額爾古納市第一中學開展國學經典教育實 施 方 案為弘揚和傳承中華民族優秀傳統文化，提高中學生品德修養，教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，按照額爾古納教育局要求，從2013年10月份開始，我校實施國學經典教育特色品牌創建活動，特制定本實施方案。一、指導思想中華人民共和國教育法規定：“教育應當繼承和弘揚中華民族優秀的歷史文化傳統，吸收人類發展的一切優秀成果”。中華文明作為唯一流傳下來的人類四大古文明，以其博大精深、底蘊十足而煥發出強大的生命力，其影響力已經不僅僅體現在東半球，世界發達國家也在吸取中國的傳統智慧以求發展。國學，不僅是中華人文知識之大成，更是中華文明的承載者和推動者。“自強不息，厚德載物”，是整個民族精神的象征，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，是優秀中國人偉大心靈的體現。弘揚祖國優秀的傳統文化，加強優秀文化熏陶，提高學生的文化素養和道德素質，促進學生健康和諧可持續發展。二、目的意義國學是文化之根，民族之魂。國學經典蘊藏著中國五千年的智慧精髓，它沉淀于歷史的長河，而又升華于現代社會，既是延續傳統的紐帶，又是開創未來的階梯。在中學生中開展國學教育，是以社會主義核心價值體系建設為根本，弘揚中華民族精神和優秀民族文化，讓中小學生在傳統文化的滋養中建立道德行為規范，提高文明素質，形成正確的價值觀、人生觀，用國學經典傳統文化之光，照耀指引學生們健康成長，并讓他們受益終生。三、活動主題經典啟典人生，國學伴我成長四、基本目標塑造良好品德，奠定優雅人格；激發讀書興趣，培養良好習慣；增強語文能力，夯實文化功底；發展記憶能力，開發智慧潛能；培育良好學風，形成良好校風；培養親子關系，構建和諧社會。通過全面開展國學教育，塑造學生良好的思想品德、健全學生的人格修養，使中華民族的凝聚力不斷增強，傳統美德代代傳承。讓廣大中學生了解中華文明，充滿自信、充滿朝氣的面向世界，面向未來。五、主要內容根據學校的實際情況，學校統一印制國學教育教材，并制定獨具本校特色的校本教材，供學生使用。1、經典部分選擇詩經為主體內容進行誦讀、學習。2、藝術部分廣泛開展書法、美術等國粹的教育。3、健身部分根據師資條件，利用體育課或大課間，開展中國武術、太極，通過活動小組開展中國象棋、圍棋等健身益智方面的學習和活動，努力弘揚中國傳統體育項目，讓更多的學生參與到國學教育中來。六、工作措施（一）、加強領導，完善組織。成立國學領導小組：組 長：周麗杰 副組長：馬長勇 沙磊 鄭偉 樊慶林成 員：楊愛明 宋美彩 車暉 王德香 各教研組長領導小組要對各個班級活動開展情況實施隨機調查和抽查，根據活動開展情況作出及時指導和評價，做到 “有目標、有計劃、有組織、有措施、有落實”。（二）課堂教學1、學科課程。充分發揮教學主渠道作用，將國學教育與各學科教學有機結合，在不同領域挖掘傳統文化因素，傳播中華文明成果，形成重視傳統文化教育的良好氛圍。在語文、思品、歷史、地理等學科教學中要適當加強國學經典的學習與指導。2、校本課程。要使校本課程成為學科課程的有力補充，積極開發反映本校教育特色，適合學生發展，可供學生選擇的國學校本課程，組織開展國學教育誦讀、閱讀活動，在讀中悟，做中學。（三）課外活動1、主題活動。利用升旗儀式、班團隊會、社團活動、重大節日、報告會、家長會等途徑，廣泛開展多種多樣以國學經典文化為內容的主題教育活動，將各班的國學經典誦讀情況納入文藝匯演進行考察。不拘形式，大膽創新，以國學文化立人，做優秀的現代中國人，表達對中國古典文化的熱愛。 2、社會實踐活動。利用寒（暑）假、傳統節日、重大紀念日開展社會服務活動，設立創新性活動主題，發揮學生們的積極性和創造性，引導學生在實際生活中了解傳統美德，認識國學內涵，傳播優秀文化，提高學生的綜合能力，并努力探索學校、家庭、社會三位一體的教育模式。七、基本原則1、與日常德育工作相結合。國學教育與學校常規工作有機結合，在常規教育活動中體現國學教育的思想，在國學教育中解讀常規教育的要求。重在潛移默化，貴在扎實持久，符合學生成長成才的特點和國學教育自身的規律。2、與日常行為教育相結合。國學教育學生日常行為規范、十要十不要等相結合，注意講解規范言行、修養身心的傳統做法，取其精華，棄其糟粕，給國學注入新的生機，升華新的境界。指導學生養成良好的行為習慣和道德修養，知行合一，使學生既有深厚的文化底蘊，又養成儒雅的君子之風。3、與學校特色創建相結合。國學教育與學校特色創建相結合，在國學教育中，根據學校和學生實際，發揮優勢，形成特色，是國學教育成為推動學校特色建設的重要動力。4、與校園文化建設相結合。構建書香校園，在學校整體環境的設計、規劃上，既要符合現代教育教學要求，又要體現中華優秀傳統文化的精髓，使學生在濃厚的優秀傳統文化氛圍中感受國學，學習國學。5、與德育教研科研相結合。把握時代脈搏，站在教育制高點，研究中學生成長過程中的熱點、難點問題，提出對策，找準切入點，有效地傳承中華民族精神和優秀文化。八、實施步驟1、啟動立項。2013年10月，學校召開國學經典教育特色品牌創建工作動員會議，傳達落實國學經典教育精神，部署特色品牌創建具體工作，并向市教育局匯報。2、全力創建。2013年11月2014年12月，結合本校實際，全面開展國學教育各項工作。重點做好“學國學、誦國學”經典誦讀比賽、國學班會評比、經典閱讀征文、國學知識賽既課本劇大賽等活動。3、積淀凝練。2015年1月2015年12月，學校普及國學教育的基本知識，對開展國學教育的情況進行檢查，查找問題，研究對策，總結經驗。4、鑄造品牌。2015年9月2015年12月，總結交流經驗，鑄造品牌，交流推廣。九、保障措施1、加強領導。學校成立由校長任組長的國學教育領導小組，領導小組下設人文經典工作小組、藝術體育工作小組、興趣實踐工作小組等，分別實施項目創建，指定專門人員負責，把國學教育作為一項長期的工作任務來抓。2、重點規劃。做好國學教育的年度計劃，結合本校特點，確定工作目標，制定具體措施，分年級、分學期、分步驟、有針對性的逐步推進國學教育。把國學教育納入教學計劃，在課程設置、課程開發、師資安排上立足長遠，不斷完善，形成穩定的國學教育機制。3、師資培訓。學校以思品、語文、歷史等學科教師為主，其他學科教師為輔，進行學科滲透，建立一支國學教育師資隊伍。適時聘請局及市內外專家咨詢組，指導我校項目創建工作。附件：額市第一中學國學經典教育工作重點 二一三年十月二十五日附件：額市第一中學國學經典教育工作重點項目責任人主要內容時間要求備注經典誦讀語文教研組長按周次安排相關經典篇目下午第五節課前10分鐘誦讀學生人人能夠熟讀成誦語文教師跟班國學教育課任教師進行國學經典傳授、閱讀、欣賞，書法學習選修課教師要有相關教案知識講座語文組組織國學經典知識講座每學期組織一次邀請語文組教師進行講座存好影像資料環境氛圍團 委教導處校園國學教育文化氛圍學期初在學校顯著位置布置經典教育宣傳欄；在教室、走廊、辦公室張貼經典字畫、格言。更換、增設新的牌匾、宣傳字畫學習小結班主任班級、學生分別寫出經典誦讀學習情況小結、學習心得周一班會課15分鐘填寫好學生個人檔案卡、學習心得表格班主任整理收齊上交德育處學習監測政教處經典誦讀學習效果周一班會課組織人員深入班級進行檢查檢查學生誦讀情況；檢查學生檔案卡及心得檔案整理政教處整理、規檔周五建立學生個人檔案卡；學生有摘抄本