2019年關于周工作總結和工作計劃范文(三篇) -1-工作總結參考范本2019年關于周工作總結和工作計劃范文(三篇)目錄2019年關于周工作總結和工作計劃范文一2019年關于年級班主任工作總結范文二2019年關于上半年鄉鎮信訪工作總結范文三2/992019年關于周工作總結和工作計劃范文一售額匯報領導。 到今天為止銷售總額為￥116103。 二、協助顧問完成委托單上的裝潢項目，本周共收單60張，其中現金13張，贈送44張，售后3張。 三、有秩序的安排每臺車的裝潢時間和接車人員，認真下好每一份單，并進行登記。 四、配合顧問跟客人講解及操作DVD導航系統或其它產品的簡介。 五、統計售后歷來未付的貨款，并追數上報賬務。 六、監督車間做好每臺車的裝潢，并適時關注每臺車的進度。 七、每天的單據同施工車間核對，并及時統計數量和價格。 八、支配供應商補足貨源。 九、配合賬務統計所有贈送項目的成本額，并復印所有單據上報賬務。 十、登記一周客戶的投訴，并妥善解決，及時按客人要求重新返工或改進。 本周投訴兩單一為質量問題，二為時間問題。 3/9 十一、下班前當天所有的單據，并分類存放。 下周工作計劃 一、將售后的精品價格列出來，并打印分配給每個前臺接待。 二、配合領導完成精品區域的設計擺放. 三、嚴格控制精品的質量并保證貨源充足. 四、統計每個銷售顧問裝潢贈送的總額，并上報給銷售經理。 五、將有產品質量問題的精品退回給廠家或供銷應商，并重新訂貨。 六、將展廳里的某臺車進行改動、裝潢，作為樣板車。 4/992019年關于年級班主任工作總結范文二緊張的一學期即將結束了,這學期我仍然擔任著三年二班班主任工作。 三年二班共有學生四十八人,從學生的學習狀況來看處于兩極分化狀態,有五名特困生和一名特殊兒童。 現將本學期的工作做如下總結 一、培養學生良好的習慣。 三年級學生由于年齡小，自控能力差，紀律渙散。 我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。 利用班隊課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。 在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。 二、用自己的的言行影響學生。 工作中嚴格要求自己,團結同志,服從領導的分配,責任心較強,自覺遵守勞動紀律。 時刻注意自己的一言一行,用自己的的言行影響學生。 三、用信任去鼓舞學生。 即使學生真的是在騙我,我也善意的相信他一次,讓他覺得我是充分的相信他,讓他自己覺得欺騙了我是不對的,讓他自己深感內疚,5/9讓他主動的向我承認自己的錯誤,這比逼著他或者打他一頓效果要好。 記得有一次,我班的一位同學沒有完成作業,我主動的找他問他為什么沒交作業，他告訴我說忘在家里了，那我就提議他下午把完成的作華考范文.業帶來。 結果下午他仍然還是沒有帶來。 仔細一問原來是根本沒有完成，他怕老師通知他的家長，而家長對于他沒有完成的懲罰較為嚴重，所以孩子才對我說了謊。 面對他這種情況，我并沒有大發雷霆，而是細水長流的給他講了一些道理首先說謊是不對的，說謊本身是對老師的一種不尊重;其次，犯了錯就得立即改正，而不是一而再再而三的推脫，這是對自己極其不負責的行為。 經過這番教育，他在班里不寫作業現象漸漸的減少了。 所以我覺得孩子有時候說謊也是很正常的,連我們大人還有犯錯誤的時候,更何況一個孩子了,最主要的是你怎么去面對你的學生所犯的錯誤,怎樣來幫助他解決問題改正自己的錯誤,保證在今后的學習生活中不在犯類似的錯誤。 讓他明白做人的道理。 四、關心愛護學生。 為了讓一個班級有凝聚力,對自己的學生付出了最大愛心,就像對待自己的親人一樣。 當他們遇到了困難,你就一個像朋友伸出一雙6/9溫暖的手來幫助他們,讓他們真正覺得老師是愛他們的,于是學生能愿意拿我當朋友。 以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點體會，當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發現的眼睛，因此才讓班級管理出現了很多不盡人意的地方。 從某種程度上說，班主任的工作是任重道遠，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。 7/992019年關于上半年鄉鎮信訪工作總結范文三今年以來，正路鄉認真貫徹落實上級關于進一步加強信訪工作，確保社會穩定的一系列通知精神，從狠抓信訪工作機制入手，加強對信訪工作督辦力度，取得了明顯的成效。 上半年共處理信訪案件4起（其中鄉上4起，村上0起），結案率達到100%，共排查矛盾糾紛33件，化解32件。 全鄉未發生重大集體訪，越級訪案件，維護了社會的穩定。 一、加強信訪工作的領導，強化責任意識鄉黨委抓住鄉村兩級信訪工作責任這一關鍵，層層落實責任制。 首先，鄉黨委成立了信訪工作領導小組，由鄉黨委書記為組長，由政府鄉長和主管信訪的紀委書記為副組長，具體負責信訪工作，把信訪工作擺到重要的議事日程，定期調研解決重大信訪案件，對各村實行村支書負責制，明確責任，此外，把信訪工作納入村級工作千分考核內容，按指標完成，制度落實情況進行定期考核，對完不成任務的實行評先一票否決，充分調動各村信訪工作的積極性。 其次，實行鄉領導班子成員每日值勤接待制。 鄉黨委根據信訪工作突發性的特點，對鄉領導班子成員實行了輪班值勤，發現群眾上訪及時處理，決不拖延，對一時難以解決的問題，也給上訪群眾一個明確的答復，按期解決，避免了矛盾的激化。 第三，進一步明確了鄉主管部門、各村負責人崗位責任，時限要求及責任追究。 對處置不力，造成越級訪的責任人給予黨政紀處分。 二、健全信訪各項工作制度，強化制度約束為使信訪工作納入制度化、法制化的軌道，我鄉在信訪工作制度的建立方面下了狠大功夫。 進一步建立和完善了信訪接待制，信訪工作聯絡制，信訪崗位責任追究制，下派工作組制，矛盾糾紛排8/9查制等五項信訪工作制，對重點案件實行領導包案到底，各部門協調聯動的工作機制，使信訪處理工作開展的更順利，更及時。 此外，加強信訪檔案的管理，對信訪案件及時登記，并對處理過程和結果進行記載，為以后的工作留下珍貴的資料。 在硬件建設方面，我們專門設立信訪接待室和矛盾排查中心，做到了辦公地點、人員、資金三到位，對各項工作制度全部上墻，使這項工作更加規范化。 三、建立健全信訪工作網絡，細化矛盾排查為切實做好信訪隱患排查工作，做到信訪矛盾不出村，不出鄉，我鄉在鄉村兩級組織設立鄉專職信訪監督員和村級信訪信息員，建立起了上下貫通，左右銜接的排查網絡。 鄉信訪辦定期聽取村級信訪信息員的匯報，對排查出的信訪隱患，及時組織人力進行處理，確保了矛盾不被激化。 四、建立矛盾糾紛解決機制，搞好案件處理第一，鄉主要領導包案，對一些重點疑難案件，由鄉黨委書記或鄉長親自包案，親自接訪，親自調度，拍板定案，促使老大難問題及時得到化解，例如正路村村民郭德元和李忠東因宅基地旁公用的場地所有權引發矛盾的案件，由鄉長李自科親自出面調解在照顧雙方利益的基礎上達成諒解協議，使這一矛盾糾紛得到解決。 第二，派駐工作組，對一些涉及多個部門的上訪案件或是群眾矛盾比較尖銳的案件，鄉信訪辦就抽調各有關部門精干得力人員組成工作組具體調查解決。 一方面顯示政府的重視程度，平息群眾情緒，另一方面便于在較短的時間，查清事實給群眾一個明白。 半年來，共派駐工作組進村調查2次，使問題得到較好的解決。 9/9第三，強化調度和督導。 為確保將解決處理信訪問題的意見落到實處。 從根本上減少群眾的重復上訪。 我鄉加大對信訪工作督導力度，鄉上每周召開一次信訪工作調度會，由主管信訪的紀委書記匯報一周來的的信訪苗頭及信訪案件處理情況，對重點案件，集體協商，加大工作力度，確保案件的及時解決。 當前信訪形勢的分析對當前的信訪形勢，從總體來看不容樂觀，主要原因是今年是村委會換屆年，許多村班子被調整，隱藏多年的一些矛盾又有新抬頭，再加上我鄉是干旱地區，群眾經濟條件不太好，反映民政救濟方面的問題比較多，主要表現是 一、信訪總量持續上升，已對社會穩定構成影響，據統計今年我鄉群眾上訪率比去年同期上升15%。 二、反映村干部廉潔方