仁愛英語七年級下冊Unit5導學案 Unit5 Topic1 Section A 一、學習目標：1、知識與技能：A：頻度副詞：如usually(通常)，你在P1 還能夠找到兩個，試一試： _(經常)；_(總是)B：學習交通方式的表達法：騎自行車：by bike ;你來試一試：乘火車_乘飛機_乘地鐵_乘輪船_乘小船_乘公交_乘小轎車_ 特別注意！：步行_ (可以參考課本P2)C：能夠用一般現在時談論交通方式，嘗試翻譯： How do you usually come to school ?_? I usually come to school by bus . _ 康康總是怎樣回家的？_?2、 過程與方法：課前做好預習，聆聽別人的見解，專注于老師的總結，自主，合作，探究。3.情感態度價值觀：隨著社會經濟的發展，人們的生活水平和生活質量越來越高，各種交通工具開始進入人們的日常生活，我們要學會珍惜，學會感恩，更要學會創造！交通安全時時刻刻要牢記.重點難點：1、頻度副詞2、交通方式3、對交通方式的一般現在時學案（一）理解并翻譯下列詞組或句子1. Happy New Year ! The same to you ! 2. look very nice . 3. How about .? = _?4. Its time for class !=_! 5. at the gate 6. Its time _ sth = Its time _ _ sth .7. by bike by subway by bus （二）1.乘火車_乘飛機_乘地鐵_乘輪船_乘小船_乘公交_乘小轎車_ 特別注意！：步行_ (可以參考課本P2) 2.寫出下列動詞的單三形式 A. come _ look_ work_ live _ B. teach_ watch_ catch_ C. try _study _carry_ fly _ D. go _do _have_ 3、補全對話： A: Nice to see you again ! B: _! A: Your new bike looks very new ！ B:_! A: Happy birthday ！ B：_! A: Happy New Year ! B:_導學過程：一導入：齊讀單詞和重申學習目標（師生互動）二.預習交流; 1.理解并翻譯下列詞組或句子（全員板展對子互判）2.寫出下列動詞的單三形式（搶答）3、補全對話：（找某號）三問題解決;1.Howdoyouusuallycometoschool?_?Iusuallycometoschoolbybus._2.由（1）翻譯康康總是怎樣回家的？_3.拓展延伸：交通方式的兩種表達（介詞與動詞間的互換）四、指導點撥1、 Happy New Year! The same to you.新年快樂！你也一樣（你也是）。 別人向你祝福時對對方的回應：The same to you.2、 （1）How do you usually come to school? 是由How 引導的特殊疑問句，對交通方式進行提問，通常用by bike ,by train,by bus, by car, by plane/air, by ship/sea等來回答。3.拓展延伸：交通方式的兩種表達（介詞與動詞間的互換）（板書）e.g.-How does your father go to work? -He goes to work by car. (2)I usually come to school by subway. by+交通工具名稱，表示使用某種交通方式，中間不加限定詞。拓展 例如by bus, by bike ,by car 。用動詞轉換（在小組內討論）e.g. Mr. Li goes to work by car every day.= Mr. Li drives his car to work every day. (3) Your new bike looks very nice.look在此為系動詞，表示“看起來,看上去”，后面接形容詞。e.g. She looks very nice ,(4)on foot 步行，走路，前面不加定冠詞。e.g. I go to school on foot.= I walk to school五：達標檢測：回答下列問題（必答）1交通工具的表達法：by +_. 2對交通工具的提問用疑問詞： _?3. 當節日屬于大家共同擁有時，面對別人的祝賀我們應該說：_! 當節日屬于你個人擁有時，面對別人的祝賀你應該說： _! (二) 單項選擇（搶答）( )1.Happy New Year ! _! A.Thank you ! B. You are right ! C. The same to you ! D. Sorry !( )2. _ do you usually have lunch ? At school . A. When B. Where C. How D. Why ( )3. How are you going to the Summer Palace ? We are going there _ bike . A. for B. at C. of D. by ( )4. _ do you usually go to your office ? By bus . A. How often B. What time C. When D. How ( )5. Hi, Li Ming , your book is very interesting (有趣). _. A. Thank you . B. Dont say so ! C. Thats right D. You are right 6、 ：學習小結：自由回答今天的收獲。7、 作業與布置預習1.作業抄寫知識點和短語。2.完成練習冊。3.認真預習Section B 。（1）會讀單詞和默寫單詞。下節課要展示，努力的你是最棒的！（2）用心完成學案內容。 Unit5 Topic1 Section B （兩課時）一、學習目標：A：學習頻度副詞：通常 經常 總是 有時 很少 從來都不 B：學習交通方式的動詞詞組表達法：乘火車：take a train . 你來試一試： 乘飛機_ 乘輪船_乘小船_乘公交_乘小轎車_ 二、重點難點1、頻度副詞總結2、交通方式的動詞表達方式及于介詞表達方式的轉換三、知識鏈接：1、使用介詞翻譯下列詞組：騎自行車 乘公交 乘地鐵 乘火車 乘飛機 乘輪船 乘小船 步 行 2、寫出下列頻度副詞 always _ often _ seldom 對以上頻率副詞提問，使用：How often .? 牢記哦！學案1、使用介詞翻譯下列詞組：騎自行車 乘公交 乘地鐵 乘火車 乘飛機 乘輪船 乘小船 步 行 2、寫出下列頻度副詞 always _ often _ seldom 3.翻譯并識記： 1. get up early _ 2. walk to school _3. do my homework at school _ 4. help my parents _ 5. see a movie_6. watch TV in the evening ._導學過程：一 導入：重申學習目標2 預習與交流（板展檢查）三問題解決Step I:在課本中畫出重點句子并用上節課所學過的內容轉換成同義句（小組討論）1. I seldom walk to school .=_2. I always take a bus to school.= _Step 3: 觀察并續寫1. take a bus to school = go to school by bus 2.take a plane to Beijing .=_ 3.take the subway to home .=_4. ride a bike home .= _ 5. walk to his office = _6. drive a car to the Great Wall . =_ 牢記規律總結：交通方式的動詞詞組和介詞詞組之間的轉換take a bus /plane/train/ship/boat to +地點= go/come to +地點+by bus /plane/train/ship/boat，go/come to +地點+by car=drive ones/ a car to+地點；ride a biketo+地點=go/come to +地點+bybike（拓展延伸）fly to.= go toby plane/air 當后面的地點是home /there/here等副詞時，要去掉to 四、指導點撥1、on weekdays在工作日平日,on weekdays在周末e.g. I usually study hard on weekdays and have a good rest on weekends.我通常平日努力學習，周末好好休息。2、The early bird catches the worm.翻譯為“笨鳥先飛”或“捷足先登”3、take the subway home 乘地鐵回家，也可以說go home by subway. home在此是副詞，其前不可加介詞the， e.g. go home到家 , on ones way home 在回家的路上.五、達標檢測：（一）根據漢語意思和句意寫出單詞。（自由答）1. What do you usually do on _(平日)？ 2. The early bird _(捉住) the worm .3. Mary often _(騎) her bike to school . 4. Jim often gets up _(早地) to catch the bus . 5. I _(很少)watch TV on weekdays . （二）單項選擇（搶答）( )1. I dont want _ so early . A. to get up B. gets up C. get up D. getting up ( )2. My father never _. A. cooks B. cook C. cooking D. is cooking ( )3. Will you get there by _ train ? No, Ill take _ taxi (出租車) A. / a B. a / the C. / / D. the / a( )4.Xiao Ming never _ home on foot . She often takes the subway . A. go to B. goes to C. walks D. goes .翻譯“早起的鳥兒有蟲吃” _六、學習小結：自由總結1、頻度副詞：_ _ _ _ _ _2、交通工具的動詞表達法： take a +工具單數= _ ride a bike = go to.by bike walk to = go to on foot drive ones/a car = go to by car take the subway = go to by subway take a/the bus = go to by bus （拓展）fly to.= go toby plane/air3、翻譯“早起的鳥兒有蟲吃” _七作業與預習布置 1.作業抄寫知識點和短語。2.完成練習冊。 3.認真預習Section C.（1）單詞。要求：熟讀、識記會默寫，再接再厲！ （2）用心完成學案內容。 Unit5 Topic1 SectionC （兩課時）一、學習目標：1、知識與技能：A：學習頻度副詞組：every day 每天； every week_ ; every Sunday _; once a week 一周一次； twice a week _;three times a year_ ; very often _對以上詞組提問用how often ? 一定要記牢哦！B：能夠運用頻度副詞談論日常生活.2、過程與方法注意上一節課和本節課的聯系；熟讀課文，做好預習；借助資料或別人理解課文，不懂之處做好標注，課堂認真聽講。3、情感態度價值觀：正確看待中西方文化和生活習慣，不要盲目崇拜，樹立“工作/學習第一”意識。二、重點難點1、頻度副詞詞組總結2、運用頻度副詞談論日常生活學案1、寫出下列頻度副詞 always _ often _ seldom 對以上頻率副詞提問，使用：_? 2、He goes to the school library very often . (對劃線提問)_ _ _He _ to the school library？3、同義句轉換： Very few students ride bikes to school .4.翻譯并熟背(課本P6) 踢足球 打籃球 去游泳 去釣魚 聽音樂 看電視 做他的家庭作業 去公園 5 Pair work . 翻譯并熟背(課本P6)去動物園 一周一次 一周兩次 一周三次 很是經常 每一天 很少 導學過程：導入：1 重申學習目標二預習與交流;1.（分號展寫）2,3（自由板展教師檢查）4,5 （全員展對子互查）三問題解決 Step1 : Read 1a . 理解并翻譯課文，然后在文中標出。（小組展讀）1. have classes/lessons . 2. at school 3. after school 4. get home 5. go to bed Step2. Work in pairs . 翻譯并熟背短語(課本P6:3接龍比賽做句子)四.指導點撥 1.She has breakfast with her parents.她和父母一起吃早飯。She has four classes in the morning.她上午上四節課have 有“吃，喝；有；進行”之意，其單三形式hase.g.He has breakfast at 7:00 every day.他每天七點吃早飯，We have three classes in the afternoon.我們下午上三節課。She has a little sister.她有一個小妹妹注：三餐前不加冠詞。2. go swimming 去游泳。go+v.-ing表示去做某事。類似的有： go fishing去釣魚；go shopping去購物；go boating去劃船；go skating去滑冰3. How often do you come to the library?你多久來一次圖書館？ Three times a week.每周三次。 How often是詢問動作發生頻率的句型，意為“多久一次”。5、 達標檢測：（一）根據首字母提示寫出單詞（自由答）1.Chinesestudentswanttoknowa_thesecondlifeofAmericanstudents.2.Workmustcomef_.3.Weoftenhaveashortr_afterlunch.4.Thefirstclassusuallyb_athalfpasteightinourschool.5.Janelikesplayingf_verymuch.（二 ）單項選擇（搶答） ( )1. I dont want _ so early . A. to get up B. gets up C. get up D. getting up ( )2. My father never _.A. cooks B. cook C. cooking D. is cooking ( )3. Will you get there by _ train ? No, Ill take _ taxi (出租車) A. / a B. a / the C. / / D. the / a( )4. Xiao Ming never _ home on foot . She often takes the subway . A. go to B. goes to C. walks D. goes .6、 學習小結： 1、頻度副詞詞組總結 2.How often的用法 3.go+v.-ing表示去做某事7 作業與預習 1.作業抄寫知識點和短語。2.完成練習冊。要求：熟讀、識記會默寫，在聽寫本上做好準備，上課默寫，再接再厲！3.認真預習Section D.（1）會讀單詞和默寫單詞。要求：熟讀、識記會默寫，在聽寫本上做好準備，上課默寫，再接再厲！ （2）用心完成學案內容。 Unit5 Topic1 Section D （兩課時）學習目標能夠運用頻度副詞談論日常生活。復習重點、難點：總結本單元的語法和習慣用語。學案1.翻譯并強化記憶 1）我從不乘地鐵去上學。_ 2）我們通常步行去公園。_ 3）他們總是乘公共汽車去動物園。 _ 4）你多久來一次圖書館?每天都來。 _ 5）早起的鳥兒有蟲吃（笨鳥先飛）。 _2.兩種交通方式的表達導學過程1 導入：重申學習目標2 預習與交流1.全員板展對子互判；2.某號展寫 三。問題解決：1.課堂中生成問題。2.Listen to P7,1; 3.Read P2. (自讀理解）四、指導點撥1. What do they do in their free time? They often play basketball or soccer業余時間他們干什么呢？他們經常打籃球或者踢足球。in ones free time在某人的業余時間里e.g. She often watches TV in her free time.她經常在業余時間看電視。2.頻度副詞的用法（always,usually,often,sometimes,seldom,never等）1)一般在系動詞be，情態動詞(can,may,must等)或助動詞(do,does等)之后，行為動詞之前。e.g. He is often ill.他常常生病You must always remember this.你要一直記住這一點2）有時為了強調，也可放在句首或句末。e.g. Sometimes I go to the park on foot.有時我步行去公園。3）對頻度副詞提問時，疑問詞用How often.e.g.We go to the library sometimes.（對劃線部分提問）我們有時去圖書館。-How often do you go to the library?你多久去一次圖書館？五、達標檢測：（必答）I. 根據句意，用括號內所給單詞的正確形式填空。1.What do