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文檔簡介

1.(9分)根據初中化學所學知識回答下列問題: (1)判斷稀鹽酸與下表中的四種化合物溶液之間能否發生反應。請仿照示例,在表格內處填寫(“能”或“不能”),并根據復分解反應發生的具體條件在對應的表格中填寫判斷依據。氫氧化鈉溶液氯化鈉溶液碳酸鉀溶液硝酸銀溶液稀鹽酸示例:能反應能反應能反應能反應判斷依據示例:有水生成 (2)氫氧化鈉固體暴露在空氣中容易吸收水分,因此可用作某些氣體的劑,還容 易和空氣中的二氧化碳反應而變質,請寫出該反應的化學方程式。(3)某工廠化驗室用20的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產品中殘余的硫酸,共消耗氫氧化鈉溶液800g,洗滌后的溶液呈中性。這一定量石油產品中含H2S04的質量是多少?(1)不能 沒有水、沉淀或氣體生成 能 有氣體和水生成 能 有沉淀生成(2)干燥 CO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O(3)80.0g20%16.0g解:設H2SO4的質量為X H2SO4 + 2NaOH = Na2SO4 + 2 H2O 98 80 X 16.0g X=19.6g答:這一定量石油產品中含H2SO4的質量是19.6g2.反思、歸納與提升是化學學習的重要方法。對于復分解反應及其規律,通過反思與探索,同學們有了新的認識。請填寫下文中橫線上的空白。【知識回顧】1.氯化氫氣體、氫氧化鈉固體不導電。2.鹽酸、氫氧化鈉溶液能導電【分析歸納】氯化氫溶于水:HClNa+Cl-氫氧化鈉溶于水:NaOHNa+OH-結論:溶液導電是由于溶液中存在自由移動的離子。【遷移運用】硫酸鈉溶液能導電,原因是硫酸鈉溶于水:Na2SO4_。【探索發現】(1)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀示意圖【分析歸納】反應的化學方程式:_。反應的實質:H+OH-H2O,反應能進行的原因是溶液中H+和OH-的數目減少,即自由移動的粒子數目減少。(2)硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反應的微觀示意圖【分析歸納】反應的化學方程式:_。反應的實質:(略)。反應能進行的原因是溶液中_的數目減少,即自由移動的離子數目減少。(提示:生成硫酸鋇白色沉淀)(3)有氣體生成的復分解反應,以Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2為例,反應實質:2H+CO32-_。【總結規律】上述復分解反應能發生的本質原因_。【答案】【遷移運用】2Na+SO42- 【探索發現】(1)NaOH+HCl=NaCl+H20 (2)BaCl2+Na2SO4=BaS04+2NaCl,Ba2+和SO42- (3)H20+CO2 【總結規律】溶液中自由移動的離子的數目減少3.現有下列四組溶液:KNO3、NaCl、NaOH、H2SO4; Na2CO3、HCl、石蕊試液、KOH;NaOH、H2SO4、NaCl、酚酞試液; K2CO3、H2SO4、Cu(NO3)2、BaCl2(1)上述四組溶液中都含有Cl,實驗室鑒定Cl用 (填試劑名稱或化學式);(2)不用其它試劑就可以把組內四種溶液區分開來的是哪幾組? (用序號表示)(1)AgNO3溶液 (2)4.A與B有如下的反應:A+BC+D(1)若C為廚房內常用的調味品;在A溶液中加入鐵粉能產生氫氣,則A是 若A、B兩溶液恰好反應完全,則反應后溶液的pH 7(填“”、“”或“=”);寫出A、B兩溶液反應的化學方程式 。(2)若B常用來改良酸性土壤;D是重要的化工原料且與B的類別相同;B與CO2反應也能生成C;則A為 ,C的用途是 (只要寫一種)。寫出B溶液與CO2反應的化學方程式 。(1)稀鹽酸 = HCl+NaOHNaCl+H2O (2)Na2CO3 建筑材料(合理即可) CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 5.請用線段連接有對應關系的相鄰兩列間的點6.某化學實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學性質,取8支試管分別用AH編號后,做如下實驗(1)實驗中觀察到有氣泡出現的試管是 ,有沉淀生成的試管是 (2)寫出實驗中無明顯現象產生的試管中發生的化學方程式 (3)實驗后某試管中為紅色溶液,當向其中加入過量的 后,溶液變為藍色由此推斷,該試管中最初盛有的物質是 (4)實驗后某試管的底部有白色固體,過濾后向濾液中滴加鹽酸,一段時間后有氣泡冒出,則該濾液中的溶質是 (1) BD GH (2) Ca(OH)2+2HClCaCl2+2H2O (3) NaOH溶液 紫色石蕊溶液(4) NaOH和Na2CO37.下列實驗操作,錯誤的是8.下列有關太陽系的敘述中,正確的是A、太陽內部正在進行著輕核聚變 B、八大行星單位時間內獲得的太陽輻射能相等C、太陽東升西落與地球的公轉有關 D、太陽黑子是太陽表層一些不發光、不發熱黑點9.為了維持人體的健康生命活動,人體不同器官內的體液保持不同的酸堿性,根據下表可知,在正常情況下體液尿液胃液血液pH4.78.40.91.57.357.45A、人體的尿液一定呈酸性 B、人體的血液一定呈堿性C、人體的胃液能使紫色石蕊試液變藍色 D、pH試紙可精確測得以上體液的pH10.發電機是把機械能轉化為電能的裝置。下列能作為發電機設計原理的裝置是11.如圖所示是研究植物某一生命活動過程中的裝置。下列的說法錯誤的是A、該試驗可用于驗證植物呼吸作用產生CO2B、裝置甲的作用是吸收鼓入空氣中的CO2,避免對實驗造成干擾C、裝置丙中的植物換成萌發的種子,裝置丁中也會出現渾濁現象D、若裝置丙不遮光,從裝置丁出來的氣體能使帶火星的木條復燃12、將如圖所示完好的接線板連入家庭電路中,閉合開關S,指示燈發光。 再將臺燈插入接線板上的插座,臺燈與指示燈都能發光。則 A、接線板的連接線內只有火線和零線兩根導線B、臺燈與指示燈串聯,并受開關S控制C、臺燈與指示燈并聯,開關S在干路上D、該接線板上有5個插孔會使檢測的測電筆氖管發光13.如圖所示,物體G在豎直向上的拉力F作用下,勻速上升0.2m。已知G=18N,F=10N。這一過程中,不能得到的結論是A、繩子自由端上升0.4m B、拉力F做功4JC、動滑輪重為2N D、該動滑輪的機械效率為90%14.下列圖像能正確表示對應變化關系的是A、圖甲表示水通電分解產生的氣體質量m與反應時間t的關系B、圖乙表示兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下,產生的O2質量m與反應時間t的關系C、圖丙表示往鋅中加入足量的稀H2SO4,產生的H2質量m與反應時間t的關系D、圖丁表示往稀鹽酸和CuCl2混合液中滴入NaOH溶液,產生的沉淀質量m2與NaOH溶液質量m1的關系15.如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻。閉合開關S,當滑片P從中點向右移時A、電流表A1的示數變小 B、電流表A2的示數變小C、電壓表的示數變大 D、R2的電功率變大16.現有鐵、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液等五種物質,存在著如圖所示的相互反應或轉化關系(圖中“”表示物質間可以發生化學反應,“”表示物質間存在相應的轉化關系)。下列判斷合理的是A、丙可能是碳酸鈉溶液 B、丁可能是氫氧化鈣溶液C、乙必須通過置換反應轉化為鐵 D、甲和丁的反應一定是中和反應17.如圖所示是滑動變阻器上的一個接線柱。螺母上的棱,能 手指與螺紋間接觸面的粗糙程度,防止打滑;其中的螺紋是斜面的變形,斜面纏繞在圓柱體上,所以使用時可以 (填“省力”或“省距離”);要擰緊導線,應該按 時針方向轉動螺母。18.在實驗課中,各小組做了如下實驗:實實驗后,同學們按老師的要求將廢液都倒在指定的大燒杯中。小科猜想該燒杯中的廢液可能有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵,應該可以從中提取出鐵和銅。經思考后,他設計了如圖所示的實驗,并設法使濾液甲和乙所含的溶質相同。 則:固體C是 ,操作的名稱是 ,實驗中所加的過量金屬粉末是 。19.小科發現暖水瓶中有一層淡黃色的水垢。據悉,該地區的水垢中除碳酸鈣外,無其他鹽類。他想探究有沒有其它的物質,于是他收集水垢后經低溫烘干進行下列實驗:(1)取2.5g水垢按圖甲中的A裝置高溫加熱充分反應(已知),產生的氣體一次通過B、C裝置,試驗后發現C裝置中氫氧化鈉溶液增加了0.88g。寫出C裝置中發生的化學反應方程式 。B裝置中的濃硫酸是用來吸收反應中產生的水蒸氣,只是利用了濃硫酸的 性。該水垢所含碳酸鈣的質量分數為 。(2)按圖乙所示的方法來實驗,結果發現澄清石灰水沒有變渾濁,原因是 。20、在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,小燈泡上標有“2.5V”字樣。(1)如圖甲所示的實驗電路中,尚缺少一根導線,請用筆畫線代替導線,將電路連接完整。(2)小科同學正確連接電路后進行實驗,記錄實驗數據如表所示。當他斷開開關整理器材時,才發現電表如圖乙所示。小科同學應重新實驗,實驗前他應該進行的實驗操作是 。小科補上了這一操作后,重新實驗并正確操作,他測得小燈泡的額定功率將 (填“大于”、“小于”或“等于”)0.65W。21、2013年5月9日,寧波一家面館誤把亞硝酸鈉(NaNO2)當成食鹽和進面里,導致多人中毒。(1)NaNO2中N元素的化合價為 。(2)NaNO2中氮、氧元素的質量比為 。35、如圖所示,黑匣子上有A、B、C三個接線柱,內部只有一個電壓恒為6V的電源和兩個定值電阻R1、R2(R1R2)。當電流表分別連接到接線柱AB、AC、BC時,電流表示數如下表所示:(1)請將上表填寫完整。(2)第3次實驗時,電流為零,說明BC之間 (填“有”或“沒有”)電源。(3)若用導線同時把AB、AC連接起來,電路可能消耗的總功率為多大?36、有一天,某學習小組進行野炊活動,多帶的物品如下表:(1)在討論中餐食譜時,他們發現所帶食物不符合平衡膳食的要求,因為食物中缺少了 。(2)到了目的地,同學們發現忘了給裝食鹽和堿面(主要成分是碳酸鈉)的瓶子做標記,可用所帶物品 來鑒別。(3)野炊活動中,有一同學被蜜蜂意外蜇傷,蜜蜂毒液呈酸性。其他同學馬上利用肥皂水為其涂抹于患處,結果癥狀大大減輕,這是因為肥皂水呈 性。(4)野炊回來后,小科從資料中獲悉:某品牌醬油每100mL中鐵營養劑的標準添加量是0.2g,鐵營養劑中鐵元素質量分數為12.5%。由此可計算一瓶448mL該品牌醬油中所含的鐵元素相當于多少克硫酸亞鐵中所含的鐵元素質量?如果這些硫酸亞鐵是通過鐵和稀硫酸反應制得,則需要9.8%的稀硫酸質量多少?37、如圖甲所示,放在水平地面上的物體A受到水平向右的力F的作用,力F的大小以及物體A的運動速度大小v隨時間t的變化情況如圖乙所示。(

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