麻城三中首屆青年教師基本功大賽實(shí)施方案麻城三中首屆青年教師基本功大賽實(shí)施方案一、活動目的“教師即課程。”有什么樣的教師，就會有什么樣的課程！當(dāng)前，隨著社會的不斷進(jìn)步，隨著新課改的不斷推進(jìn)，隨著社會期望值的不斷提高，打造一支基本功扎實(shí)、綜合素質(zhì)全面的教師隊(duì)伍已經(jīng)勢在必行。為發(fā)掘教壇新秀，培育學(xué)科新人，引導(dǎo)廣大青年教師養(yǎng)成勤于思考、樂于學(xué)習(xí)、深入探索的優(yōu)良習(xí)慣，學(xué)校擬于XX年秋季學(xué)期舉辦“麻城三中青年教師基本功大賽”。學(xué)校希望能夠通過這項(xiàng)活動，引導(dǎo)全校教師勤于思考，樂于學(xué)習(xí)，深入探索，全面提高自身業(yè)務(wù)水平，從而提高學(xué)校教育教學(xué)水平。二、實(shí)施步驟（1）召開教研組長會議，討論活動可行性，明確比賽內(nèi)容，制訂操作方案；（2）依據(jù)各組教師人數(shù)，按81比例確定各組參賽人數(shù)；文科11人=語文4人+英語4人+政治1人+歷史1人+地理1人理科12人=數(shù)學(xué)4人+物理3人+化學(xué)3人+生物1人+體藝信1人（3）制訂比賽內(nèi)容、考核內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)；1、比賽內(nèi)容：自我介紹（時(shí)間3分鐘，分值3分）考核內(nèi)容：寫作能力、表達(dá)能力、自我認(rèn)知能力評分依據(jù)：普通話標(biāo)準(zhǔn)、語態(tài)自然親切、自我認(rèn)知客觀全面2、比賽內(nèi)容：抽簽答題（時(shí)間3分鐘，分值3分）考核內(nèi)容：教育理論水平、思維靈活程度評分依據(jù)：言之有理、言之有據(jù)、言之有節(jié)、言之有序3、比賽內(nèi)容：案例分析（時(shí)間3分鐘，分值3分）考核內(nèi)容：分析問題能力、解決問題能力、闡述問題能力評分依據(jù)：分析問題深刻全面、解決問題有理有據(jù)、闡述問題有條有理4、比賽內(nèi)容：板書（時(shí)間1分鐘，分值1分）考核內(nèi)容：書寫水平評分依據(jù)：書寫規(guī)范、工整、美觀（4）初步時(shí)間安排10月中旬：確定比賽內(nèi)容、比賽形式、考核內(nèi)容、評分依據(jù)、獎(jiǎng)勵(lì)方案10月下旬：各組確定參賽人選，學(xué)校確定考查內(nèi)容、評委名單11月中下旬：召開參賽教師會議，抽簽確定比賽順序，各組選手積極準(zhǔn)備11月下旬：學(xué)校發(fā)布相關(guān)考核范圍、考核內(nèi)容12月中旬：分文理兩組進(jìn)行決賽（5）人員安排：參賽選手、相應(yīng)組員、評委、相關(guān)工作人員（6）地點(diǎn)安排：學(xué)校多媒體教室XX年10月12日經(jīng)過團(tuán)隊(duì)的努力整理，本