溫嶺市團(tuán)隊(duì)六校2013-2014學(xué)年第二學(xué)期4月聯(lián)考九年級(jí)語(yǔ)文試卷 命題：大溪二中考試說明：全卷共4大題，20小題。滿分150分，其中卷面書寫5分。考試時(shí)間120分鐘。一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（36分）1讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)zhu（ ）生命。不用再苦苦尋m（ ）快樂，祈求光陰的憐mn（ ）；而是含著微笑走過四季，再將它們zh（ ）藏成幸福的美酒，享受一生。2古詩(shī)文名句填空。（10分）舉杯邀明月， 。 （李白月下獨(dú)酌） ，欲語(yǔ)淚先流。 （李清照武陵春） ，人跡板橋霜。 （溫庭筠商山早行）不畏浮云遮望眼， 。 （王安石登飛來峰） ？煙波江上使人愁。 （崔顥黃鶴樓）居廟堂之高則憂其民； 。（范仲淹岳陽(yáng)樓記）李賀的雁門太守行中用夸張手法渲染戰(zhàn)斗氣氛的句子是 ， 。江城子密州出獵運(yùn)用典故寫出作者渴望得到朝廷重用的句子是： ， ？ 3.課內(nèi)文言知識(shí)。（9分）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（6分）兵革非不堅(jiān)利也（ ） 曾益其所不能（ ）神弗福也 （ ） 懲山北之塞 （ ）造飲輒盡 （ ） 醉翁之意不在酒（ ）下列各組句子中加點(diǎn)詞意思完全相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）A不以物喜，不以己悲 先帝不以臣卑鄙B年且九十 且欲與常馬等不可得C小大之獄 寡助之至D長(zhǎng)跪而謝之 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染4名著閱讀。（5分）（1）選出對(duì)名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)（ ）（3分）A父親的病回憶了“我”兒時(shí)為父親求醫(yī)治病的種種荒誕情景，揭露了幾位庸醫(yī)草菅人命的丑惡面目。B童年中的外祖父是個(gè)吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人。他經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。C林沖是水滸中的人物，綽號(hào)“豹子頭”。他武藝高強(qiáng)，安分守己，但懦弱隱忍，逆來順受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。D駱駝祥子中，祥子在歷經(jīng)被搶劫、被敲詐、虎妞難產(chǎn)而死、小福子另嫁他人等一次次打擊之后，徹底喪失了生活的夢(mèng)想，由原來那個(gè)老實(shí)、堅(jiān)韌、健壯的祥子變成了狡猾、麻木、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。（2）三國(guó)演義狀諸葛“多智而近妖”，但人無(wú)完人，他也有用人失察的時(shí)候。請(qǐng)你分別列舉一個(gè)事例證明。（2分）“多智而近妖”的事例： “用人失察”的事例： 5. 綜合性學(xué)習(xí)。（8分）九年級(jí)全市統(tǒng)考，書寫題滿分5分。下面是調(diào)查某學(xué)校六個(gè)班級(jí)的學(xué)生在該次全市統(tǒng)考中“書寫題平均分及班級(jí)書寫滿分百分比”的一張統(tǒng)計(jì)表。閱讀此表，請(qǐng)答題。（2分）班級(jí)九（1）九（3）九（5）九（7）九（9）九（11）平均分373635353436滿分百分比272%263%208%204%224%268%根據(jù)表格反映的情況寫出你的結(jié)論： 作為即將面臨中考的九年級(jí)學(xué)子，你覺得你有什么方法來提高你的書寫題得分？（3分） (3)隨著電子技術(shù)的飛速發(fā)展，越來越多的人使用鍵盤書寫，“提筆忘字”的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。針對(duì)漢字手寫危機(jī)，央視科教頻道在2013年推出了中國(guó)漢字聽寫大會(huì)，該聽寫大會(huì)的宣傳語(yǔ)是“書寫的文明傳遞，民族的未雨綢繆”。有人說這個(gè)宣傳語(yǔ)有點(diǎn)夸大其詞了，你怎么看？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＃?分） 二、現(xiàn)代文閱讀（32分）閱讀下面的文章，完成第6-13題。（一）看不見的路（16分）楊犁民有些路，是作為人類的我們看不見的。下過一場(chǎng)雨，地里的豇豆和四季豆便呼拉拉地長(zhǎng)起來了。它們整齊地排列在田地里，像操場(chǎng)上的一隊(duì)隊(duì)學(xué)生，手掌向上張開著，喊聲震天動(dòng)地。人知道，是該給豇豆、四季豆架條路的時(shí)候了。人找來竹竿和木棍，一根根插進(jìn)地里。田地里頓時(shí)像部署了一支軍隊(duì)，刀槍林立。豇豆、四季豆威風(fēng)凜凜地手執(zhí)竹竿木棍，像矛，又像戟。沒過幾天，豇豆、四季豆便伸出嫩嫩的小手，順著竹竿木棍爬了上去。有一兩棵豇豆、四季豆沒有找到竹竿木棍，便爬到了旁邊的一棵玉米稈上，或是順著稻草，爬到一垛草棚上。此后的一段時(shí)間里，豇豆、四季豆連忙舒展開肥綠的葉片，開花結(jié)果，把一片田地點(diǎn)綴得琳瑯滿目。要不了多久，葉片下面便長(zhǎng)滿了累累碩果，直壓得竹竿木棍彎下腰去。豇豆、四季豆沒有眼睛，人到現(xiàn)在也不明白，豇豆、四季豆是如何知道旁邊的竹竿木棍，又怎樣找到竹竿木棍，并一圈一圈爬上去的。人插竹竿木棍時(shí)，并沒有告訴豇豆、四季豆：這里有條路呀，你就順著爬上去吧。人甚至都沒有把豇豆、四季豆的手向竹竿木棍靠靠，只是將一根根竹竿木棍插在那里了事。人只知道，豇豆、四季豆心中有條路，就算沒有那些竹竿木棍，豇豆、四季豆也會(huì)繞過田地，找一叢灌木荊棘爬上去。人埋著腦殼往前走，走著走著撞到了一面頹墻上，才發(fā)現(xiàn)無(wú)路可走了。人一抬頭，一大片爬山虎從墻腳下爬上來，布滿了整整一大面墻壁，然后一甩頭，爬到了頹墻另一面。遺落路邊的一顆刀豆種子，趁著一場(chǎng)雨水便破土發(fā)芽，長(zhǎng)高了自己。牛過來啃一嘴，馬過來踩一腳。刀豆顧不了這些，無(wú)聲無(wú)息鉆進(jìn)路邊的一叢草里，偷偷地開花結(jié)果。它期待著一聲爆響，炸裂開自己，把種子灑向大地，找個(gè)機(jī)會(huì)讓自己被人發(fā)現(xiàn)，沿著一條回家的路，重新回到一方木柜中，重新回到一片田地里。刀豆一年一年地長(zhǎng)呀，一年一年地爆裂，在回家的路上走過了多少風(fēng)雨。人的路，看似明白顯著，四通八達(dá)，其實(shí)人的路，也幽暗荒蕪，狹窄短促。人認(rèn)死理，注重目的，往往朝著一條路走下去，走著走著就走到了盡頭。人不像爬山虎，聽從陽(yáng)光和內(nèi)心的呼喚，想走哪里就走哪里。所以爬山虎的路千條萬(wàn)條，即便是不見寸土的崖壁，即便是干渴如火的巖墻，它依然走得春風(fēng)浩蕩，綠意恣肆。有些路，人誠(chéng)然是看不見的。其實(shí)橫在人一生中的路，再崎嶇曲折都會(huì)仰躺在大地上，最陡峭的也不過是懸掛在懸崖峭壁上而已。 （摘自重慶日?qǐng)?bào)2013年，有刪改）6.“有些路，是作為人類的我們看不見的。”閱讀全文，說說“作為人類的我們看不見的路”有哪些？（3分） 7.下列句子寫得生動(dòng)、傳神，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（4分）它們整齊地排列在田地里，像操場(chǎng)上的一隊(duì)隊(duì)學(xué)生，手掌向上張開著，喊聲震天動(dòng)地。 8.結(jié)合文章內(nèi)容，說說我們應(yīng)該怎么走自己的人生之路？（4分） 9除了文中所例舉的“我們看不見的路”，其實(shí)，還有另外一些路，我們也是看不見的。比如一個(gè)人臉上的紋路。沒有人知道，時(shí)間和勞動(dòng)是怎樣爬上他的額頭的，知道了也不關(guān)心。甚至連他自己也是偶爾鏡中端詳，才發(fā)現(xiàn)白雪早沒過了頭頂，冬天已經(jīng)來到了一生的歲月里。請(qǐng)你也寫一條“我們看不見的路”，并用一小段文字解釋它。（不少于50字）（5分） （二）制造殘疾乞丐的“丐幫”挑戰(zhàn)文明底線（16分）事件緣起社會(huì)能見度欄目報(bào)道了“東莞丐幫”調(diào)查，報(bào)道了犯罪團(tuán)伙用各種非常手段使人致殘，逼人乞討。在東莞專門以乞討謀生的約有3000人，而在東莞城區(qū)就有1000余人。在這些職業(yè)化乞討人員的背后，往往是殘暴的犯罪集團(tuán)。他們故意使小孩、老人致殘，然后逼他們乞討。 （3月18日南方都市報(bào)）媒體觀點(diǎn)“丐幫”真實(shí)的殘忍觸痛民眾心靈。中華人民共和國(guó)刑法第二百六十二條之一：以暴力、脅迫手段組織殘疾人或不滿十四周歲的未成年人乞討的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處罰金；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。這就是2006年頒布的刑法修正案六所增添的“組織殘疾人、兒童乞討罪”。單設(shè)這么一個(gè)罪名，足以證明該現(xiàn)象的普遍和危害有多大。在天橋上，在廣場(chǎng)上，人們對(duì)殘疾人和兒童乞討的現(xiàn)象也早已相當(dāng)熟悉。許多人也了解到，這類乞討往往是有組織、被控制的，乞討者收到錢后，組織者要拿走很大一部分。然而，關(guān)于這個(gè)罪名中“暴力”、“脅迫”到底到什么程度，人們很難想像到。出現(xiàn)殘忍的惡行，是一個(gè)社會(huì)的失敗。我們不禁思考：殘忍的惡行從何而來？我們不能單純把所有殘忍惡行出現(xiàn)的原因，都?xì)w結(jié)到社會(huì)問題上。正如引發(fā)轟動(dòng)的連環(huán)槍手周克華，他槍殺無(wú)辜平民，不是社會(huì)的問題，根子上是他自己的問題。組織殘疾人、兒童乞討的行為也一樣，不見得所有的“丐幫”都是如此地毫無(wú)人性，毫無(wú)惻隱之心，但做出弄?dú)垉和⒔o孩子喂安眠藥然后扔掉的窮兇極惡之徒，根本已經(jīng)失去了作為人的資格。對(duì)待這樣的犯罪分子，一定要用法律給予最嚴(yán)厲的制裁。相比幾年前黑磚窯的曝光，所謂“丐幫”無(wú)疑比黑磚窯更黑。黑磚窯事件曝光后，相關(guān)部門曾組織“拉網(wǎng)式排查”；吊詭的是，發(fā)生在大街小巷的翻版黑磚窯，卻被長(zhǎng)期無(wú)視。媒體都能深入調(diào)查，當(dāng)?shù)鼐綖楹螐奈葱袆?dòng)？當(dāng)然，所謂“丐幫”絕不只是東莞一地的現(xiàn)象，各地都有殘疾乞丐游走街頭，他們身后，也許也存在著類似的暴力犯罪團(tuán)伙，只是我們熟視無(wú)睹的平庸之惡，讓他們長(zhǎng)期逍遙法外無(wú)法無(wú)天。在一個(gè)以和諧、進(jìn)步為目標(biāo)的社會(huì)，這樣的事態(tài)令絕大多數(shù)人感到嚴(yán)重不適，同時(shí)也是對(duì)所有人的一種威脅。一個(gè)幸福美好的社會(huì)，任何惡行都并非與己無(wú)關(guān)，應(yīng)當(dāng)完全杜絕這種惡行。為“免于恐懼”，“免于不適”，同時(shí)也為所有人的幸福，人們應(yīng)當(dāng)向殘忍宣戰(zhàn)。網(wǎng)友評(píng)論?dān)Q頂紅：造成這種反人類的惡行出現(xiàn)，責(zé)任在于政府，政府相關(guān)部門應(yīng)該受到問責(zé)。天晴心會(huì)暖：拒絕向乞丐施舍，就是斷絕這個(gè)行乞市場(chǎng)最有力的手段！Tutu: 美國(guó)人有一句話說，連兒童都保護(hù)不了的民族是一個(gè)沒有希望的民族！逼自己的孩子讀書是為了出人頭地，為了賺錢，不惜摧殘孩子的心靈。殘害他人的孩子，殘忍的傷害其身體，為自己謀取利益，這難道也是我們五千年的文明，值得驕傲嗎？還講什么“文明底線”，故意殘害兒童還有底線嗎？簡(jiǎn)直就是混蛋禽獸！木棉：挑戰(zhàn)文明的底線了！一定要嚴(yán)懲！原點(diǎn)：如果我是法律的執(zhí)行和修訂者，對(duì)手段極其殘酷的犯罪者就應(yīng)該以其人之道還治其人之身。10閱讀媒體觀點(diǎn)，就“丐幫”問題，媒體都有哪些觀點(diǎn)？請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括回答。（4分） 11“相比幾年前黑磚窯的曝光，所謂丐幫無(wú)疑比黑磚窯更黑。”請(qǐng)你說說“丐幫”比黑磚窯“更黑”在哪里？ （4分） 12要想消除這種“丐幫”現(xiàn)象，你認(rèn)為可以從哪些方面著手做起？ （4分） 13有人認(rèn)為網(wǎng)友Tutu的言語(yǔ)太尖銳太不文明了，你怎么認(rèn)為？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＃?分） 三、古詩(shī)文閱讀（17分）閱讀下面古詩(shī)文，完成第1419題。（一）江鄉(xiāng)故人偶集客舍（4分）戴叔倫天秋月又滿，城闕夜千重。還作江南會(huì)，翻疑夢(mèng)里逢。風(fēng)枝驚暗鵲，露草泣寒蟲。羈旅長(zhǎng)堪醉，相留畏曉鐘。14古人寫詩(shī)講究“煉字”，“羈旅長(zhǎng)堪醉，相留畏曉鐘”一句中“ ”和“ ”兩字用得最好，既側(cè)面表現(xiàn)了流離的痛苦，也曲折地表達(dá)了不忍與朋友分別的心理。（2分）15頸聯(lián)“風(fēng)枝驚暗鵲，露草泣寒蟲”一句渲染了一種怎樣的氛圍？（2分） （二）酈生見沛公（13分）酈生食其者，陳留高陽(yáng)人也。好讀書，家貧落魄，無(wú)以為衣食業(yè)，為里監(jiān)門吏。然縣中賢豪不敢役，縣中皆謂之狂生。及沛公至高陽(yáng)傳舍，使人召酈生。酈生至，入謁，沛公方倨床使兩女子洗足，而見酈生。酈生入，則長(zhǎng)揖不拜，曰：“足下欲助秦攻諸侯乎？且欲率諸侯破秦也？”沛公罵曰：“豎儒！夫天下同苦秦久矣，故諸侯相率而攻秦，何謂助秦攻諸侯乎？”酈生曰：“必聚徒合義兵誅無(wú)道秦，不宜倨見長(zhǎng)者。”于是沛公輟洗，起攝衣，延酈生上坐，謝之。酈生因言六國(guó)從橫時(shí)。沛公喜，賜酈生食，問曰：“計(jì)將安出？”酈生曰：“足下起糾合之眾，收散亂之兵，不滿萬(wàn)人，欲以徑入強(qiáng)秦，此所謂探虎口者也。夫陳留，天下之沖四通五達(dá)之郊也，今其城又多積粟。臣善其令，請(qǐng)得使之，令下足下。即不聽，足下舉兵攻之，臣為內(nèi)應(yīng)。”于是遣酈生行，沛公引兵隨之，遂下陳留。 （節(jié)選自史記酈生陸賈列傳，有刪減）注釋酈生：酈食（y）其，本為監(jiān)門吏，后來成為劉邦的謀士。沛公：即漢高祖劉邦。倨：通“踞”，叉開雙腿坐著。且：還是。從橫：從，相當(dāng)于“縱”，合縱、連橫。沖：要塞。下：投降、歸降的意思。16解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分）（1）酈生至，入謁（ ） （2）延酈生上坐，謝之（ ）（3）計(jì)將安出（ ）17用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（3分）酈生曰：“必聚徒合義兵誅無(wú)道秦，不宜倨見長(zhǎng)者。” 18酈生見到劉邦為什么“長(zhǎng)揖不拜”？（3分） 19在攻打陳留一役中酈生給劉邦出了怎樣的計(jì)謀？（用自己的話概括回答）。（4分） 四、寫作（60分）20. 閱讀下面的文字，按要求作文。（60分） “等等！等等！”給自己一點(diǎn)時(shí)間，去閑看庭前花開花落，坐觀天上云卷云舒；去泡一杯香茗，讀一本好書；去大自然間撒歡，放牧自己一回但同時(shí)，我們的內(nèi)心會(huì)有另一種聲音響起：“快走！快走！”趕緊去背幾個(gè)生澀的英文單詞；趕緊去解幾道令人抓狂的幾何題目；趕緊去和同桌Pk一下跳遠(yuǎn)的成績(jī)，隨時(shí)準(zhǔn)備著超越自己請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，以“等等！等等！”或“快走！快走！”為題，寫一篇文章。要求：（1）詩(shī)歌除外，文體不限；（2）不少于600字；（3）文中不要出現(xiàn)含個(gè)人信息的地名、校名、人名等。書寫（5分）根據(jù)作文卷面書寫情況評(píng)分。請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書寫規(guī)范、工整。（5分）班級(jí) 姓名 考場(chǎng) 準(zhǔn)考證號(hào) 密封線九年級(jí)語(yǔ)文答題卷 命題：大溪二中考試說明：全卷共4大題，20小題。滿分150分，其中卷面書寫5分。考試時(shí)間120分鐘。一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（36分）1（4分）（ ）（ ）（ ）（ ）2古詩(shī)文名句填空。（10分） ， 。 ， ？ 3.課內(nèi)文言知識(shí)。（9分）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（6分）兵（ ） 曾（ ） 福（ ） 懲 （ ）輒（ ） 意（ ） （ ）（3分）4名著閱讀。（5分）（1）（ ）（3分） （2）“多智而近妖”的事例： “用人失察”的事例： （2分）5. 綜合性學(xué)習(xí)。（8分） （2分） （3分） (3) （3分） 二、現(xiàn)代文閱讀（32分）（一）看不見的路（16分）6. （4分）7. （4分）8. （4分）9 （5分）（二）制造殘疾乞丐的“丐幫”挑戰(zhàn)文明底線（16分）10 （4分）11 （4分）12 （4分）13 （4分）三、古詩(shī)文閱讀（17分）（一）江鄉(xiāng)故人偶集客舍（4分）14 、 。（2分）15 （2分）（二）酈生見沛公（13分）16（1）謁（ ） （2）延（ ） （3）出（ ）（3分）17 （3分）18 （3分）19 （4分）四、寫作20. （60分）600書寫（5分）參考答案考試說明：全卷共4大題，20小題。滿分150分，其中卷面書寫5分。考試時(shí)間120分鐘。一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（36分）1、綴 覓 憫 貯 （4分） 2、對(duì)影成三人 物是人非事事休 雞聲茅店月自緣身在最高層 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 處江湖之遠(yuǎn)則憂其君 黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開 持節(jié)云中，何日遣馮唐？ （10分）3. 兵器 通“增”賜福，保佑 苦于 就 情趣 （6分） A（3分）4（1）D （3分） （2）多智：大擺空城計(jì)/草船借箭/七擒孟獲；用人失察：任用馬謖守街亭/任用關(guān)羽守荊州 （2分）5. 該校九年級(jí)學(xué)生書寫平均分及班級(jí)書寫滿分百分比普遍較低 （2分）平時(shí)書寫時(shí)有意識(shí)地端正自己的筆畫字形；保持卷面整體的干凈整潔；不亂涂亂畫；每天見縫插針練練字（3分）(3) 我并不覺得夸大，文字的書寫是一項(xiàng)最基本的技能，漢字是我們民族文化的標(biāo)志與載體，是中華文化的重要組成部分。如若我們連漢字都不會(huì)正確書寫，那么中華民族的文化該如何傳承？（3分）二、現(xiàn)代文閱讀（32分）（一）看不見的路（16分）6. 豇豆、四季豆找到路爬上竹竿木棍；爬山虎從墻角爬上墻頭翻過墻；刀豆炸裂開自己走在回家路上。（3分）7. 運(yùn)用比喻、擬人，生動(dòng)形象地寫出豇豆、四季豆苗的整齊，體現(xiàn)出它們生命力的蓬勃旺盛。（4分）8. 我們不該為種種目的而束縛自己的心靈，迫使自己埋頭苦行于追求目的利益的路上，應(yīng)該像爬山虎那樣聽從陽(yáng)光和內(nèi)心的呼喚，自由地選擇前進(jìn)的方向，活得率性灑脫，走得快意坦蕩。（4分）9示例：比如一個(gè)人綿長(zhǎng)的心路。他在村莊里生活了一輩子，年輕時(shí)悄悄愛過什么人，有什么沒有實(shí)現(xiàn)的愿望和夢(mèng)想，臨終有什么遺憾，都是他一個(gè)人的，從沒有告訴過誰(shuí)，告訴誰(shuí)了也沒人在意和理解。比如一個(gè)人奇怪的思路。多少次