創文工作總結為了創建全國文明城市，扎實推進“創文”活動，在全校范圍內開展了“爭做文明市民，創建文明城市”主題宣傳活動?；顒又?，我校以“創文”活動為載體，結合本校工作實際，針對相關要求，全校師生積極行動起來，將此項活動貫穿落實到學校實際工作之中。在上級主管部門正確領導、悉心指導下，得到有關部門的大力支持下，較為圓滿地完成了學校承擔的任務。現將我校的創文工作如下總結：一、領導機構到位，提供強有力的創建組織保障。創文工作領導小組組長：王超；組員：陳志勇 王軍偉 朱東升 張登峰明確領導責任；把個性指標工作層層分化，具體到每個相關教師；制定了創文實施方案，周密部署工作任務；形成了“目標明確、責任落實、上下聯動、齊抓共管”的創文工作體系。二、宣傳教育到位，營造了濃厚的創建氛圍。結合實際，將創文宣傳教育活動與學校的日常管理有機結合起來，開展豐富多彩的創文宣傳教育活動，形成了 “人人了解、人人支持、人人參與”的濃厚氛圍。（一）發放“爭做文明小使者，爭當創文小標兵”倡議書，倡導師生用好文明語言，規范文明行為。（二）開展了“創建文明城市從我做起”的主題班會，列舉了“闖紅燈”、“說臟話”、“隨地吐痰”、“亂貼廣告”、“破壞公共設施”、“亂扔垃圾”、“亂停車”、“亂擺攤位”等各種常見的社會不文明現（三）開展“文明行”的社會實踐活動，積極向家長宣傳創建文明城市的意義和口號，多次組織師生集中清理了公路，學校門前的通道的雜物垃圾，清除非法野廣告。（四）開展以“創建文明城市從我做起”為主題的演講、手抄報比賽。演講中學生們聲情并茂的表演表達了孩子們爭做文明市民、創建文明城市的決心。（五）開展“小手拉大手，文明一起走”活動，通過致家長一封信的形式在全體學生與家長中開展一次“團結一心創文明城市，積極行動當文明市民”的倡議活動和“小手拉大手，文明一起走”承諾簽名活動，號召每一個學生和家長參與到創建工作中來。（六）充分利用了學校的黑板報、微信群、廣播、班級文化等宣傳創文活動。（七）開展門前三包清理行動。多次對校園環境衛生進行清理。（八）組織全體教師學習滎陽市民文明手冊和鄭州市文明行為促進條例，并集中考試，由學校收齊并進行批改，成績公示評比。三、 制度措施到位，確保取得顯著成效。為確保創文工作順利開展，形成了集“調度、督查、通報”三位一體的創建工作機制。一是及時調度總結。召開創文工作會議3次，認真總結部署創文工作；班主任利用班前會召開班主任創文專題會議3次，及時研究解決創文難題。二是定期督查。將整個創文工作納入學校的考核中，全力推進創文進展?；顒又校w師生普遍認識到：文明要從自我做起，從細微處做起，要以主