蘇教版高中語文教學網-各有各的精彩4月23日廣州二模作文講評一、審題立意審好題目始終是應考作文寫作中“寫對”的關鍵一步。直接給出“標題”的作文題由“導語/材料”引出“標題”的作文題1、審題法示例（2008深圳模擬）請以“知音難逢”為題目，寫一篇命題文章。文體自選，不少于800字。解題關鍵：題目的重心理解標題的每一個詞語的含義，確認題目內涵。弄清楚詞語（概念）的外延。什么是“知音”？（并非指單純關心你的人）“難逢”又是什么意思？ “難”字又意味著什么？“難逢”的根源又是什么？材料的選擇你的選擇是？如俞伯牙與鐘子期、馬克思與恩格斯的故事，貝多芬、梵高、李白等際遇，鮑叔牙和管仲，蕭何與韓信，魏征曾鼓動太子李建成殺掉李世民，李世民發動玄武門政變奪得帝位后，不計舊惡，量才重用，魏征 “喜逢知己之主，竭其力用”，為唐朝盛世的開創立下了汗馬功勞。作文的骨架你設計的提綱是？閱讀下面的材料，按要求作文。 中央組織部部長李源潮在2008年9月5日的一次講話中指出，當干部要有敬畏之心，敬畏歷史，敬畏百姓，敬畏人生。/其實，不僅是干部，我們每個人都需要對一些東西時常懷有敬畏之心，這樣才能使我們內心充盈、寧靜，并在行為上有所戒懼、節制，從而與外界形成良性互動關系。請以“常懷敬畏之心”為題，寫一篇文章，立意自定，除詩歌外文體自選，不少于800字解題關鍵：“題干+材料+簡短提示語+題目+要求”型的標題作文A 按題索驥標題作文可以不用原作文材料，但原材料對作文的主題內容、對象范圍及導寫等都有著重要的提示，因此考生務必仔細審讀。內容：敬畏對象：主體：敬畏的結果：意義：B 拆題專家“常”：經常，不是一時。“懷”：懷有，保持，存在。“敬畏”：“敬畏”意思是“又敬重又畏懼”，嚴肅對待，不隨意；“敬畏”給人最大的誤導是一個“怕”字，讓人生出畏懼心來。如此也就失去了“敬畏”一詞的內在意蘊。這里，“敬”，是一種心理態度。有一個成語“敬若神明”，可以讓人體會到“敬”字中舉過頭頂之態以示 “虔誠”的含意。舉過頭頂，說明所敬之事的高大和重要。“畏”，懼，可以引申出“謹慎”的含意，小心翼翼的樣子，重視而不敢有絲毫待慢。中華大字典對“畏”的解釋有兩個義項：敬也；服也。由此可感，“敬畏”一詞是事物在心理上的重要程度，以及對待事物的態度。敬，重，而生虔誠心；畏，重，而生誠懇，謹慎待之，不敢有絲毫懈怠。“敬畏”敬重并非常真誠，非常認真地對待。比如“敬畏生命”、“敬畏自然”、“敬畏事業”、“敬畏諾言”“心”：思想，意念，感情。2010廣州二模24閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）春桃嬌艷，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。他們在不同的季節里綻放著自己的精彩。物如此，人亦然。請以“各有各的精彩”為標題寫一篇文章。自選文體，不少于800字。A 按題索驥，分析材料精彩之物桃，荷，菊，梅（淺）什么精彩？精彩之處嬌艷，清麗，高潔，傲雪（深）為什么說它們精彩？如何體現“各有各的”不同時空（準）它們的精彩有何不同？延伸以物喻人 （深）閱讀的對象？寫作的目的？B 拆題專家題眼“精彩”：什么“精彩”？：植物、動物、風景、人（生活、學業、事業、才學、人品、為人處世）、社會制度為什么說這算是一種“精彩”？：美麗（優美），優點（長處、優勢），優秀（不凡、出眾），成功（成就、輝煌），價值（有貢獻、有意義、有作用）“各有各的”：暗示要寫兩個或兩個以上的事物，而且要進行事物間的比較。（偏題與切題的分水嶺）【討論1】請說說以下語段是否切題。東方人愛喝茶，西方人愛喝咖啡；東方人見面喜歡握手寒暄，西方人則喜歡擁抱；各有各的精彩。春節人們喜歡穿上新衣服，走街串巷地去拜年，小孩子得到壓歲錢，高興地放煙花；中秋節人們全家團聚，邊吃著香甜的月餅邊賞月，其樂融融；端午節大家熱熱鬧鬧地包粽子、賽龍舟；清明節人們在先人墓前或擺上酒菜或焚燒香燭或獻上一束鮮花，虔誠地緬懷追憶一年里眾多的節日各有各的精彩。【討論2】請給以下行文思路打分。鷹擊長空，阿尼帕無私大愛，牡丹雍容華貴，萬事萬物各有各的精彩。李白瀟灑飄逸，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；杜甫憂國憂民，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”；蘇軾豪放樂觀，“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”；李清照婉約蘊藉，“云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓”。他們可謂各有各的精彩。相似比較（籃球場上，姚明內線統治力，易建聯中遠投能力；戰場上，關羽行軍打仗，孔明運籌帷幄。）相反比較（成與敗、美與丑、偉人與凡人）【討論3】請看以下語段，從立意以及展開論證的角度評析其優劣。元帥有元帥的輝煌，士兵有士兵的成功。富人有富人的滋味，窮人有窮人的味道。名人偉人做的是大事、要事，生活似乎轟轟烈烈，精彩繽紛。而平民百姓呢，做的不過是小事、平凡事，默默無聞，平平淡淡，似乎就沒有精彩可言了。其實未必。牡丹雍容華貴，人們普遍給予贊美。路邊的小草野花，一般人通常不會注意，但詩人們卻往往會對它們情有獨鐘。生活中，人們往往熱情歌頌成功和勝利，而對挫折和失敗能避之唯恐不及。其實挫折和失敗并不全是壞事，勇敢地面對它們，戰勝它們，會磨練人的意志和毅力，會幫助人們及時地總結前進過程中的經驗教訓，使人變得更強大，前進得更快。所以說，成功和失敗，各有各的精彩。1972年，新加坡旅游局給總理李光耀先生寫了一份調查報告，說“我們沒有什么資源可以開發，怎么發展旅游業？埃及有金字塔，中國有萬里長城，瑞士有高大的雪山，夏威夷的巨大海浪，我們什么都沒有，我們只有陽光”報告表示要發展本國旅游業，除非是把埃及金字塔、中國萬里長城等其它國家的著名景觀復制過來。李光耀看到報告后十分氣憤，他在報告上回復說：“有陽光就足夠了！”他認為，精彩豈能復制！只要從本國的特點出發，因地制宜，揚長避短，新加坡一樣可以發展有自己特色和風格的旅游業。在李光耀的堅持下，新加坡充分利用自己的優勢光照資源充足，大力發展具有自己特點的旅游業，于是，鮮花綠草遍地，儼然一個花園國度。旅游業不僅沒有荒廢，反而成為新加坡發展的支柱產業，每年來此觀光旅游的人絡繹不絕。 “有陽光就足夠了”， 假如當初新加坡旅游業沒有選擇這條獨特的發展道路，而一味地模仿別國的風光名勝，即使模仿得再像，也不過是偷來的別國的精彩罷了。充當別人的影子，這不是真正的精彩！立意A什么人有什么樣的精彩？像雄鷹一樣展翅高飛的人生是精彩的，像蝸牛一樣腳踏實地的人生也是精彩的丑陋的人又品格上的精彩，失敗的人有精神上的精彩B為什么各有各的精彩？性格不同、才能不同（天生我才必有用）、追求不同（夢想不同）、境遇不同C如何做到各有各的精彩？【注意：容易寫成偏題作文】保持個性、揚長避短、沖破束縛不斷創新、選準位置、提高個人修養 2、作文升格吳春曉作文各有各的精彩 廣東湛江第二十一中學2010屆高三（10）班 吳春曉菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。不同的花，卻有著各自不同的特色，世間萬物亦如此。不同事物，不同人物，都有自己的特色，都有自己的精彩。花之絢麗很精彩，草之堅韌與清新也很怡人。花苞養精蓄銳，在精心呵護下美麗綻放，包裹華麗衣裳，為世界增添色彩與美麗。艷麗與多姿，贊美與歆羨，它很精彩。在缺少營養的土中奮力汲取營養，使盡力氣沖破土堆，以毅力、堅韌努力往上鉆，嫩綠的草兒以頑強生存，不怕風吹雨打，讓人佩服，它同樣也很精彩。花兒的絢麗，草兒的堅韌，它們都快活地生長著，它們雖有不同，但都擁有各自的精彩。馳騁官場很精彩，歸園田居也很快樂。古代文人十年寒窗，換取功名。做官受祿可以收人尊敬，可以享受榮華富貴，此也為一種精彩。而陶淵明選擇歸園田居，“采菊東籬下，悠然見南山，山氣日夕佳，飛鳥相與還”的寫意，悠閑自在的生活，清淡而幸福，這也是一種精彩。在官場中享受榮華，可體會生活的精彩，而田園悠閑，清雅自在地生活，同樣也可收獲快樂，各有各的精彩。高級官員，白領生活很精彩，普通勞動人民生活也很精彩。高級官員可為國家獻計獻策，討論國家大事，享有尊敬；而普通勞動人民以自身的努力，辛勤工作，為社會服務，同樣值得人們尊敬，他們都有各自的精彩，雖然職業不同，卻都在為社會做貢獻，都體現了職業與生活的精彩。所以，無論你是一支美麗的鮮花，還是一棵堅韌的小草；無論你是一個高高在上的當權者，不是隱居世外的人；無論你是做大事的官員，還是辛勤勞動的人民，你都擁有自己的精彩，世間萬物都有自己的精彩。雖然每種生物，每個人所生存的環境不同，但都可以去尋找自己的精彩，我們不應只去羨慕別人的絢麗多姿，而應努力奮斗，去創造自己的輝煌！結構：總起世間萬物各有各的精彩分述花之絢麗很精彩，草之堅韌與清新也很怡人。馳騁官場很精彩，歸園田居也很快樂。高級官員，白領生活很精彩，普通勞動人民生活也很精彩。總結世間萬物都有自己的精彩，應努力奮斗，創造自己的輝煌。如何升格：1、素材2、結構一分高下各有各的精彩春桃嬌艷，它有它的迷人；夏荷清麗，它有它的清爽；秋菊高潔，它有它的淡雅；寒梅傲雪，它有它的骨氣。它們在不同的季節里綻放著自己的精彩。物如此，人亦如此。我仿佛置身于紛繁盛開著鮮花的花園里，四周彌漫著花的芳香，眼前遍布著花的艷麗。在人生的花園里，那不同種類，一朵朵盛開的鮮花是那么的鮮翠欲滴，它們在這里綻放著各自生命的精彩。我輕吻一朵百合，耳邊卻仿佛聽見冰心老人的輕言細語，她那悅耳而溫馨的聲音，飽經風霜卻又不帶著歲月的痕跡，讓我們聽見了一個世紀的精彩。風燭殘年，曾在教育事業一心打拼并在文學界有很大建樹的冰心老人，她那和藹的臉在我腦海中永遠揮之不去。在人生的花園里，她并沒有似玫瑰般火紅，而選擇像白玉般圣潔，她始終用特有的親和力去實現自己的人生價值，綻放自己的精彩。我遙望池塘的荷花，那出淤泥而不染的圣潔，讓我不得不用立正的方式去瞻仰它。它就是先生，一生為國為民的先生，在那個腐敗，黑暗的社會里，只用一根筆桿去揭露不公平與黑暗的生命斗士。他用自己的力量喚醒國人意志，在國破人亡，戰爭頻繁的戰亂年代，有多少的敵人在他比槍桿還厲害的筆桿下屈服，有多少的賣國賊在他的抨擊下醒悟，有多少意志麻木的國人在他的號召下奮起。魯迅先生造就的一切，為國家社會的巨大貢獻，更讓人看到了一種不屈服的姿態，以這種姿態盛開著的荷花，又怎能讓人不肅然起敬呢！我隨手擷下一朵菊花，想起那曾要“從明天起，做一個幸福的人”的海子，我想問他，他喂馬、劈柴、周游世界了嗎？還是住在自己的小房子里，享受著“面朝大海，春暖花開”的喜悅。火車的轟鳴聲，把他帶去了另一個世界，那高傲而又素雅的菊花啊，你不也就是海子的化身，是他的另一種精彩嗎？在人生的花園里，百花齊放。每一朵話都有它各自的故事，每一朵花也有它自己的精彩，何必去評比誰更美呢？在人生的天秤上，它們一直是等值的。只要是在人生中實現了自己的價值的花兒，它就綻放了自己生命的精彩。李日池作文各有各的精彩廣東湛江第二十一中學2010屆高三（10）李日池賞玩細如牛毛的春雨，膩了，看看滂沱的夏雨，春雨綿綿，夏雨驚雷，兩種風情，各有各的精彩。遠觀清麗的夏荷，煩了，看看傲雪的冬梅，夏荷熱情似火，冬梅淡泊高潔，兩種品質，各有各的精彩。過著雍容華貴的生活，厭了，走進鄉村，體會優雅華麗與嫻靜清逸，兩種氣派的生活，各有各的精彩。物與物，物與人，人與人，在不同的領域，如同一朵朵含苞的花，在這春天，怒放著各自的精彩。菊花與牡丹，截然不同的兩物，賦予了不同的精神含義，菊花開得清秀可人，牡丹則開得肆意奔放。菊花精彩，在于千白花含開放，在凋零的秋季為自然添了一分生氣；牡丹的精彩，在于千百花中艷在群芳，以華麗的姿態奪得萬千人的眼光。菊與隱士，相似卻又不相同的物與人，有著他們獨自的精彩，菊花在衰世中貢獻著自己的美麗，隱士則在污濁的世風中孤身自潔。菊花精彩，在于它對這個世界的不離不舍，卻又不過度夸張，個性張揚地大紅大紫，它以輕描淡寫，書畫著它寫意的人生；隱士的精彩，在于他們能在污濁的世風中保持清高的氣節，人性的淳樸與不羈在污泥中更能彰顯其高風氣節，成為隱隱約約卻又光芒四射的群體。隱士與仕官，又是一對不同的人與人，談不上對立，卻是閃耀著不同的精彩。隱士不與人同流合污，歸隱以潔身自好，而仕官則在污泥中搏斗，使盡渾身解數將渾水弄清，隱仕精彩，在于他有閑適豁達的心境，能安于江湖之遠而心不偏；不望廟堂，喜愛簡樸的田園生活，安安樂樂，和和融融地度過余生，仕官精彩，在于他有修身、齊家、治國、平天下的大志，胸懷世界，拋棄個人的安逸，誓要把渾水弄清，還百姓一個太平。舍己為人，人性的光輝亦是如此地耀眼奪目。菊，牡丹，隱士，仕官，各有各的精彩，他們不必去羨慕另一方比自己更為獨特的東西，亦不需要去追求，否則就會亂，精彩也會變得暗淡，在同化中表現出各自的特性，那才叫精彩。有空就賞賞那綿綿春雨與滂沱的夏雨，清麗的夏荷與傲雪的冬梅，華麗的生活與樸素的生活，各有各的不同，這個世界流光溢彩！各有各的精彩 廣東湛江第二十一中學2010屆高三（2）黃思聰 我是一個兵。 我是一個兵，來自老百姓。出身貧苦且為家中獨子的我，注定未來要擔起全家的重擔。我們并不富裕，但日子過得很舒坦，父親十個有人格魅力的人，能處理一切事情，只可惜命運多坎。母親雖說不夠貌美，但持家有道，一家人日出而作日落而息，日子挺滋潤的！ 世易時移，平靜的日子總不持久。不久前國家發生了革命，推翻了王朝統治。王朝是倒了，卻引來了眾多歐洲國家的圍攻，國家沒轍，唯有征兵；咱家也沒轍，唯有我之。就這樣，我糊里糊涂地上了前線。 從此我追隨了你，一個其貌不揚的小個子。我分配到你那當衛兵，日夜守著營帳。那時你還沒我大呢，憑啥領到我們，就憑土倫戰役的表現？兄弟，這是大仗，我還真的瞧不起你。 大戰前夜，你屏退了所有人，獨自在燈火中凝視地圖，那夜我當值，守了你整整一夜，你神情呆滯，目不轉睛地盯著，唯一能帶給人希望的就是炯炯有神的眼睛。一夜過去，你卻無絲毫倦色，早上集合時還作了讓人心動的演講。 勝了！我們竟然勝利了！一群衣衫不整的叫花子打勝了，整個法國都為之沸騰，你飛黃騰達了，連帶我也很高興，盡管我還是一名士兵，我已夢想在你的手下成為將軍。我依然是小小的士兵，依然守衛著你，不同的是，我崇拜你，仰慕你，為在你的手下而光榮。 之后的十幾年中，我一直追隨著你，伴你功成名就，伴你創造輝煌：霧月政變，我是第一個沖進議院的；三皇會戰，我幫你擋住了致命的一槍；萊比錫戰役，我護著你撤回法國；直至滑鐵盧戰役，我自愿追隨你遠赴海島，直至暮年，才從那回來。 你在元帥的位置上創造了輝煌功績，活出了你的精彩，我并不羨慕，因為我在平凡的一兵的崗位上作出了我的貢獻。多年的征戰，我落下了一身傷，回鄉雖窮困，但我卻得到了鄉親們的熱烈歡迎，雖不能衣錦還鄉，但我不后悔，因為我追隨了你，得到了別人的尊重，即使面對子孫后代，我也可以無悔地說：“我追隨拿破侖，在國家民族危亡之際作出了自己的抗爭，捍衛了法國的尊嚴與獨立，為法國大革命作出了貢獻，無憾此生！” 你創造了歷史，我也創造了歷史，我們各有各的精彩。 盡管，我只是一個兵。各有各的精彩 廣東湛江第二十一中學2010屆高三（5）班 陳柏琴物各有千秋，所以我喜歡春桃嬌艷與夏荷清麗，也喜歡秋菊高潔和冬梅傲雪。漫步于人生之路，尋尋覓覓，發現人間如此異彩紛呈，讓我陶醉，讓我迷戀。文學的天空，繁星璀璨，各有各的閃亮，各有各的精彩。喜歡宋詞的婉約，“楊柳岸，曉風殘月”讓我心醉；喜歡宋詞的豪放，“大江東去，浪淘盡千古風流人物”，讓我斗志昂然，積極向上。人言小說如大家閨秀，散文如小家碧玉，吾愛小說兼散文。小說跌宕起伏，書里真實社會的縮影，為我洗禮。散文優美如畫，給我美的享受。文學各有各的精彩，文人當然有他們的千秋。我崇拜李白的灑脫飄逸，也敬佩憂國憂民的杜甫。正所謂“李杜詩篇萬口傳”，他們都有他們的獨特之美。喜歡郭敬明的溫柔細膩的心思，也喜歡韓寒犀利獨特的筆鋒。他們都如此真實，都如此的美麗。三十六，行行出狀元。我想說的“狀元”是女作家三毛。一次作文課上，老師要求寫自己的理想，三毛寫道：“我想當一名拾荒者，這樣不僅可以呼吸新鮮空氣，還可以發現新事物”老師怒斥三毛沒出息，三毛重寫：“我想當一個賣冰棍的，這樣不僅可以呼吸新鮮空氣”老師怒氣沖天，三毛第三次寫道：“我想當一名醫生，醫治天下生靈”老師說這才對得起父母與學校。數年之后，三毛浪跡天涯，在廣闊神秘的沙哈拉沙漠寫下她美麗的傳奇故事。三毛如一棵奇葩盛開在沙哈拉沙漠中。三毛沒有成為醫生，也沒成為其他能讓老師開顏的其他專家，她成為一個流浪寫手，但她一樣能在她的領域干得非常出色，活出自己的本色。每個人都是獨一無二的，每個人都可在陽光之下開出屬于自己的花朵。然而，很多家長都忽視了孩子的獨特，打小就否定了孩子的精彩，家長為孩子找家庭輔導師，希望把孩子培養成鋼琴家、小提琴家、畫家、舞蹈家、科學家之類，重壓之下，孩子失去了童年的歡聲笑語，湮沒了他們的天性。家長們應該知道，雖愛子愛女心切，但應順著孩子的天性，正確指導他們，寫出自己人生的精彩。各有各的精彩，別人的可以模仿得來，但這不是屬于你的。盧梭說：“上帝按照一個模子造一個人，然后把楔子打破。”每個人都是獨特的，你的精彩需要自己用心去描繪。各有各的精彩廣東湛江第二十一中學2010屆高三（1） 龐斯琪每個人都有著不同于別人的生活，各有各的生存方式，各有各的精彩人生。精彩和幸福沒有標準的定義，這僅是就個人而言。有時候閑適舒服的生活，不需要想太多，活在當下也是一種精彩。更甚至勞碌奔波，只為實現最初的理想，而沒有時間去享受的人生，也不見得不充實，不精彩。“人要活得有厚度。”這是臺北一位下身癱疾的小女孩說的。的確，既然我們的存在不是因為別人而活，而是為了自己而活，那又為何要在意別人的看法呢？自己的想法不是更為重要嗎？不要去為了別人而改變自己，你的存在就是為了證明世界的豐富多彩。名利不是我們的追求，富貴不是我用來判斷幸福的指數。像陶潛不同于別人“采菊東籬下，悠然見南山”的淡泊一樣，不過分執著的精彩生活深深地打動了我。誰說雍容華貴，過著上流社會的生活，夜夜笙歌，燈紅酒綠才是精彩的，陶淵明的例子成了很好的反駁。沒有金錢堆砌的精彩，也不見得不快樂啊？然而，現實是冰冷殘酷的。多少人因為缺少了發現精彩真諦的眼睛，而怨天尤人。福建南平小學血案也該讓我們有深刻的反思。因為失業，女朋友的離開，他承受不了如此打擊。對社會深深的不滿，最終釀成這一悲劇。悲慟之余的我們也應該好好地思考，挫折并不算什么，我們的世界不是灰色的，還有很多精彩的瞬間等著我們去留戀幾年。世界不會放棄你，除非你自己先放棄了自己。又有誰知道塞翁失馬，焉知非福？說不定還有更美好的人生在后頭呢？在玉樹7.1級地震中，留下了許多感人的畫面，其中一幅是來自一名義工黃福榮。大家都親切地叫他阿福，居然身患糖尿病，但卻毅然走上義工的行列。在最危急的關頭，她義不容辭地回頭去救被困的孤兒，而自己卻再也沒有出來過。阿福的一生在奉獻中度過，默默地，然后又靜靜地離開。難道這不就是一種至高無上的精彩人生嗎？各式各樣人生，各式各樣的精彩。或許你還在尋找你的精彩人生，但不要灰心，不要放棄。最美麗、最精彩的人生會在下個路口等著你。各有各的精彩 廣東湛江第二十一中學2010屆高三（1）林謝怡縱使每個人只有一張面孔，但生活卻依然有無數張面孔。每個人都有各自的精彩，人如此，文字亦然。人淡如菊。陶潛一首“親戚或余悲，他人亦已歌。死去何所道，托體同山阿”便奠定了其淡若，隱逸的基調，以菊之淡泊修飾了人生的平凡與落寞，生后成了無數志士的追求，這樣的人生，亦可謂平淡中相互映出精彩。他在孤獨中堅強，他在跑步中沉淀。在生命四分之三的時間中堅持跑步，并不是為了別人口中的長命百歲，亦非名利。如同文字，在經歷了旖旎憂傷之后，盡是寥寥之筆，卻燦若星辰。村上春樹這個跑步著的作家，在跑步中反思，一路躬身前行，在整個文壇都被憂傷愁情彌漫之際，以其特有的對流動感覺的捕捉，細膩卻簡單的情感，精確的文字在日本文壇及至世界文壇上占有一席之地，看似無意卻犀利精準的文字折射出戰后整個盛衰，阻隔了無病呻吟之風的泛濫，一個人的生命，若歸咎于文字，能夠帶有時代涌動的氣息并產生深刻的影響，也算是成功的精彩。誠然，人生的精彩若只歸咎于文字等抽象的東西，也就顯得有點言過其實。敬畏生命的作者杰克說：“生命是值得敬畏的。”只因它的不屈與抗爭。當你日日被病魔纏繞折磨時，你是否仍然有勇氣歌頌生命的偉大？當你失去支撐你生命的人或物時，你是否仍保有對生命的熱愛？當你遭遇前所未有的苦難時，你是否有抗爭的斗志？可是，就是這樣一個被疾病纏繞，被世人冷落的瘦弱詩人，用一條腿支撐起生命的沉淀重量，滿腹的堅忍沉思后化為揮筆的動力，明朗的蒼穹下是他高亢的朗誦：“且不管旅途是否順暢平穩，不管承受多么沉重的創傷，我是我命運的主人，我是我靈魂的船長。”這聲聲鏗鏘有力的呼喚刺破了薄如蟬翼的流云，席卷了英國天空，人們從此記住了這個貌不驚人的詩人威廉埃內斯特亨利。如果有比黑夜更深的黑暗，那會是什么？如果有比陽光更溫暖的又會是什么？如果有比生命更精彩的那又是睡呢么？人生海海，浮云開外，我歲不確定屬于自己的那份精彩會是什么，但我始終篤定，我會活出自己與眾不