小學語文閱讀理解專項訓練 (一)貓有一對明亮的眼睛，即使在伸手不見五指的黑夜里，也能看清東西，再狡猾的老鼠也逃不過貓的眼睛。它的耳朵很靈活，能隨意轉向聲音的來處。只要有聲音，哪怕是極小的聲響，它也能及時辨出。貓的腳趾上有鋒利的爪，這就是貓能在平地疾走如飛，還能沿壁上房、爬樹跳墻、追捕老鼠的重要原因。貓的腳上還有一塊軟而厚的肉墊兒，因而走路時沒有聲音，可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。貓的胡須很粗，感覺靈敏，能測出各種洞口的大小。1、給帶點的字選擇正確的意思。（1）疾走如飛（）疾： 病 狠 快，迅速疼痛（2）出其不意（） 其： 他的，他們的 那，那個2、寫出下列詞的反義詞。明亮（）狡猾（ ）靈活（ ）粗（ ） 厚（） 黑（）3、這篇文章是從 、 、 等方面介紹貓的。貓的這些特點有利于 。（二）追趕風箏的孩子在一個風和日麗的日子里，只見兩個孩子猛追著在晴空中越飛越遠的一只斷線風箏“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”“快變成一只能遠走高飛的老鷹吧！你們就準能把風箏逮?。　睅讉€過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個氣喘吁吁的孩子?！皩?，人們為什么不能像鳥兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔？”一個“飛”向天空的幻想在這兩個幼小的心靈里萌發了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時雙翅的變化，并精心制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后，仍然繼續研究飛翔的原理。科學的幻想經過人們的勤奮努力，終于變成了現實。1903年，世界上第一架飛機誕生了。這架螺旋槳飛機的發明家，正是二十年前，奮力追捉飄蕩在空中斷線風箏的兩個美國孩子萊特兄弟。1、填空。（1）“追趕風箏的孩子”是指 （2）“幾個過路人見到這番情景”這句話中“這番情景”是指 2、短文說“科學的幻想經過人們的勤奮努力，終于變成了現實”，萊特兄弟倆的科學幻想是 3、萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現實？ 4、在科學幻想變成現實的過程中，他們是如何努力的？ 5、讀了這篇短文，你有什么想法呢？ （三） 高明的琴師春秋時代有個琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學了三年，創作了一部樂曲，名叫高山流水。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完以后，笑笑說我有個老師比我高明得多明天我帶你去訪問他你一定會有收獲第二天清早，成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個海島上，并告訴他說：“老師就在島上，你自己去找吧。十天以后，我再來接你?！背蛇B先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在沙灘上。前面是一望無際的大海，身后是高聳入云的山峰。那驚濤駭浪拍擊巖石的“嘩嘩聲”，那扣人心弦的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動得歡呼起來。他忽然明白了老師的用意，立刻面對大海彈起琴來。十天后，成連先生真的來了。當俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時，老師連連夸獎說：“好，好，好極了！”1、在第1自然段中的內加上合適的標點符號。2、給下列詞中帶點的字選擇正確的解釋。（打“”）“明白” 明亮清楚 公開“苦學” 痛苦像膽汁或黃連的味道 有耐心地；盡力地3、將詞與合適的解釋用線連起來。一望無際 使人害怕的大風浪扣人心弦 使人心情十分激動驚濤駭浪 一眼望不到邊4、閱讀第1自然段，然后填空。俞伯牙是時代的琴師。他曾拜為師，苦學三年，創作了一部名叫的樂曲。5、仔細讀第3自然段，想一想再填空。（2分）俞伯牙修改樂曲時，面對的是，身后是，“高明的琴師”主要指點的兩種聲音是 6、讀短文中畫“ ”的句子，回答句中的“他”指誰？ (四）很久很久以前，有一個受人愛戴的國王。他年紀很大了，但是沒有孩子，這使他很傷心。有一天，國王想出一個辦法，說：“我要在全國挑選一個最誠實的孩子，作我的繼承人。”于是，他吩咐大臣給全國每一個孩子發一些花種，還宣布：“如果哪個孩子能用這些種子培育出最美麗的花朵，那么，他就是我的繼承人。”孩子們都把花種種下了。他們給它澆水、施肥、松土，管理得非常精心。有個叫雄日的孩子，他也十分用心地培育花種?？墒牵爝^去了，一個月過去了，花盆里的種子依然如故，不見發芽?！罢嫫婀?！”雄日有些納悶，“種子為什么不發芽??？”他去問他的媽媽：“媽媽，為什么我種的花不出芽呢？”“你再給它澆點水看看?！眿寢屨f。雄日又往花盆里澆了些水。他天天看啊，看啊，可種子還是不發芽。媽媽又說：“你再把花盆里的土換一換，看行不行。”雄日又照媽媽的話做了?？墒欠N子還是不發芽。國王規定看花的日子到了。許許多多穿著漂亮衣服的孩子，捧著盛開著鮮花的花盆，涌上街頭。過了一會兒，國王來了，他從一個個孩子面前走過，看著一盆盆鮮花，臉上沒有一絲高興的表情。國王走到一個店鋪前，看見正在流淚的雄日。他捧著空花盆站在那里。國王問他：“你為什么端著空花盆呢？”雄日抽泣著，把花種不發芽的經過告訴了國王。國王聽了雄日的回答，高興地拉著他的雙手，說：“ 你就是我可靠的繼承人！”為什么您讓一個端著空花盆的孩子做繼承人呢孩子們問國王國王說孩子們我發給你們的花種都是煮熟了的這樣的種子是不會培育出美麗的鮮花的聽了國王的話，那些捧著美麗花朵的孩子，都羞紅臉，低下了頭。、給短文加個題目：、聯系上下文，理解文章中帶點詞語的意思。納悶抽泣、給文中未加標點的一段加上標點符號。4、 “看到手捧空花盆的孩子”國王為什么高興地說：“你就是我可靠的繼承人”？5、那些捧著美麗花朵的孩子，聽了國王的話后為什么都羞紅了臉，低下了頭？（五） 在一個下雪天的下午，愛迪生的媽媽突然病了。晚上，爸爸請來了醫生。原來，媽媽得的是急性闌尾炎，需要馬上手術。當時，家里沒有電燈，油燈的光線很暗，用油燈照明做手術很危險，醫生猶豫了。媽媽痛苦地呻吟著，爸爸無可奈何地搓著手，愛迪生站在一旁焦急地看著媽媽。時間一分一秒地過去了，愛迪生的手心攥出了汗水。突然，他眼睛一亮，說：“醫生，我有辦法了。”說完，愛迪生把所有的油燈都端了出來。醫生看了看，搖搖頭說：“這些燈圍一圈擋手呀！”誰知，愛迪生又搬來一面大鏡子，把油燈放在箱子上，鏡子放在油燈后，這樣（）不擋手，光線（）亮了。醫生順利地做完了手術后，高興地說：“孩子，是你用智慧救了媽媽。”媽媽醒來了，的臉上露出了 的笑容。愛迪生拉著媽媽的手，一本正經地說：“媽媽，晚上沒有太陽多不方便，我要造一個晚上的太陽?！焙髞?，愛迪生通過努力，終于發明了電燈。1、給短文起一個恰當的題目，填在文首的橫線上。2、在短文中的括號里填上恰當的關聯詞。3、在橫線上寫上恰當的詞語。4、寫一句話，用上“智慧”一詞。 5、寫出下列詞語的反義詞。 猶豫（）順利（）虛弱（）6、醫生為什么說愛迪生用智慧救了媽媽？ 7、簡要說說你學了本文后受到了什么啟發？（六）垂柳在北方廣大地區，感受春意最早的喬木是垂柳。你看，在那冰雪初消的時候，不正是暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間嗎？你再看,大多數樹木久睡剛醒，而垂柳已經將粒粒柳芽，抽成萬條柳絲，給人民送來春天的氣息，所以，詩人寫道：“春色先以柳芽歸”，“春風楊柳萬千條” ！ 柳樹（）是最早的報春使者，（ ）是經濟價值較高的樹木。 柳樹枝干堅韌，耐水濕，不怕風吹雨打，所以，濕十分理想的防浪護岸樹種。 柳樹木質輕柔色澤褐紅，紋理順直，濕農具.家具和農家小型建筑的優良木材。 柳樹還有其他用途。它到了化學家手中，能煉出火藥；在醫學家手中，可作接骨夾板材料。 柳樹枝（）纖細，（）很有韌性，在農村老人，婦女手中，它又會變成柳籃，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳葉的用途也很廣泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋墊。柳樹性喜潮濕，適應力強，在我國南方，（ ），塘邊河岸，（）丘陵山地，一經（qin）插，它都能扎根生長。在一般情況下，十年左右，它就能長成高達十幾米，胸徑二.三米的濃蔭大樹。所以人們說：“無心插柳柳成蔭”。如有意栽培，它生長更快，對人的報答也更多。1. 請把下列三個關聯詞語，分別填入原文括號里。 “雖然但是”“無論還” “不但而且”2. 用序號和“|”給短文分段。3. 你的分段依據是什么？在所選答案的括號里打“” A.按照事情發展順序分段（ ） B.按照時間先后順序分段（）C.按照地點方位變換分段（ ）D.按照事、物的內容或性質分段（ ）4.找出文中的過