湘教版音樂教學計劃 教材分析：本冊教材內容有：歌曲十二課，每課還包括“音樂欣賞”、“器樂”等內容，這些內容均有機的聯系在一起。本冊教材內容有：感受音樂，表現音樂，創造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內容，這些內容均有機的聯系。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創編等。要求如下：唱歌：學習用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰。學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現歌曲的情感。欣賞：欣賞優秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲，感受音樂的不同情緒。器樂：認識各種打擊樂器，并學會正確的演奏方法，逐漸培養兒童的音樂創造力和協作能力。律動：要求學生配合音樂，跟老師示范，在技能訓練上，注意培養學生的音樂感受力。學生基本情況分析：本年級共有55人。其中男25人，女30人。在唱歌、視唱和聽音練習方面，大部分同學都有了一定的基礎，但每班還有四五個音樂上的后進生五音不全，我們要多給這些同學一些關心和愛心，使他們盡快的喜歡起音樂來，讓他們高興起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。在欣賞方面，大多數學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的。因此 ，需要學生先熟悉旋律，再做欣賞。教學目標:1、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能。2、學會課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛科學、愛大自然、愛生活。3、學會一些基本的樂理知識，在學習中能靈活運用，并能隨著音樂做即興表演。4、上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力的感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡，學習他們頑強拼搏的奮斗精神。教學重點:以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發展創造思維。教學難點:審美情操的培養，實踐能力的培養，培養學生的創造精神和合作精神的能力。教學措施1、認真備課，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。2、認真上課，課堂使教師完成教學任務的主要陣地，提高課堂教學質量是完成教學任務的主要手段，課堂教學力求思路清晰，結構嚴謹，符合學生的認識規律，教學生動形象，激發學生的學習興趣。3、積極參加組里的教研活動，多聽同行老師們的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業務和教學能力。4、密切聯系學生，經常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。教學進度周 次 內 容 周 次 內 容 周 次 內 容第1周 第一課 祖國，媽媽 2 第二課 晨 3-4第三課 音樂家海頓5 國慶節放假一周 6-7 第四課 雨中樂 8 第五課 藏族的歌9 第六課 五環旗下 10 復 習 11 第七課 烏鴉與狐貍12-13 第八課 童 趣 14 第九課 對 花 15-16 第十課 紅領巾之家17-18 第十一課 步步高 19-20第十二課 音樂萬花筒 21-23 期末復習教學時間分配:周 次 內 容 課 時 周 次 內 容 課 時 第1周 第一課 祖國，媽媽 2 2 第二課 晨 2 3-4 第三課 音樂家海頓 4 5 國慶節放假一周 6-7 第四課 雨中樂 3 8 第五課 藏族的歌 29第六課 五環旗下 2 10 復 習 211 第七課 烏鴉與狐貍 2 12-13 第八課 童 趣 414 第九課 對 花 2 15-16 第十課 紅領巾之家 41