鄉鎮（街道） 學校 班級 姓名 學號 密.封線內.不. 準答. 題 絕密啟用前重點小學二年級語文下學期每日一練試卷D卷 附答案題號一二三四五六七八九總分得分考試須知： 1、 考試時間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分）1、看拼音，寫詞語。 hi zi gng ji tio shu shn ding n w di gi 二、基礎知識（共4大題，每題5分，共計20分）1、我能把詞語補充完整。沖毀（ ）（ ） 越（ ）越（ ）（ ）（ ）為家 （ ）（ ）多多（ ）（ ）出發 游（ ）游（ ） 2、我會選合適的字組詞。飽 泡 作 做 再 在 顆 棵 吃（ ） 工（ ） 現（ ） 一（ ）樹 （ ）茶 （ ）事 （ ）見 一（ ）牙3、比一比，再組詞。扁（ ） 皮（ ） 冬（ ） 賽（ ）編（ ） 破（ ） 終（ ） 寒（ ）4、選擇正確的詞填空。 棵 把 孔 臺 雙 方 張 戶一（ ）小樹 一（ ）尺子 一（ ）人家 一（ ）電腦一（ ）魚塘 一（ ）白紙 一（ ）手套 一（ ）石橋 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分）1、寫出帶有下列部首的字。氵：（ ）（ ）（ ） 亻：（ ）（ ）（ ）辶：（ ）（ ）（ ） 蟲：（ ）（ ）（ ） 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分）1、遇到以下情景你知道該怎么說嗎？請照樣子連一連。 見到長輩你會說： “對不起！” 影響了他人你會說： “您好！” 別人向你道歉你會說： “謝謝你！” 歸還別人東西你會說： “沒關系！” 別人向你道謝你會說： “再見！” 與他人分別你會說： “不用謝！” 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分）1、給下面的句子換個說法。1.藍藍的大海很美麗。_！2.花籽兒是煮過的，不可能發芽。_？3. 花瓶被列寧打碎了。_把_。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分）1、句子排序。（ ）王紅同學真值得我們學習。（ ）今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。（ ）就在這個時候，我看見一個女同學飛快地朝操場奔去。（ ）天突然下起雨來。（ ）啊！那是三年級（4）班的王紅。（ ）下午放學的時候，同學們背起書包正準備回家。（ ）原來，她是冒雨去降國旗的。（ ）紅領巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分）1、我愛做手工（口語交際）。 同學們你會做什么手工？把你的一件手工作品帶到學校來，向同學們介紹一下你是怎樣做的。 _ _ _ _2、綜合展示廳。 遇到下面的情況，你該怎么和別人商量呢？想一想寫下來。 如果你向你的好朋友果果借的書沒有看完，想再多借幾天，你想怎么和她說呢？ _ _ _ _ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分）1、閱讀，我能行！ 烏鴉和百靈鳥 烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。 烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sn）子，那該有多好??！烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的(dl)。 百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（mio）動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持（ch）練習，這樣長期不斷（dun）地練下去，一定會獲得成功?！?烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏(yn yn：不服氣，不滿意)地飛走了。 害怕困難的人，什么也不會得到。1、短文一共有（ ）個自然段。2、烏鴉的目的是 _。3、怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用“_”在文中畫下來。4、這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來，畫上“”。2、閱讀短文，回答問題。 我家有一只漂亮的大公雞，頭上長著紅紅的冠子，尖尖的嘴。圓圓的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏著它的小耳朵。身上長滿油亮油亮的花羽毛，像披著一件五彩的衣服。細長的腿上長著金黃色的爪子。長長的尾巴向上翹著。它走起路來昂著頭，有時還拍打著彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，樣子真威武。1.和“昂著頭”相反的意思是_。2.短文描寫大公雞的頭時，先寫_，再寫_，然后寫_和_。3. 寫出短文中表示顏色的詞。 _4. 在短文中用“”畫出表示聲音的詞。5.用“_”畫出短文中的比喻句。6.短文主要寫大公雞的_。7.給短文加標題:_3、閱讀天地。 春天 春天的田野真美啊！柳樹發了芽。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。 1這段話主要寫了_的景色。 2這段話中表示顏色的詞有_、_。3把這段話中打比方的句子用“_”劃出來。 九、習作（本題共計25分）1、我會看圖寫話。 小朋友們，請仔細觀察這四幅圖，然后發揮你的想象，把圖上的內容寫具體，讓我們比比誰寫得最生動！ 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分）1、答案：孩子更加跳水 山頂女娃 帶給二、基礎知識（共4大題，每題5分，共計20分）1、答案：房 屋 升 高 四 海 許 許 紛 紛 來 去2、答案：飽、作、在、棵、泡、做、再、顆3、示例：扁豆編織；皮毛 破了；冬天終于；比賽、寒冷4、答案：棵 把 戶 臺 方 張 雙 孔三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分）1、答案：海洋河你他們 過送還 蛙蜂蜻四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分）1、答案略五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分）1、答案：1.藍藍的大海多美麗??！或（藍藍的大海太美麗了！藍藍的大海真美麗呀?。?.花籽兒是煮過的，怎么可能發芽呢？3.列寧把花瓶打碎了。六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分）1、答案：（8-1-4-3-6-2-7-5）七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分）1、答案:點撥方法：按照順序說，可以用上“先再然后”，注意聽，記住主要信息。 例文：我的小制作花籃 今天中午回到家，我馬上想起老師布置我們做一個小制作。我便把這件事告訴了媽媽，媽 媽高興地說：“那好，我們現在做一個小花籃吧！”我一聽，覺得這個主意不錯，便爽快地答 應了下來。 我便拿來一個可口可可樂空瓶子和一把大剪刀，對媽媽說： “瞧我的，花籃一會兒就完成?！闭f完，我便用大剪刀對準瓶子的三分之一，刺了過去， 可是，瓶子怎么刺也刺不出一個小小的洞口，我再一用力，那個瓶子像怕疼一樣，馬上往下凹， 害得我費了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一點點小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容 易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原來剪這玩意挺不容易的。 通過第一關后，我決心不再驕傲了。我仔細地看了看下半邊的瓶子，便拿起大剪刀從瓶子 上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一條花邊剪太大了。怎么辦呢？哦，對了，我馬上 拿剪刀把花邊剪小一些。我又繼續往下剪，好不容易剪好了花邊。我接著從瓶子的上部剪了一 條邊，用透明膠貼好，再把花邊一條一條地插進去，可是插好了第二條，第一條又跳出來，我 反復弄了幾遍，結果還是原樣，氣得我真想放棄了。但我想起媽媽曾告戒我的話：做事不能半 途而廢。于是我想呀想，終于想出了一個好辦法，也就是讓它們自由發展。想好后，我便把花 邊向四周壓平，又叫來媽媽和我一起用彩色筆往花邊涂顏色，涂完后，我把花籃放在遠處一看， 五顏六色，挺漂亮的。 正當我的意洋洋地欣賞花籃時，我總感覺花籃少了點什么？這時，我看見了媽媽梳妝臺上 的花，頓時靈機一動，對，少了花。我從梳妝臺上挑了一朵漂亮的紅色花，放在花籃中間，果 真好看多了。不過，花籃底下空空的，讓人看了不順眼。倒進一些有顏色的水，行不行呢？萬 一弄倒了呢？看來不行。對了，去年元宵節買的那個燈籠里，不是有很多彩色小泡沫球嗎？我 立刻打開燈籠的蓋子，把所有作花籃的話，那就趕快動手吧！2、答案：果果，我想和你商量一件事，你借我的書太好看了，但是我沒看完， 你能再借我看幾天嗎？（答案不唯一）八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分）1、答案：1、五個自然段2、想有一副天生的好嗓子3、要想有一副好嗓子，唱出美妙（mio）動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持（ch）練習，這樣長期不斷（dun）地練下去，一定會獲得成功4、害怕困難的人，什么也不會得到。2、答案：1.解析：理解詞語的意思，找反義詞。答案：低著頭2.解析：讀全文，理解大意，再找答案。答案：頭上，身上，腿上，尾巴3.解析：讀全文，再到文中找答案。答案：紅紅的 金黃色的4.解析：讀全文，再到文中找答案。 答案：