（小學語文）句型轉換練習題集錦（一）一反問句變陳述句。1、 我們怎能忘記老師的淳淳教導？ 2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？_ _ _3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？_4、 這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？ 5、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？_ _ _ _6、我們怎能忘記母親的關愛？ 7、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？ 8、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？ 9、 這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？ 10、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？ （二） 陳述句變反問句1、 我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。 2、這幅畫是我們班彩穎畫的。_ _ _3、父母含辛茹苦地把我們養大，我們不應該傷他們的心。_4、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。_二、 對話與轉述的互換1、 外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花。”_2、 張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導功課。”_3、 李老師興奮地說：“我們班戰勝了四（1）班，獲得了冠軍。”_4、 王老師對小華說：“我把你的書包縫好了。”_三、 縮句1、 山民的幾句樸素的話蘊含著意味深長的哲理。_ _2、 紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝利。_ _3、 汽輪發電機廠的工人師傅把一臺臺進口鉆機熟練地安裝好了。_ _4、 語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的故事。_ _ _四、 修改病句（一） 成分殘缺1、春天來了，越來越來暖和了。_ _2、灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。_ _3、學了愛迪生這一課受到了教育。_ _4、雷鋒全心全意為人民服務的事跡。_ _（二）成分贅余1、聯歡會上，他首先第一個走上臺表演節目。_ _2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。_ _3、我經常閱讀、看科幻小說。_ _4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。_ _(三) 表意不明1、李紅有時候經常和張明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。_ _ _3、有人主張接受，有人主張反對，他同意這種主張。_5、 全班同學都參加了這次公益活動，只有張剛沒有參加。_（四）搭配不當1、今天聯歡會上的音樂和舞蹈真好看。_ _2、我很喜歡參加自然博物館。_ _3、戰士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進。_ _4、戰斗正在熱烈地進行著。_ _（五）語序不當1、我們學校師生全體去參觀科技館。 2、王麗在演唱會上唱了優美的一支歌。_ _ _3、美術和音樂這兩門功課對我很感興趣。_4、李華被同學們一定評為三好學生。_5、 學校把“學雷鋒積極分子”的名單已經公布出來了。_五、運用修改符號修改下列病句。1. 中國的人口是世界上最多的國家。 2、他很果斷，從來不聽別人的意見。3、 今天的家庭作業是讀二遍課文和四道數學題。 4、 星期天，我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園。5、 這家電冰箱廠生產的冰箱質量一年比一年進步。 6、 一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風中迎風飄揚。7、 全國各地給災區人民運去了大批的藥品、食品、面包和衣服。8、 多讀課外書，可以使我們增長知識和寫作水平。9、劉小剛第一次出席市里舉行的作文競賽，他心里既高興又緊張。10、因為別人的意見不一定全對，我們所以要虛心聽取。6、 把下列句子分別改為“把”字句和“被”字