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文檔簡介
Pep 五年級下冊Unit 2 My favorite seasonC story time 教學設計執教者：黃運黎一、教學目標1.知識與技能目標a. 學生能初步聽懂并在圖片的幫助下理解故事大意，學生在自主閱讀的過程中能主動地獲取信息。 b. 學生能在錄音和教師的引導下朗讀并且模仿課文中的角色。c.總結鞏固本單元重點知識。 2.能力目標 a. 通過問題由簡入深地設計，培養學生收集信息、獲取信息的能力。b. 通過小組合作模仿和表演故事，培養學生模仿和語言運用能力。3.情感目標 通過故事本身有意識的培養學生了解不同地域的氣候差異， 與他人友好的交流。2、 教學重點、難點1.通過閱讀理解故事大意。2.培養學生的閱讀能力，掌握初步的閱讀方法。 3.在理解故事情節的基礎上，模仿和表演3、 教學輔助多媒體課件，錄音，圖片4、 教學過程Step1 : 預習溫故1 Free talk2. Game: Golden eyes(設計意圖：通過課前的互動對話，做好知識的鋪墊，同時利用課件呈現本單元的重點單詞及短語，既鞏固了舊知又為新知預熱）Step 2. Presentation1. Show pictures and present the story2. Listen read and answer some questions3. Listen and repeat4. Read the story5. Retell the story6. Role play(設計意圖：本部分新課的呈現，我利用圖片引入故事，讓學生通過圖片，看動畫的形式，讀懂故事內容，并利用有層次的問題幫助學生理解故事大意，在理解的基礎上再重新構建文本，進行填空練習，培養學生的閱讀能力。同時，學生們合作模仿，更加培養的了學生運用語言的能力。）Step 3 Consolidation and extension1. Make a survey2. Make a report(設計意圖：利用調查表，讓學生在團隊中進行調查，鞏固了本單元的重點句型，同時，作報告又讓學生學習了單三人稱的用法，讓學生在合作交流中運用語言知識。）Step 4 Homework1. Read the story2. Talk about the season in your hometown5、 板書設計 Unit 2 My favorite season C story time Which season do
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