六一兒童節幼兒園親子活動方案 兒童節要到了，幼兒園的小朋友們，你們準備好了嗎？下面是出guo的“六一兒童節幼兒園親子活動方案”，僅供參考，希望您喜歡！請點擊出guo查看。 共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。 策劃：* 成員：* 后勤：* 攝影新聞：* 1、園部和各班布置節日環境，各班門口張貼個性化的游戲單。 2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。 3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。 4、每位家長一張游戲卡，優勝獎券若干。 1、8：309：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。 2、9：0010：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡（必須六個游戲全部玩過）換小禮物。 3、10：3010：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。 （一）小班組 游戲一：袋鼠跳（地點：芽芽班外場地組織者：*） 準備：場地上畫有起點與終點的標志。 玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。 規則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規，不計成績。 游戲二：夾彈珠（地點：芽芽班組織者：*） 準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。 玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。 規則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。 游戲三：親子二人行（地點：苗苗班組織者：*） 準備：場地上畫好四個走道。 玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。 規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。 游戲四：喂餅干（地點：苗苗班組織者：*） 準備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。 玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。 規則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。 游戲五：兩人三足走（地點：果果班外場地組織者：*） 準備：場地一塊，繩子四根。 玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。 規則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。 游戲六：拋球接球（地點：果果班外場地組織者：*） 準備：海洋球、框子若干。 玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。 規則：掉在地上不能撿起來。 （二）中班組 游戲一：聽音樂搶椅子（地點：朵朵班組織者：*） 準備：三張大椅子 玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！ 規則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！ 游戲二：樹袋熊（地點：塑膠跑道南端組織者：*） 準備：障礙物 玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝！ 規則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。 游戲三：投沙包（地點：星星班組織者：*） 準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個。 玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內，最后以數字總和大的為勝。 規則：在規定的范圍內家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內才有效。 游戲四：推小車（地點：塑膠跑道北端組織者：*） 準備：場地上畫好四個走道。 玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。 規則：起點和終點必要在規定的范圍中。 游戲五：鴻運當頭（地點：點點班組織者：*） 準備：1-10的紙牌 玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數字加起來，數字和最大的一組家庭為優勝。如果加起來數字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。 游戲六：壘壘樂（地點：點點班組織者：*） 準備：麻將牌若干 玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，游戲就結束，最終四組家庭中產生一組壘的最高的為優勝。 （三）大班組 游戲一：夾彈珠（地點：甜甜班組織者：*） 準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。 玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。 游戲二：投海洋球（地點：甜甜班組織者：*） 準備：海洋球若干、籃子四個 玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數量最多為勝。 游戲三：螃蟹夾球（地點：美美班組織者：*） 準備：皮球8個，椅子4把。 玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。 規則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。 游戲四：倆人三足（地點：美美班組織者：*） 準備：四條繩子。 玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。 規則：起點和終點必要要在規定的范圍中。 游戲五：運球走（地點：樂樂班組織者：*） 準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數多為勝。 規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續游戲。 游戲六：巧疊火柴棒（地點：樂樂班組織者：*） 準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個（去掉蓋子） 玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。 規則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。 通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。 1.通知父母來園參加親子活動。 2.準備游戲需要的材料。 3.布置活動場地。 4.獎品。 活動流程： （一）運動員入場儀式 放運動員進行曲 （二）幼兒教師致歡迎詞。 （三）領導講話。 （四）主持人講注意事項。 （1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。 （2）請在活動過程中遵守活動規則。 （3）在活動中請勿擁擠。 （4）在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！ （五）主持人介紹親子活動項目。 活動一： 1、游戲名稱：春種秋收 2、游戲準備：小號呼啦圈、盆、沙包 3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽 4、游戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。 活動二： 1、游戲名稱：鋪地磚 2、游戲準備：呼啦圈 3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽 4、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。 活動三： 1、游戲名稱：親子雙人跑（兩人三足走） 2、游戲準備：繩 3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽 4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。 活動四： 1、游戲名稱：夾球賽 2、游戲準備：小木棒 籃球 3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽 4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。 活動五： 1、游戲名稱：親子心連心 2、游戲準備：卡片 3、參加人員：幼兒、家長 4、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內容，幼兒猜。 （六）活動開始 （七）頒獎 （八）育兒講座（幼兒教師） （九）活動結束。 “六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，長林分園舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現xx分園全體幼兒、家長、教師健康向上的精神風貌。 通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。 通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。 主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂 口號：“我能行，我真棒！” 1、活動時間： 5月10日8：00園領導驗收幼兒園節目； 5月20日21日9：00大會堂節目彩排； 5月27日上午全園彩排； 5月29日6：30，家長、教師為小朋友化裝，8：00幼兒進大會堂，9：00節目正式演出。（時間暫定） 2、活動地點：xx大會堂。 3、參與人員：全園幼兒、家長、教師及各領導。 4、總策劃： 5、安全工作：各班班主任 6、主持人：教師主持，幼兒主持。（人員待定） 7、舞臺布置： 1、園長及領導代表講話。 2、幼兒文藝匯演。 3、大班畢業照 1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（張貼宣傳標語“我能行，我真棒！”）。 2、以班為單位作好參加活動的準備 （1）排練歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十七日全園彩排）； （2）各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排。 3、幼兒園準備活動獎狀、獎品和禮品。 4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。 材料匯總：幕布、燈光、地毯、音響、投影、攝像機、音樂、背景（節目及指導老師）、桌子、家長椅子、幼兒信息通知、家長到會簽到表、家委會、評委、管理人員費用、六一幼兒禮物、工作牌、評委牌、簽到表、評委表、標語家長參與禮物 （一）慶祝大會 1、入場8：30以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開場白） 2、園長講話和領導發言 （二）幼兒文藝匯演。 本次“六一”兒童節活動以“幼兒藝術展示”、“班級特色表演”、“超級變變變”等多種形式組成。 1、文體節目表演 （1）目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快地節日體驗；培養幼兒大膽表達表現的能力。展示長林分園特色圍棋、口風琴教學 （2）要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。 2、超級變變變 （1）目的：通過幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想。 （2）要求：選材要有愉悅氛圍的感染力；道具選擇適當，幼兒表現大方，音樂清晰。 4、家長助興表演 （1）目的：家長展示自己的風采，給幼兒良好的形象影響；為幼兒的節日增添色彩；加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯系、配合。 （2）要求：表演活潑、大方；根據表演的需要配有一定的背景和表演用的道具；自己準備好需要的音樂。 八、畢業班合影活動 幼兒集體舞是指幼兒群體共同參與的舞蹈活動，它是用來發展幼兒基本動作、進行人際交流的舞蹈形式。動作簡單、活潑輕松，便于幼兒之間進行感情交流，有助于培養幼兒集體主義意識。通過集體舞讓每個幼兒體驗“六一”歡快的氣氛。 快樂運動促健康，健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。為了充分展示孩子們健康、活潑、自信的風采，培養幼兒的獨立性和競爭意識。同時家長也能在這個特別的日子里和自己的孩子一起玩游戲，享受親子活動帶來的快樂！增進家長和孩子、家長和幼兒園之間的感情。 一、8：30-9：00全體幼兒表演“集體舞” 二、9：0010：30親子活動 三、分發禮物 一、游戲名稱：揪尾巴 游戲準備：尾巴若干 參加人員：幼兒、家長（5個家庭為一組） 游戲玩法：五對家庭一組，把一條繩子系在幼兒身后做尾巴。家長把幼兒背起來，游戲開始，幼兒負責揪其他幼兒身后的尾巴，家長負責想辦法讓幼兒將對方的尾巴揪下并想辦法躲閃，不讓其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。 游戲規則：在規定的時間內，揪下尾巴條數多者為勝。 二、游戲名稱：投球 游戲準備：紙球數個，小筐數個 參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組） 游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框投球，以進筐的球數為準，限時2分鐘，進球最多者為獲勝者。 游戲規則：比賽結果以筐中的球數計算，多著為勝。 三、游戲名稱：找寶寶 游戲準備：紅領巾、樂器 參加人員：幼兒、家長（5個家庭為一組） 游戲玩法：家長蒙著眼睛，幼兒手持樂器敲出聲音，家長根據自己孩子敲出的聲音隨著孩子從起點走到終點，找對自己的孩子并先到者為勝。 四、游戲名稱：抬花轎或兩人三足 參加人員：幼兒、爸爸、媽媽（兩位家長、幼兒）（4個家庭為一組） 游戲玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或跑。從起點跑到終點。先到者為勝者。 五、游戲名稱：夾珠子 游戲準備：玻璃珠若干、筷子、碗、臉盆 參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組） 活動玩法：家長用筷子夾起玻璃珠，并穿過障礙物走到前方1米處的幼兒前面，把玻璃珠放入幼兒手中的碗里，2分鐘為限，以碗中玻璃珠多者為勝出者。（注：中途若珠子落地者，必須返回原處重新夾珠子。） 六、游戲名稱：運球過障礙 游戲準備：球、體操棒、障礙物 參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組） 游戲玩法：幼兒與家長面對面手持體操棒站立，比賽開始時，用體操棒夾住球，經過障礙