_熱， 凝固特點：放熱，逐漸變_不變 稠、變黏、變硬、最后凝固點 ：晶體凝固時的溫度。 成固體，溫度不斷降低。同種晶體的熔點、凝固點_。 凝固的條件： _。_。2汽化和液化：汽化： 物質從液態變為氣態叫汽化。蒸 發兩種方式定義：液體在_下都能發生的，并且只在_發生的汽化現象 叫做蒸發。影響因素：_；_； _。作用：蒸發_熱（吸外界或自身的熱量），具有_作用。沸騰定義：在一定溫度下，在液體_和_同時發生的_的汽化現象。特點：_熱_不變 圖像： 沸點： 液體_時的溫度。 沸騰條件：_；_。 沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是氣壓減小時_，氣壓增大時_。液化：物質從氣態變為液態 叫液化。 方法：_降低溫度；_壓縮體積。 好處：體積縮小便于_。 作用：液化 放 熱 注： 所有的“白氣”并不是水蒸氣，而是水蒸氣遇冷_而形成的小水珠。 3升華和凝華：升華：物質從_態直接變成_態的過程，_熱，易升華的物質有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢。如：人工降雨用干冰（發生升華），白熾燈壁上呈黑色。凝華：物質從_態直接變成_態的過程，_熱 如：霜、玻璃上的冰花、樹枝上的霧?。槐狈奖鶅龅囊路諛訒傻?。1.在小組內提出你所遇到的疑難問題，小組討論后，生成組內疑難問題，寫在下面。 2.除組內提出的問題外，再研究以下問題（先獨立思考，再組內交流，準備小組提問）：四、課堂練習（汕頭中考試題賞析）（2005）4、春天到來，學校采取各種措施防流行病傳染，對以下兩種防護措施物理解釋正確的是（ ）A、用消毒液擦試教室門窗后，可以聞到氣味，這是升華現象B、用消毒液擦試教室門窗后，可以聞到氣味，這是凝華現象C、用醋熏教室時，對醋加熱使醋分子的無規則運動加劇D、用醋熏教室時，對醋加熱使醋分子的無規則運動減緩18、（6分）用溫度計測量燒杯中的溫度，圖7所示的幾種做法中正確的是（ ）（2006）4夏天的清晨，河面上常會出現一些霧氣，這個現象中發生的物態變化是（ ）A水蒸氣升華 B.水蒸氣液化 C.水蒸氣凝固 D.水蒸氣凝華16（6分）（2）圖12甲為某同學做“觀察水的沸騰”實驗時測沸水溫度的情形，由于操作錯誤，他發現溫度計的讀數大于100，他的錯誤是 。糾正錯誤后，他觀察到水沸騰時，溫度計的讀數如圖12乙，則水的沸點是 。（2007）3在很多加油站都有這樣的提示：“請熄火加油”、“請不要使用手機”等這樣是為了防止火花點燃汽油引起火災，因為常溫下汽油容易( )A液化B汽化C凝華D升華（2008）1 6(7分)(1)溫度計是實驗室常用的工具，它是根據液體的原理制成的。 根據圖l0所示測量液體溫度的操作情況，提出使用溫度計注意事項中的兩項： ； 。21(6分)夏天，小明到小麗家去玩，小麗從冰箱里拿出飲料倒人紙杯里請小明喝不一會，小明發現紙杯壁上有一些小水珠(1)紙杯壁上出現小水珠的現象屬于哪種物態變化：(2)請簡單解釋這個現象形成的原因。(3)下面事例與(1)中屬同種現象的是(填字母代號)A加在飲料中的冰塊化成水 B夏天，揭開冰棒紙后看見冰棒冒“白汽”C寒冷的冬天，冰凍的衣服會變干 D夏天的清晨，河面上會出現霧氣圖1（2009）1.某種物質的物態變化過程如圖1所示，該圖象可以反映A蠟的熔化過程 B蠟的凝固過程c海波的熔化過程 D.海波的凝固過程16(6分)如圖11中，寒暑表的讀數是 ， 圖11（2010）4、據有關資料報道：目前全球海水淡化日產量約為3500萬產方米，其中80%用于飲用水，解決了1億多人的用水問題。現在所用的海水淡化的方法有很多種，其中一種是蒸餾法，即將海水中的水蒸發而把鹽留下，再將水蒸氣冷凝為液態的淡水。以上過程涉及到關于水的物態變化有（）A、汽化凝固B、汽化液化C、液化凝華D、升華凝華圖69、如圖6所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體的性質制成的。可用來測沸水溫度的是；體溫計可以離開被測物體來讀數，是因為體溫計上有個。學后反思1）本節鞏固了哪些知識或者技能，自己有哪些收獲和啟發？2）對于本節知識技能哪些學的很好，哪些學的不好，下面怎么解決？ 組長評價： _中考復習講學稿5熱和能班級: 姓名: 座號： 一、復習目標（中考要求）一級主題二級主題科學內容要求說明能量內能49分子動理論的基本觀點。用其基本觀點解釋生活中常見的熱現象。認知理解能進行熱量的簡單計算。50內能的概念；溫度和內能的關系。認知51能量轉化與燃料的熱值。認知52內能的利用。認知53熱量的概念。認知54比熱容的概念。用比熱容解釋簡單的自然現象。認知理解能量守恒62能量守恒定律及生活中能量守恒實例。用能量轉化與守恒分析物理現象。 認知探究63能量的轉化和轉移效率。認知64能量的轉化和轉移有一定的方向性。認知運動和相互作用多種多樣的運動形式20簡單熱現象及分子熱運動；宏觀熱現象和分子熱運動。認知二、復習重點1分子運動論； 2改變物體內能的方式； 3簡單熱量計算三、知識梳理（按照下表所列順序，回憶所學知識，填寫相關內容，形成本單元知識網絡。（個人完成后，小組交流，提出小組問題） ；1、 分子運動論 ； ； 定義： ； 決定大小的因素： ； ；2、內能 ； 改變內能 a 做功 ； 大小的方式：b熱傳遞 ； ； 定義： ； 單位： ；3、熱量 定義： ； （Q） 熱值 單位： ； 計算 ； 定義： ； 定義式： ；4、比熱容 ； （C） 熱量的計算 ；汽油機 一個工作循環由 、 、 、 四個沖程組成內燃機 柴油機 每個工作循環活塞上下運動 次，曲軸轉動 ，對外做功 次5、熱機 物理意義：用來做 功的那部分能量跟 所獲熱機效率 得的能量之比 提高熱機效率途徑： 1. 在小組內提出你所遇到的疑難問題，小組討論后，生成組內疑難問題，寫在下面。 2.除組內提出的問題外，再研究以下問題（先獨立思考，再組內交流，準備小組提問）：四、課堂練習（汕頭中考試題賞析）（2005年）2、關于物體內能的幾種說法中，下列說法正確的是（ ）A、水有內能，冰沒有內能 B、水蒸氣具有的內能一定比水具有的內能大C、一杯水的溫度越高，它具有的內能 D、一杯水放在高處比放在低處時具有的內能大分析此題所考查的知識點：_。4、春天到來，學校采取各種措施防止流行病傳染，對以下兩種防護措施解釋正確的是（ ）A、用消毒液擦試教室門窗后，可以聞到氣味，這是升華現象B、用消毒液擦試教室門窗后，可以聞到氣味，這是凝華現象C、用醋熏教室時，對醋加熱使醋分子的無規則運動加劇D、用醋熏教室時，對醋加熱使醋分子的無規則運動減緩分析此題所考查的知識點：_。21、小玲利用家用煤氣灶燒水，把為1、15的水燒開（在標準大氣壓下），燒水前后煤氣表的示數分別如圖12甲、乙所示。C水4.2103J/（）、煤氣的用量是多少立方米？如果煤氣的密度為0.6/m3，燒水時消耗煤氣多少千克？、在此過程中水需要吸收多少熱量？、用額定功率是750W的電熱器燒開同樣的水，若電能全部轉化為熱能并且全部被水吸收，則通電時間是多少？分析此題所考查的知識點：_。（2006年）6單缸四沖程內燃機的四個沖程的示意圖如圖2所示，下列關于這種內燃機一個工作循環的四個沖程的順序排列正確的是 （ ） A丙、丁、乙、甲 B.乙、丁、甲、丙 C. 乙、甲、丁、丙 D. 甲、乙、丙、丁分析此題所考查的知識點：_。11水的比熱容為4.2103J(kg)，將2kg的水倒掉一半，剩下的水的比熱容是 J(kg)；水結冰后它的比熱容將 （填“改變”或“不變”）；初溫為20、質量為1kg的水吸收2.1105J熱量后溫度將升高到 。分析此題所考查的知識點：_。（2007年）14用一個400W的電熱器對某液體加熱，圖4所示是液體的溫度隨時間變化的圖線(設電熱器提供的熱量全部被液體所吸收)在5min時間內，液體吸收的熱量是_J，液體的溫度升高了_若該液體的質量為1kg，則液體的比熱容是_分析此題所考查的知識點：_。21(6分)閱讀下面短文內 能內能是指物體內部所包含的總能量，包括分子的動能(即分子無規則熱運動動能)、分子的勢能(即分子間相互作用能)、分子內的能量、原子內的能量、原子核內的能量等在熱學中，由于在熱運動中上述后三項能量不發生變化，所以內能一般指前兩項由于分子的動能跟溫度有關，分子的勢能跟分子間的距離有關，所以物體的內能跟溫度、體積都有關系請回答下列問題：(1)慢慢壓縮針筒里的氣體，氣體內能中哪部分發生變化?答： _ (2)加熱針筒里的氣體，氣體內能中哪部分發生變化?答：_(3)金屬塊在受熱膨脹時，金屬塊內能中哪些部分發生變化?答：_分析此題所考查的知識點：_。（2008年）12已知水的比熱容為4.2103 J(kg)，l kg、