語文七色光一1、你能把下面的詞語補(bǔ)充完整嗎？疲（ ）不堪 （ ）不及防 （ ）馬功勞 金榜（ ）名 刻骨（ ）心 拍案叫（ ） （ ）然一新 變本加（ ） 再接再（ ） 不（ ）其數(shù) 走（ ）無路 汗流（ ）背( ）一堂 （ ）計多端 （ ）為其難 弱不（ ）風(fēng) 輕歌（ ）舞 來勢（ ） 舍（ ）取義 奮不顧（ ） 名落（ ）山 迫不（ ）待 山（ ）水秀 隨聲附（ ） （ ）往直前 仗義（ ）言 星羅（ ）布 名（ ）其實 如火如（ ） 半（ ）而廢 惹（ ）生非2、按要求改寫句子。 風(fēng)沙遮住了地質(zhì)隊員的眼睛。（改為被字句） 書籍不正是我們的好老師嗎？（改為陳述句） 小明對我說:“我今天身體不舒服，請代我 向老師請假。”（改成轉(zhuǎn)述句）3、日積月累人的（ ），不但（ ），（ ）。蔡元培我們（ ），絕對（ ）。帕思卡（法國） 語文七色光二1、 抄寫下面的字，要注意容易寫錯的地方。 煉（ ） 毅（ ） 瞬（ ） 鼓（ ） 醒（ ） 曉（ ） 微（ ） 茫（ ）2、仔細(xì)讀下面的各組詞語，注意感情色彩，把每組中不屬于同一類的詞畫掉。 高尚 偉大 卑劣 端莊 正直 輕視 蔑視 仰視 藐視 歧視3 再接再厲 始終不渝 灰心喪氣 斗志昂揚3體會下面句子中加橫線詞語的意思，說說這樣寫的好處。（1） 花下成千成萬的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。（2） （3） 鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨（4） 2日積月累 明月（ ），清泉（ ）。王維（唐） 三山（ ），二水（ ）。李白（唐） 白雪（ ），故穿（ ）。韓愈（唐）幾處（ ），誰家（ ）。白居易（唐） 語文七色光三1、 選詞填空。（1）簡樸 簡單冰心奶奶家的陳設(shè)極其（ ）。鄧穎超奶奶一生省吃儉用，生活極其（ ）。（2）神圣 神奇 神秘 神采 這些古代傳說經(jīng)過人們越來越多的渲染、加工，顯得更加（ ）了。 我想來談?wù)剰V州牙雕藝人雕刻的象。這些“象牙象”總是體魄雄偉，（ ）奕奕。科學(xué)技術(shù)并不是那么（ ），只要努力鉆研，就可以掌握。釣魚島是我國的領(lǐng)土，（ ）不容侵犯。2、 選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。 要么要么只要就 不論總 寧可絕不我 自己多做些，也 愿意把事情都推給別人。 變成人，并能得到人類的愛情， 可以得到一個不滅的靈魂。（3） 是白天或夜晚，在那些人的周圍 有一個堅固的黑暗的圈子，好像要把他們壓碎似的。（4） 被困難嚇倒， 把困難克服。3、日積月累 生（ ），死（ ）。李清照（宋） 生，（ ），義，（ ），二者（ ），（ ）。孟子 語文七色光四1、寫出下列詞的反義詞。 偏僻 愚昧 肯定 輕松 苦楚 稱贊 2、理解句子的意思，體會這樣表達(dá)的好處。 永遠(yuǎn)去追求地平線，去解這個謎，人生就充滿了新鮮、樂趣和奮斗的無窮無盡的精力。 問渠那得清如許，為有源頭活水來。 3、改正兩段話中的錯誤。 宋朝有個讀書人叫陳正之，他看書特別快極了 ， 一目十行。他讀了很多書，消廢 了很多時間和經(jīng)歷 ，可是沒留下什么印像 。有一次他請著名學(xué)者朱熹請教。詢問了他的讀書過程后，給了他一翻警告 ：“以后讀書不但只圖快，哪怕一句話，也要重復(fù)多遍。讀書一定要用腦想，用心記 。”4、日積月累 學(xué)習(xí)的（ ），要（ ），必須（ ）。毛澤東 人若（ ），心（ ），雖（ ）。 張載（宋） 業(yè)精（ ），行成（ ）。韓愈（唐） 語文七色光五1、 給多音字注音并組詞。處 冠 禁 咽 盡 會 打 奇 2、給下面的一段話加上標(biāo)點符號。 木蘭樹在叢莽之中挺拔而起 聳立著它靜止不動的錐形圓頂 它樹頂開放的碩大的白花 俯瞰著整個叢林 除了在它身邊搖著綠扇的棕櫚 沒有任何樹木可以同它媲美3、日積月累 旅游在（ ），一個人（ ），便（ ），以（ ）。李大釗 任何名勝，（ ），再游（ ）。梁實秋 旅游是（ ）。麥金托什（美國） 語文七色光六1、 照樣子，把前后可以搭配的詞語連上線，你還能想出來由疊字構(gòu)成的詞語嗎？ 氣沖沖地 坐著 圓圓地 心圓滾滾地 小熊 野野地 看一眼毛茸茸地 闖進(jìn) 厚厚地 鏡子呆呆地 西瓜 偷偷地 書2 、讀下面的句子，按要求改寫句子。孔雀的羽毛多么漂亮啊，好像穿了一件美麗的花衣裳！（改成陳述句） 考場上靜的很，大家都在專心致志地答題。（改成夸張句） 2、 日積月累 沒有（ ）就沒有（ ）。 巴爾扎克（法國）誠實（ ）,應(yīng)該（ ）。富蘭克林（美國）好學(xué)（ ）。 林肯（美國） 語文七色光七一、蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。 （之： ） （其： ） 吾欲之南海，何如？ （之： ）其子趨而往視之，苗則稿矣。 （其： ）2. 把下列句子的譯文寫出來。 （1）人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？ （2）楚有祠者，賜其舍人卮酒。 （3）蛇固無足，子安能為之足？日積月累：下面這些成語都出自古代寓言，請你查閱詞典或資料，理解每個成語的意思。望( )興嘆 井( )之蛙 ( )( )學(xué)步 莊子 （ )人憂天 高山( )水 ( )日炎涼 列子守（ ）待兔 （ ）竽充數(shù) 自相（ ）盾 韓非子、（ ）假（ ）威 亡羊（ ）牢 南（ ）北（ ） 戰(zhàn)國策 六年級上冊 語文七色光一1. 比一比，再組成詞語。 桶（ ） 歇（ ） 沸（ ） 澤（ ） 熬（ ） 搜（ ） 畔（ ) 涌（ ） 渴（ ） 佛（ ） 擇（ ） 遨（ ） 艘（ ） 伴（ ） 銳（ ） 悅（ ）2. 抄寫下面的一段話，看誰寫的又快又好。 突然，就像山洪暴發(fā)一樣，會場上又響起一陣熱烈的掌聲和歡呼聲。這歡呼發(fā)自人們的心靈深處，是那么響亮，那么激越！它在冀南平原這個普普通通的村莊上空，久久的回蕩著，回蕩著 日積月累：勿以身( )而( )人。 六韜立將禮尚往來。往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。 禮記曲禮上不以( )而( )之，( )而( )之。 （唐）李白 語文七色光二1. 給下面的字加上偏旁組成新字，在分別組詞。 良 交 昔 危2. 根據(jù)意思在本單元的課文中找出相應(yīng)的詞語。 （1）美好的東西太多，一時看不過來。 （ ） （2）心情愉快，滿臉笑容。 （ ) (3)應(yīng)該有的全都有了，表示一切齊備。 （ ） （4）客人到了這里就像回到自己的家一樣。 （ ） （5）形容氣魄雄偉，聲勢浩大。 （ )3. 香山的紅葉和夾竹桃運用對比法，突出了兩種植物與眾不同的地方，請你從這兩篇課文里各找出一個例子。日積月累：林綠( )深 ( )相宜 花團(tuán)( ) 迎風(fēng)( )一陂( )繞花身，花影( )各占春。它把影子投到墻上，夜影( )，花影( )，可以引起我許多幻想。 語文七色光三1. 給帶有橫線的字注音。 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 憔悴 棕色 萌生 會計 一艘 不屑2. 比一比，再組詞語。 蓬（ ） 豎（ ） 擇（ ） 兼（ ） 篷（ ） 堅（ ） 譯（ ） 謙（ ）3. 讀句子，注意加下劃線的詞，并仿照例句各寫一個句子。 （1）我們家一向是喜歡花的，雖然沒有什么非常名貴的花，但是常見的花卻是應(yīng)有盡有。 （2）阿基米德那么專心，連羅馬士兵站在他跟前也沒有發(fā)覺。日積月累：能正確的提出問題就是邁出了( )的第一步。 李政道我想把學(xué)到的知識，盡快地( )給我的祖國，這樣更有意義。 李四光讀書可以獲得（ )，思考才能去（ ）。 （美）奧斯本 語文七色光四1. 給加下劃線的字注音。 冉冉升起 開拓 饞涎欲滴 嶄新 津津有味 菜肴二.按課文填標(biāo)點符號。子啊想一想使用這些標(biāo)點符號的理由。 （1)維多利亞港灣潮起潮落（ ）洗刷了一個半世紀(jì)的歷史風(fēng)塵（ ）維多利亞公園旌旗招展（ ）香港的發(fā)展從此進(jìn)入了一個嶄新的時代（ ） （2）還有一次（ ）一位五十多歲的婦女無意間發(fā)現(xiàn)記者來自大陸（ ）馬上高興的告訴記者（ ）她的丈夫是四川人（ ）十多年前他們曾回過一次四川老家（ ）還拉著記者去她家中聚一聚（ ）3. 根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填上一個四字詞語，再體會一下所填詞語的意思。（1）香港首任行政長官董建華（ ）地說：“香港，經(jīng)歷了156年的漫漫長路，終于重新跨進(jìn)了祖國溫暖的家門。”（2）但其中的一道清炒小螺絲，印象卻特別深刻，真是（ ），隨時想起還會（ ）。（3）我對家鄉(xiāng)的螺螄（ ），且常思常念。（4）小小螺絲令人（ ），吃到它，就想起了大陸，想起了家鄉(xiāng)日積月累：我們愛我們的民族，這是我們（ ）的源泉。 周恩來不管你跑到（ ），你始終脫離不了祖國，祖國永遠(yuǎn)在你身邊。 巴金 語文七色光五1、 讀一讀下面的詞語，注意加點字的讀音。 翅膀 纖細(xì) 蟬翼 瞥見 顫音 酣睡 慍色 賦予 自娛 俘虜二、選擇括號里的字填空。 （ 蔽 敞 烤 拷） 開 隱 遮 篷 打 燒 問 爐3、 填空，再說說這兩句話的共同點是什么。（1）又飛來一只，他們并排在一起，故意在人們面前（ ）地趴著。（2）樹上的鳥兒真多啊！仿佛是百鳥之神，把天下的鳥兒都（ ）到這里來（ ）似的。日積月累： 畫眉鳥 百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低. ， 。 語文七色光六1、 讀下面的詞語，給加點字選擇正確的讀音，畫“”。狂飆（feng biao） 巍然不動（wei kui） 閘門（zha xia）氣勢磅礴（bo be） 鐫刻（juan jiong） 噴薄而出（bao bo）賦予（fu三聲）（fu四聲） 煙霧繚繞（rao三聲） （rao四聲）2、 把下面意思相近的詞語用線連起來。比比皆是 變幻萬千風(fēng)平浪靜 姿態(tài)萬千贊不絕口 數(shù)不勝數(shù)婀娜多姿 靜謐安詳瞬息萬變 驚嘆不已3. 讀下面的句子，再用加下劃線的詞語寫一句話。 人人都說黃山是人間仙境，仙境怎能離開浩瀚的云海呢？它時而如風(fēng)平浪靜的湖水，時而像波濤詭秘的大海，時而輕如絲絹，時而氣沖霄漢日積月累：下面這些詞語把祖國山川描繪得多么美好！你能再寫幾個這樣的詞語嗎？怪石（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）壯麗 崇山（ ）浩浩蕩蕩 波濤（ ） 驚濤（ ） 波光（ ） 語文七色光七1. 比一比，再組成詞語。 賤（ ） 扭（ ） 皎（ ） 緒（ ） 宜（ ） 俊（ ） 濺（ ） 紐（ ） 絞（ ） 續(xù)（ ） 誼（ ） 峻（ ）2. 按原文填空，體會所填詞語在課文中的含義。轉(zhuǎn)眼間34年過去了，我已經(jīng)是紐約（ ）的建筑設(shè)計師了，我再沒有釣到過像34年前那樣大的雨。但是，在人生的（ ）重，我卻（ ）地遇到與那條鱸魚相似的（ ）的（ ）。當(dāng)我（ ）地面臨道德的（ ）的時候，我都會想起34年前的那個（ ）的夜晚。3. 回顧本單元四篇課文，比較一下，這四篇課文再繼續(xù)的順序上有什么相同和