2014年秋季開學教學常規工作安排一、課程解釋說明：1、課表和課程分配表已張貼至辦公室，試運行一周，如對課程分配感覺有不科學、不合理之處或課表中有沖突之處及時上報我處，教導處根據實際情況再予以適當調整。2、課表說明：課表中的一至六節課嚴格按課表執行，無特殊原因不得隨意調課。第七節不執行課表，上語文輔導，第八節上數學輔導。二、備課說明：1、今年的備課的科目主要有：語文、數學、英語、品德、科學、體育、音樂、美術、健康、環法10個科目。語文、數學科教案：一至三年級按傳統備法直接在網上下載教案，要求下載的教案環節必須齊全，流程必須清楚，采用統一排版格式，字體、字號統一，并有封面。重點對下載的教案進行個人二次修改，突出個人教學風格和學生實際。四至六年級直接利用縣上統一配發的導學案，個人不在自制導學案或下載教案，要求對教師導案這一部分做重點添加或補充修改，形成自己的導學案，貼近學生實際。2、英語教案：不允許下載打印，用簡案本自備，一般一課時備一頁。3、品德、科學、體育、音樂、美術、健康、環法這7科教案：要求是直接在網上下載打印，下載后重點加以修改，勿出現其他學校名或省市名等一般性失誤。打印時版式要統一，如字體、字號。自制封面，加蓋學校公章。三、作業說明：1、本學期，各科作業有：語文、作文、周記、寫話、生字、數學、英語、美術、品德、科學這10種作業。2、作業標準及要求：語文作業一般為精讀課文做2次，略讀課文做1次。本學期起不再語文作業中布置生字類作業，生字統一在生字本上書寫，每個生字寫一行，后面組一個詞， 生字一課一次。作文、周記、寫話全學期各8次，隔周作文，隔周周記，作文、寫話要求詳批，周記可略批，批語要有指導性和激勵性。數學作業：每天一次； 英語作業：一課一次美術作業：一周一次； 品德、科學作業：一課一次大小練習冊：要求全收全批。3、作業批改要求： （1）以上作業，老師批閱要及時、規范。嚴禁錯批、漏批或積壓拖欠。批閱符號要規范，嚴禁批閱筆跡不清楚或一筆閱多題等粗放批閱方式。 （2）以上作業，對于作業中出現的錯題，要及時要求學生更正。對作業中出現帶有普遍性和典型性的錯誤應在課堂上進行講解和糾正。（3）所有作業布置應科學合理，分量適中，避免機械重復性。批閱統一采用A、B、C、D四個等次，批尾依次為：等次、時間（閱）。四、上課說明：1、嚴格按課表上課，不得隨意調課，更不準隨便缺課。2、在上課鈴響后，要迅速進入教室，或在鈴響之前在教室門口等候，上課做到不遲到、不早退，中途無特殊事宜不離開教室。 3、上課堅持采用普通話進行教學。五、教研組活動：1、本學期，設語文、數學、藝體三個教研組。（教研組名單）2、教研組活動：每周四晚辦公為教研組活動時間。教研活動分語文、數學兩個組進行，（藝體教研組因為人少，活動內容也少，因此教研組長找資料把活動記錄完善就可以了。）后期計劃每人準備一個教研組活動內容按順序依次開展活動，全學期準備兩個。（教學視頻、優秀教改論文等）；本周教研組活動內容為交流教學計劃。3、教研組長在本周內及時制定教研組計劃和活動安排上交教導處。教學計劃還未制定教學進度，及