Pep 五年級下冊Unit 2 My favorite seasonC story time 教學(xué)設(shè)計執(zhí)教者：黃運黎一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)a. 學(xué)生能初步聽懂并在圖片的幫助下理解故事大意，學(xué)生在自主閱讀的過程中能主動地獲取信息。 b. 學(xué)生能在錄音和教師的引導(dǎo)下朗讀并且模仿課文中的角色。c.總結(jié)鞏固本單元重點知識。 2.能力目標(biāo) a. 通過問題由簡入深地設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、獲取信息的能力。b. 通過小組合作模仿和表演故事，培養(yǎng)學(xué)生模仿和語言運用能力。3.情感目標(biāo) 通過故事本身有意識的培養(yǎng)學(xué)生了解不同地域的氣候差異， 與他人友好的交流。2、 教學(xué)重點、難點1.通過閱讀理解故事大意。2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，掌握初步的閱讀方法。 3.在理解故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，模仿和表演3、 教學(xué)輔助多媒體課件，錄音，圖片4、 教學(xué)過程Step1 : 預(yù)習(xí)溫故1 Free talk2. Game: Golden eyes(設(shè)計意圖：通過課前的互動對話，做好知識的鋪墊，同時利用課件呈現(xiàn)本單元的重點單詞及短語，既鞏固了舊知又為新知預(yù)熱）Step 2. Presentation1. Show pictures and present the story2. Listen read and answer some questions3. Listen and repeat4. Read the story5. Retell the story6. Role play(設(shè)計意圖：本部分新課的呈現(xiàn)，我利用圖片引入故事，讓學(xué)生通過圖片，看動畫的形式，讀懂故事內(nèi)容，并利用有層次的問題幫助學(xué)生理解故事大意，在理解的基礎(chǔ)上再重新構(gòu)建文本，進(jìn)行填空練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。同時，學(xué)生們合作模仿，更加培養(yǎng)的了學(xué)生運用語言的能力。）Step 3 Consolidation and extension1. Make a survey2. Make a report(設(shè)計意圖：利用調(diào)查表，讓學(xué)生在團(tuán)隊中進(jìn)行調(diào)查，鞏固了本單元的重點句型，同時，作報告又讓學(xué)生學(xué)習(xí)了單三人稱的用法，讓學(xué)生在合作交流中運用語言知識。）Step 4 Homework1. Read the story2. Talk about the season in your hometown5、 板書設(shè)計 Unit 2 My favorite season C story time Which season do