八年級下冊物理補充習題（歐姆定律）一、單一選擇題：（每小題分，共分）題號123456789101112131415答案.人類在探索自然規律的過程中，總結了許多科學研究方法：等效替代法、控制變量法、實驗推理法、建立理想模型法等.下列研究方法中，運用了建立理想模型法的是：A.引入“合力”的概念；B.將撬棒抽象為繞固定點轉動的硬棒；C.用“水壓”類比“電壓”； D.保持電阻不變，觀察電流隨電壓的變化。.探究物理規律和解決實際問題常用運用到許多重要的物理思想和方法。下列過程中運用了“等效替代”方法的是：A.測量一張白紙的厚度；B.研究電流與電壓、電阻的關系；C.曹沖稱象；D.牛頓總結出慣性定律。.如圖所示電路，已知電流表的量程為00.6A，電壓表的量程為03v，定值電阻R阻值為10，滑動變阻器R的最大阻值為50，電源電壓為6V。開關S閉合后，在滑動變阻器滑片滑動過程中，為保證電流表、電壓表不被燒壞的情況下：A.滑動變阻器滑片允許滑到最左端；B.電壓表最小示數是1V；C.電路中允許通過的最大電流是0.6A；D.滑動變阻器滑片移動過程中，電流表先達到最大量程。.在“伏安法測電阻”的實驗中，滑動變阻器不能起到的作用是：A.改變電路中的電流； B.改變被測電阻兩端的電壓；C.改變被測電阻的阻值； D.保護電路.如圖所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開關，滑動變阻器滑片向左移動，電流表的示數將：A.甲表示數變大，乙表示數變大 ； B.甲表示數不變，乙表示數變??；C.甲表示數不變，乙表示數變大； D.甲表示數變小，乙表示數不變。.如圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開關S1、S2，兩燈都發光. 當把開關S2斷開時，燈泡L1的亮度及電流表示數變化的情況是： A.L1變亮，電流表示數變?。籅.L1亮度不變，電流表示數變小；C.L1變亮，電流表示數不變；D.L1亮度不變，電流表示數不變。.在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當開關S由斷開到閉合，電流表兩次示數之比是15，由此可知，電阻與之比是：A51； B15；C14；D41。.如圖所示的電路，電源電壓不變，當開關S閉合后，移動滑片P，改變滑動變阻器接入電路的阻值，使電壓表的示數從6V變化到2V，同時觀察到電流表的示數從0.5A變化到1A定值電阻阻值和電源電壓分別為：A4、8V；B6、12V；C8、10V；D16、10V。.如圖所示的兩個電路中，電源電壓相等且保持不變。閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P都向右移動時，燈泡L1和L2的亮度變化情況是：SL1PSL2PAL1變暗，L2亮度不變； BL1、L2都變亮；CL1變亮，L2變暗； DL1、L2都變暗。如圖所示，電路中有兩根導線的端點未連接，把它們浸入裝有稀硫酸溶液的玻璃容器中。閉合開關s后，燈泡L正常發光；當用滴管向容器中逐滴加入適量石灰水時，可以觀察到的現象是：A燈泡L發光逐漸變暗；B燈泡L立即熄滅； C燈泡L的亮度不變；D燈泡L將被燒毀。如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關后，當滑動變阻器的滑片P向上移動時，下列判斷正確的是：A.三只電表的示數都變大； B.三只電表的示數都變??；C.電表A1的示數變小，電表V、A2的示數都不變；D.電表A1、A2的示數都變小，電表V的示數不變。小明同學在物理實踐活動中，設計了圖5所示的四種用電流表或電壓表示數反映彈簧所受壓力大小的電路，其中R是滑動變阻器，R是定值電阻，電源兩極間電壓恒定。四個電路中有一個電路能實現壓力增大，電表示數增大，這個電路是：.如圖所示電路，閉合開關后，將滑動變阻器滑 片P由a端向b端滑動過程中，圖中電壓表和電流表的示數變化正確的是： A電壓表示數不變，電流表示數變大；B電壓表示數變小，電流表示數變大；C電壓表示數不變，電流表示數變?。籇電壓表示數變大，電流表示數變小。.為維護消費者權益，某技術質量監督部門對市場上的電線產品進行抽查，發現有一個品牌電線中的銅芯直徑明顯比電線規格上標定的直徑要小，引起電阻偏大。從影響導體電阻大小的因素來分析，引起這種電線電阻不符合規格的主要原因是:A電線的長度； B電線的橫截面積； C電線的材料； D電線的溫度。.小剛用圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關系”。在此實驗過程中，當A、B兩點間的電阻由5更換為10后，為了探究上述問題，他應該采取的唯一操作是：A.保持變阻器滑片不動； B.將變阻器滑片適當向左移動；C.將變阻器滑片適當向右移動； D.適當增加電池的節數。 二、非選擇題：（共分）.（2分）如圖所示電路，閉合開關S后，兩燈都正常發光，兩電表指針都有偏轉，示數穩定。已知電源電壓為8V，燈L1的電阻為16歐，燈L2的電阻為12歐，則甲電表的示數為_，乙電表的示數為_。.（2分）在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。當電鍵S由斷開到閉合時，電流表的示數將_，電壓表與電流表示數的比值將_。(均選填“變大”、“不變”或“變小”).（2分）在某一溫度下，兩個電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關系如圖所示。則由圖可知,元件A的電阻為 _；將A和B并聯后接在電壓為2.5V的電源兩端，則通過A和B的總電流是 _ A。.（2分）在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S后，當滑片P向左移動時，電流表示數將_(選填“變大”、“變小”或“不變”)。當滑片P分別在滑動變阻器的兩個端點a和d、中點c和圖中b位置時，電壓表示數按從小到大順序分別為0V、2V、3V和4V，則在圖示b位置時電壓表示數應為_伏。.（3分）一串小彩燈，每個小彩燈規格為“4 V 0.3A”，如圖所示，在正常情況下，細金屬絲由于表面氧化銅而與燈絲支架不導通，若加上200V以上電壓時，氧化銅被擊穿，細金屬絲與燈絲支架導通。已知燈絲冷時電阻為2，熱時電阻為20，將這一串小彩燈串聯在220V電路中，在使彩燈正常發光情況下，應串聯 個小彩燈，此時電路總電阻為。當其中一只彩燈燈絲燒斷瞬間，細金屬絲兩端電壓達到V，所以細金屬絲與燈絲支架導通，保證其它燈泡繼續發光。（2分）學校實驗室有一只標有“101A”的指示燈和一只標有“201A”的滑動變阻器，一位同學把它們并聯后接在電路中指示燈正常工作的電壓是 V，此時干路中允許通過的最大電流為 A。（3分）如圖，電源電壓保持不變，電阻R1 = R2 = R3 = 10。要使R2、R3并聯，應閉合開關 ，此時電流表的示數為I1；要使R1、R2串聯，開關S1、S2應 (填“斷開”或“閉合”)，此時電流表的示數為I2；則I1：I2 = 。.（2分）圖所示電路中，當開關S閉合，甲、乙兩表是電壓表時，示數之比U甲：U乙=3：2；當開關S斷開，甲、乙兩表都是電流表時，則兩表的示數之比I甲：I乙為_。.（10分）在測量某一定值電阻Rx阻值的實驗中，張楠同學選定了如圖所示的器材進行實驗。實驗過程中，由于張楠同學的疏忽，做完實驗后他才發現把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填入記錄表格中實驗次數12345電壓UV0510152025電流IA(1)請你幫助張楠同學把記錄在草稿紙上的電流值對應填入表格中，你所依據的物理規律是_。(2)根據測量數據計算該定值電阻的阻值為 (小數 點后保留一位數字)。(3)根據實驗所需電路，用筆畫線代替導線完成圖中的實物 連接。(4)滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外，另一個主要作用 。(5)若電源電壓恒定且未知，用電阻箱R(電路符號 )代替滑動變阻器，同時撤去電流表，請利用余下器材(不要再添加其它任何器材)設計一個測量RX阻值的實驗電路圖，并畫右面。（8分）做測定電阻阻值的實驗：(1)小明根據如圖所示的電路圖，將實驗器材連接成實驗電路。同小組的小亮在檢查時認為，從實驗目的來看實驗電路上有一根導線連接錯了，建議小明改接。請你在接錯的那根線上打“”；另畫一根導線，使電路連接正確；如果不改接這根導線，對實驗的影響是：_ （具體說明是什么影響）。(2)小明將電路改接正確后，合上開關，調節變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖所示，則電壓表的讀數是 V，電流表的讀數是 A，被測電阻Rx的阻值是_。 (3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結果而高興，準備整理實驗器材結束實驗. 你認為他們的實驗真的結束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？寫出你的建議：_；你提出這個建議的目的是：_。.（7分）在“用電壓表測電壓的實驗”中，小聰同學先測得電池組兩端電壓為3.0V，然后將兩只燈泡L1、L2并聯在電池組兩端，測得L1、L2兩端的電壓U1、U2均為2.5V，如圖所示，由此得到：并聯電路中各支路兩端電壓_。此時他發現了問題：并聯的兩個燈泡兩端的電壓小于3.0V，0.5V的電壓哪兒去了呢?經過分析和檢查，他提出猜想：電池內部可能有電阻。如果真是這樣的話，我們把并聯的兩個燈泡等效成一個電阻，則電池內部電阻與這個等效電阻相當于是_聯的(填“串”，或“并”)，這個內電阻就應分得一定的電壓。根據歐姆定律：若增大外部電路中的電阻，電路的總電流就會_，電池內部電阻分得的電壓就會_，那么，外部電路得到的電壓就會_。(填“增大”、“減小”或“不變”)想到這，他立刻找來了滑動變阻器，設計了一個電路，進行實驗，結果與猜想完全一致。他高興極了喜悅過后，他又有了新的思考，提出了新的問題。請你：(1)畫出他設計的電路圖；(2)你猜他又提出了什么問題:_(寫出一個問題即可)。.（4分）小明所在的班級共有30位同學，常采用投票表決的方式來決定班級重大事宜，小明想設計一個表決統計器，來快速地獲知投贊成票(或反對票)的人數。為此,小明準備了下列器材：電源(電壓為2V且恒定)、開關(足夠多)、電流表(表盤如圖)、阻值100的定值電阻(足夠多)、導線若干。(1)畫出表決器的電路原理圖（可用“”省去部分重復的電路）；(2)通過計算改畫圖中電流表的表盤刻度，使它能直接顯示人數；(3)寫出表決器的使用方法。電路圖： 使用方法：（3分）兩個電限R1、R2并聯，若其總電阻為R ，請你根據歐姆定律和并聯電路的電流、電壓特點，試證明： .(5分) 為鍛煉身體,小明利用所學物理知識設計了一個電子拉力計,圖甲是原理圖。硬質彈簧右端和金屬滑片P固定在一起(彈簧的電阻