啟東與上海實現職業教育“育用”全面對接的思路、路徑及舉措研究實地調研提綱一、 調研單元一：針對職業教育主管部門（一）政策引導方面1、 江蘇省對于職業技術教育的總定位是什么？南通和啟東對于未來啟東職業技術教育的發展定位是什么？2、 為推動啟東職業技術教育發展，在加強校校合作共建、校企合作共建、學校和園區合作共建等方面，南通和啟東已經采取了哪些措施？還存在什么制約瓶頸和障礙？需要突破的政策措施有哪些？3、 有沒有申報過職業教育創新發展示范區等相關項目？對于組建職業技術教育集團有什么設想？啟東在這方面的優勢、劣勢和期望？（二）財政扶持方面4、 省、市對啟東職業教育投入力度有多大？具體實施情況如何？希望有哪些方面的政策改進？未來幾年的重點投入方向是什么？5、 目前對于中職教育學費、生活費方面實施什么標準？有沒有免除的可能性以便提升職教吸引力？今后啟東市是否會從適應產業轉型出發，對學費、生活費予以免除或采取補貼等？6、 啟東市教育局對于吸聚社會各方資金，如企業、園區等，合作建設職業技術學校、實訓基地等，有何經驗及打算？7、 前期有沒有與駐滬的江蘇/南通/啟東知名企業、商會組織、國際組織，就深化開展職業教育工作做過初步的溝通？在這方面有什么考慮和打算？（三）體制機制方面8、 有沒有對職業院校畢業學生進入社會后開展過后續跟蹤調查？接收企業對于啟東職教的認可度、滿意度如何？9、 中職畢業后的去向、比例分布是怎樣的？畢業后就業方向與專業方向對口程度如何？畢業后主要是本地就業還是流動到周邊地市？10、 作為職教學校的主管部門，學校專業設置的基本考量是什么？與市場經濟發展的吻合度？有沒有做過相應的評估？如何進一步增強對畢業生資質、技能水平的權威鑒定，以便讓社會更加認可、接收職教畢業生？11、 啟東市委、市政府、市人大、市政協針對職業教育制定了哪些聯系制度、工作制度？目前運行狀況如何？（四）對接上海的重心和關鍵是什么？12、 啟東開展職業教育對接上海，最迫切希望解決的關鍵問題是什么？13、 除了對接上海，啟東職業教育有沒有對接過其他周邊省市？二、 調研單元二：針對職教學校（一）關于生源與招生14、 啟東市職業學校生源的具體構成情況、發展趨勢以及存在的問題？有什么應對措施？15、 在針對企業、園區需求進行生源拓展方面，有什么具體設想、存在什么問題？16、 招生方面有沒有走出啟東，拓展到周邊？有沒有來自上海的生源？（二）師資優化17、 目前啟東市對于職業院校教學質量的評估方法及效果如何？在提升教學質量方面有沒有進一步的改進措施？18、 目前學校師資力量的構成？需要改進的地方？19、 學校對于提升專職兼職教師資質能力的具體規劃？20、 學校師資隊伍中，有沒有來自上海的專職或兼職教師？有沒有跟上海的職教機構開展過相關合作？21、 有沒有委派教師赴滬培訓學習？或者到上海定點企業參加實踐？有沒有與啟東本地或以外的企業、園區等聯合共建師資培訓基地？22、 雙師制的落實情況？有否考慮過相應的激勵措施？（三）教學方法方面23、 在各種教育機構以及實訓基地之間的教育資源共享方面，存在哪些問題？開展過哪些活動？24、 職業教育與學歷教育的連接程度如何？與南通，上海等教育資源的對接情況如何？存在哪些問題、有哪些期望和設想？25、 來自企業的“訂單式培養”多不多？學生定崗實習方面有哪些問題和設想？26、 與周邊職業技術學校之間的溝通交流機制有哪些？27、 課程的設置有那些基礎課、專業課？理論學習和實踐培訓的比例？如何進一步加大實踐學習力度？（四）畢業去向28、 有沒有對職業院校畢業學生進入社會后開展過后續跟蹤調查？接收企業對于啟東職教的認可度、滿意度如何？29、 中職畢業后的去向、比例分布是怎樣的？畢業后就業方向與專業方向對口程度如何？畢業后主要是本地就業還是流動到周邊地市？（五）對接上海的重心和