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文檔簡介

向英雄致敬教學設計綜合實踐活動課教案展示課執教者：梁冠青活動目標1、通過查閱書籍、網絡收集與小組表演內容相關的資料、并對信息進行分析、歸類。2、通過活動了解英雄的事跡，了解先烈、英模成長的風雨歷程。3、能夠大膽表達自己的觀點，并能與伙伴交流，養成傾聽伙伴意見的習慣。4、發揮組內每位成員的特長，同時培養小組間的團結合作精神。活動準備1、收集有關英雄人物的圖書、報刊、網站上收集英雄模范的事跡和歌頌其先進事跡的詩歌等，準備有關的音樂磁帶和道具。2、教師準備：多媒體背景幻燈片及背景音樂。活動方式：1、組織形式：個人活動、小組活動、班級活動相結合2、實踐形式：收集資料和信息。對資料進德整理。小組交流和合作。反思。活動年級：五年級活動安排：在主題班會上匯報1、師導入：通過上節課的選題課，確立課題為“向英雄致敬”本節課是從“說英雄”“宏英雄”“ 奠英雄” “頌英雄”四個方面組織材料，用兩周時間進行整理、排練，下面請聽同學們匯報展示。2、加油站小組“快板宣英雄”。生：長江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。紀念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已變為一片片平原。每當南風吹來的時候，我總聽到那深情的述說，述說著英雄的故事。請同學欣賞我們加油站小組自編的快板說英雄。3、亮眼睛小組“名言宏英雄”。生：英雄的事跡氣壯山河，英雄的話語讓人蕩氣回腸。請聽我們亮眼睛小組：搜集的英雄名言。4、夢之鴿小組“制作獻英雄”。師：同學們，就是那一個個英雄伴我們成長，給我們力量，教我們去克服困難。在此，我們夢之鴿小組為英雄們獻上自己制作的鮮花來表達我們的哀思。5、小精靈小組“詩歌頌英雄”。生：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。現在請欣賞我們小精靈小組為大家帶來的詩歌頌英雄。6、對各組的表現進行評價活動評價表年 月 日組名評價形式積極參與敢于提問發言認真傾聽尊重他人團結協作樂于助人整理資料積極匯報努力完成承擔任務總星數加 油站自評小組評老師評亮眼睛自評小組評老師評夢之鴿自評小組評老師評小眼睛自評小組評老師評活動評價表年 月 日姓名評價形式積極參與敢于提問發言認真傾聽尊重他人團結協作樂于助人整理資料積極匯報努力完成承擔任務總星數自評小組評老師評自評小組評老師評自評小組評老師評自評小組評老師評7、反思自己在活動中的表現與收獲，并制作成學習單。內容包括：和以前的活動相比，這次活動比較成功的地方是： 出現了一些問題： 我們是

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