第一課美好生活的向導第1課時 生活處處有哲學 辯論 笑比哭好 哭比笑好 你是怎么看待這個問題的 我們應該全面的看問題 不能走極端 片面化 歸納 走進哲學問辯人生 進一步思考 全面到看待問題 還表現哪些方面 結合自己的生活實際說明 我們應該全面的看問題 不能走極端 片面化 這是我們在生活實踐中 總結出來的 它可以很好地指導我們的生活 你也試著列舉一些人生哲理 成語 俗語或詩句 說一說 塞翁失馬 焉知禍福 一著不慎 滿盤皆輸 唇亡齒寒孟母三遷揠苗助長 試一試 生活處處有哲學 遵循事物的發展規律 漫畫給我們什么啟示 生活處處有哲學 立場不同 則感受不一定相同 漫畫給我們什么啟示 生活處處有哲學 應有創新精神 漫畫給我們什么啟示 生活處處有哲學 不同的事物有不同的矛盾 要具體問題具體分析 漫畫給我們什么啟示 2 哲學起源于人們對實踐的追問和對世界的思考 認識世界 一 哲學就在我們身邊 1 哲學的智慧產生于人類的實踐活動 改造世界 認識世界 人類的兩項基本活動 改造世界 答案很簡單 把那個最胖的扔下去 從實際情景出發 才能更好地解決問題 智力體操 有一艘船載著三個人 其中一個是著名的物理學家 另外兩個分別是著名的生物學家和數學家 不料在海上發生了意外 為了挽救另外兩個人的生命 把損失降到最小 必須把一個人扔下去 那么你應當把誰扔下去呢 1 為什么對同一問題會有兩種不同的解決方法 2 思維方法在人們生活中起著什么作用 燭光照亮小屋 追尋生活智慧感受哲學之光 一位先生收了兩個學生 一天傍晚 先生給每個學生一個銅錢 說 你們立刻買樣東西 把這間黑暗的房子完全裝滿 一個學生買了許多干草 滿滿地塞滿了一屋子 先生搖搖頭 嘆了口氣 另外一個學生買了一支蠟燭 點燃蠟燭 整個屋子一片光明 先生笑了 這是裝滿屋子的最好的方法 知識水平不同 世界觀不同 指導思想不同 促進 認識世界 辦好事情 都需要智慧 人們對問題的高明認識 解決問題的巧妙方法 都和一定的哲學智慧聯系在一起 哲學的智慧是人們在認識世界和改造世界的活動中 在處理人與外部世界關系的實踐中逐步形成和發展起來的 1 生活需要哲學 2 哲學的智慧產生于人類的實踐 人類的兩項基本活動 一是認識世界 一是改造世界 1 哲學的本義 哲學是一門給人智慧 使人聰明的學問 注意 這并不意味著所有的哲學都是正確的 二 哲學是指導人們生活得更好的藝術 一個剛退休的老人回到老家 在小城買了一座房住下來 想在那兒安靜些寫點回憶錄 開始的幾個星期 一切都很好 但有一天 三個男孩子放學后開始來這里玩 他們把垃圾桶踢來踢去 玩得很開心 老人受不了這些噪音 于是出去跟年輕人談判 他說 我很喜歡你們踢桶玩 如果你們每天來玩 我給你們三人每天每人一塊錢 三個小青年很高興 更起勁表演它們的足下功 古今智慧 過了三天 老人憂愁地說 通貨膨脹使我的收入減了一半 明天起 我只給你們5毛錢 小青年們很不開心 但還是答應 每天放學后 繼續去進行表演 一個星期后 老人愁眉苦臉地對他們說 最近沒有收到養老金匯款 對不起 每天只能給兩毛了 兩毛錢 一個小青年臉色發青 我們才不會為了區區兩毛錢而浪費寶貴時間為你表演呢 不干了 從此以后 老人又過上了安靜的日子 真正的哲學可以 a 正確看待自然 社會 人生的變化與發展 b 用睿智眼光看待生活和實踐 c 正確對待社會進步與個人發展 正確對待集體利益與個人利益的關系 d 正確對待進與退 得與失 名與利 哲學的任務 就是尋找光明 在人類生活的路途上點起前行的明燈 指導人們正確在認識世界和改造世界 提示 哲學所謂的 世界 包括 自然界 人類社會和人的思維活動 2 哲學的任務 個性 理性 積極人生 引領 哲學的大門已經開啟 希望哲學之光能更好地指引你的積極人生 寄語 哲學智慧 二 細心觀察生活 思考人生 總結人生智慧 自覺地應用哲學 如何更好地學習和應用哲學 一 保持一顆好奇的心 探究世界 四 閱讀有關的哲學書籍 三 注重思維能力的訓練 思維是從疑問和驚奇開始的 亞里士