Unit 6 How many？Part A Lettalk 總第_課時教學目標：1. 能夠在語境中運用How many .do you see ？I see .來交流看到的物品數量。2. 能夠聽說單詞eleven, twelve兩個單詞。3. 能理解，掌握對話內容，用正確的語音語調朗讀對話，初步表演對話。教學重、難點：能正確理解對話內容，朗讀對話，初步表演對話。 教學準備：PPT課件學情分析：本堂課是針對已經學過一個學期英語的三年級學生設計的一堂課，此時的學生對于英語有了初步的感知，能指認一些事物，能用簡單的英語互致問候，和自我介紹，語言交際的興致很高，卻苦于詞窮的狀態。 本堂課意在發揮學生的主動性和主體性。以 “數數”為主題 通過新舊知識的聯結，音義形的結合，以分組和嘉獎的方式激起學生的興趣，鼓動學生踴躍發言，發展學生聽和說的能力讓學生多說多練，提高會話技巧，通過變式和主題轉換的方法培養學生靈活運用語言的能力，培養學生初步運用英語進行交際的能力。在培養學生對數字的興趣的同時教育學生要認真仔細，尤其是在數字方面。Step 1.Warm-up1. Sing a song together. Ten little candles.2.Free talk(1)第5單元創編的對話展示：到放學時間了，你和你的朋友一起走，你邀請你的朋友上你玩一會，到家了，你拿出水果招待他，然后你們一起寫完作業，他的媽媽也來接他了.（2）T；Now look at the picture：How many fruits？Lets count.One，two，three. Today well learn Unit 6 How many？A Lets talk.Step 2 Presentation 1. T: Boys and girls, lets look at this picture. Its a zoo.Whats this？s：Its a cat. T：How many cats do you see？1，2，.2. 動物園里有各種各樣的動物，通過詢問動物的多少來引出數字 11，123. 分別學習數字11.12，可以教師領讀，或者找會的同學領讀，eleven. I see. eleven，twelve，I see twelve.4. 練習句子（可以師生對話，或者兩人一小組） How many do you see？ I see5. Amy and Zhang Peng are at the park， Now lets listen and answer the questiion： How many kites do they see？. 學生有回答11.，有回答12的。6. Lets watch the cartoon again，and answer the question：What do they see？ How many kites do they see？What color is the bird？Step 3 Practice1. Open your books please，read and follow.2. Read in roles.Step 4 Consolidation小組合作創編對話，可以選擇以下幾種類型：文具類，動物類，水果類，并用上今天學過的句子How many do you see？I see.Step 5 Homework 1. 聽錄音朗讀對話。 2. 豐富一下課