“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動方案2010-2011學年度亮甲店鎮(zhèn)孔五官屯中心小學二0一0年十二月“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動方案2010-2011學年度按照中央宣傳部和省、市委宣傳部關于深入開展群眾性愛國主義讀書教育活動的意見和要求，為認真落實市讀書教育活動組織委員會關于在全縣青少年中開展以“歷史的選擇”為主題的第十八屆讀書教育活動的通知精神，結合我校實際，決定在我校開展以“歷史的選擇”為主題的第十八屆讀書教育活動，特制定方案如下：一、指導思想以縣讀書活動通知為指導，以學生讀書活動為載體，進一步激發(fā)學生的讀書興趣，打造書香校園，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀。書，在讀書實踐活動中豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。通過閱讀歷史的選擇讀本，讓學生增強對黨的認識，更加堅定在黨的領導下走中國特色社會主義道路的理想信念，更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，努力成長為新一代社會主義事業(yè)的建設者和接班人。二、活動目標1、通過活動，進一步引導學生、教師共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，營造濃郁的讀書氛圍、陶冶學生的愛國主義情操。2、通過活動，使學生的知識面不斷開闊，思維不斷活躍，綜合實踐活動能力不斷提高。3、通過主題閱讀，讓學生了解中國共產黨成立90年來的光輝歷程、偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物。提升學生人生觀的意識層次，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義情感。4、開展多樣的學習展示活動，激發(fā)學生的讀書興趣和參與活動的熱情，培養(yǎng)他們提高自我展示自我的向上意識。5、抓好師生共讀，塑造校園濃濃的文化氛圍。6、培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。三、活動內容及形式：小學低年級學生以讀書和聽老師輔導講解為主，了解讀本內容。學校以班級為單位，參考讀本提供的活動建議，開展適合其年齡特點的活動。小學中高年級學生在認真讀書的基礎上，參加學校組織的各項比賽，并在輔導教師的指導下，積極開展形式多樣的社會實踐活動。四、讀書活動領導小組組長：張衛(wèi)東副組長：胡玉江、劉玉玲、宗貴成員：各班班主任及語文老師。五、活動步驟第一階段：活動準備（2010年12月2011年1月上旬）1、制訂愛國主義讀書活動方案。2、上報我校讀本征訂工作。3、利用利用校園網站、班級黑板報、校園宣傳櫥窗、國旗下講話大力向學生進行讀書活動的宣傳。第二階段：組織實施（2011年3月3月2011年5月）1、組織開展 “歷史的選擇”愛國主義讀書教育主題征文比賽活動。2、組織小學生講故事比賽。3、開展形式多樣的主題活動。第三階段：總結評比（2011年6月）開展總結評比表彰活動。五、開展形式多樣的主題活動和社會實踐活動1、學校統(tǒng)一活動：、學校統(tǒng)一在2月下旬舉行“歷史的選擇”讀書教育活動宣傳動員會，組織教師學習活動方案，布置具體分工負責內容, 升旗儀式宣讀讀書倡議書；讀本為歷史的選擇。、積極組織的“文軒杯.歷史的選擇中小學生有獎征文活動”比賽，此次有獎征文活動，題材主要圍繞“歷史的選擇”為主，在全校中高段學生中開展。、各班辦專題黑板報1期，并上交以“歷史的選擇”為主題的讀書心得或讀后感三至五篇。、舉辦以“歷史的選擇”為主題的班會、或者隊會活動一次。、充分利用紅領巾廣播，將學生的讀書心得、后感在全校宣讀。營造良好氛圍。2、低段要求：小學低年級學生以讀書和聽教師輔導講解為主，了解讀本內容。以班級為單位，參考歷史的選擇提供的活動建議，選擇適合低年級學生的并為其喜聞樂見、積極參與的活動內容，也可自主創(chuàng)新，設計新的活動內容，圍繞“歷史的選擇”和愛國主義的主題，開展適合低年級學生年齡特點的活動。3、中高段要求：中高年級學生在認真讀書的基礎上，積極參加學校組織的平安創(chuàng)建活動和社會志愿服務活動，并在輔導教師的指導下，積極開展形式多樣的道德實踐和社會實踐活動。5、活動要求：要發(fā)揮主陣地作用，通過班會、晨會、黑板報、學校宣傳櫥窗、紅領巾廣播等營造“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動的良好氛圍。、老師要幫助學生了解黨的光輝歷史和豐功偉績，理解堅持黨的領導是歷史的選擇、從民的選擇。更加牢固地樹立愛黨、愛祖國、愛社會主義的堅定信念。引導他們從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力成長為合格建設者和可靠接班人。分類指導，分層推進。遵循不同年齡學生的心理、生理特點和認知規(guī)律，組織開展針對性強的活動。要堅持課內外相結合，讀與寫相結合，教師指