第四課探究世界的本質第2課時 認識運動把握規律 探究材料 流水不腐 戶樞不蠹 斗轉星移 海陸變遷 鐵生銹 事物腐爛 離離原上草 一歲一枯榮 小時四條腿 長大兩條腿 老了三條腿 奴隸社會 封建社會 資本主義社會 社會主義社會 馬列主義 毛澤東思想 鄧小平理論 三個代表 重要思想 科學發展觀 探究問題 材料說明什么觀點 一 運動是物質固有的根本屬性 結論 世界上一切事物都處于運動和變化之中 流水不腐 戶樞不蠹 斗轉星移 海陸變遷 鐵生銹 事物腐爛 離離原上草 一歲一枯榮 小時四條腿 長大兩條腿 老了三條腿 奴隸社會 封建社會 資本主義社會 社會主義社會 馬列主義 毛澤東思想 鄧小平理論 三個代表 重要思想 科學發展觀 自然界是不斷運動的 人類社會也是不斷運動的 人的思維也是運動變化的 1 運動的概念 哲學上講的運動 是指宇宙間一切事物 現象的變化和過程 2 物質與運動的關系 2 運動是物質的運動 物質是運動的承擔者 脫離物質的運動是根本不存在的 結論 運動是無條件的 永恒的和絕對的 1 運動是物質的固有屬性和存在方式 世界上不存在脫離運動的物質 唯心主義 形而上學 問題 刻舟求劍 禪宗慧能的 仁者心動 在物質與運動的關系上分別犯了什么錯誤 3 反對兩種傾向 離開物質談運動 離開運動談物質 1 飛機和子彈的共同飛行說明了什么哲學道理 2 飛行員為什么能抓住子彈 想一想 1 材料中的飛機和子彈的共同飛行說明了運動是絕對的 一切物質都在運動 2 靜止是相對的 是有條件的 暫時的 是運動的特殊狀態 材料中 飛機跟子彈飛行的方向相同 速度相等 這樣雖然子彈和飛機都處在運動中 但這顆子彈相對于飛行員而言 則是靜止的 因而飛行員能夠抓住飛行中的子彈 3 運動和靜止 主要包括兩個方面的含義 1 靜止的含義 靜止是運動的一種特殊狀態 不顯著的運動 事物在它發展的一定階段和一定時期 其根本性質沒有發生變化 性質的相對穩定 物體相對于某一參照系來說沒有發生某種運動 或者說物體在一定條件和范圍內沒有進行某種特殊運動 位置或運動狀態的相對穩定 靜止是有條件的 暫時的和相對的 2 運動與靜止的關系 運動是絕對的 無條件的和永恒的 靜止是相對的 有條件的和暫時的 聯系 靜止是運動的一種特殊狀態 物質世界是絕對運動和相對靜止的統一 動中有靜 靜中有動 詭辯家歐布里德向朋友借錢后 一直拖著不還 朋友只好前去討債 沒想到歐布里德卻說 一切皆流 一切皆變 借錢的我是過去的我 你要討債就向過去的我討吧 朋友被他的詭辯激怒了 便狠狠地揍了他 歐布里德要去告他 朋友笑言 打你的我是彼時的我 彼時的我非此時的我 你要告 就去告彼時的我吧 想一想 歐布里德為什么會犯如此荒唐的錯誤 歐布里德只看到絕對運動 而否認了相對靜止 相對主義和詭辯論 只承認絕對運動而否認相對靜止 形而上學的不變論 只承認靜止而否認運動 結論 物質世界是絕對運動和相對靜止的統一 動中有靜 靜中有動 3 反對兩個錯誤傾向 議一議 正確 承認運動的絕對性 錯誤 否認相對靜止的存在 人不能兩次踏進同一條河流 赫拉克利特 人甚至一次也不能踏進同一條河流 克拉底魯 化學元素周期表的發現1869年 門捷列夫將當時已知的幾種元素的主要性質和原子量 寫在一張張小卡片上 進行反復排列比較 才最后發現了元素周期規律 他宣稱 把元素按原子量的大小排列起來 在物質上會出現明顯的周期性 原子量的大小決定元素的性質 可根據元素周期律修正已知元素的原子量 門捷列夫元素周期表被后來一個個發現新元素的實驗證實 反過來 元素周期表又指導化學家們有計劃 有目的地尋找新的化學元素 至此 人們對元素的認識跨過漫長的探索歷程 終于進入了自由王國 化學元素周期表的發現說明了什么 二 運動是有規律的 1 什么是規律 含義 規律就是事物運動過程中固有的本質的 必然的 穩定的聯系 判斷下列哪些是規律 逢八必發 階級斗爭規律 新陳代謝 慧星 地震預示國家衰敗 結論1 規律不是主觀想象的聯系 而是事物本身固有的聯系 例 萬有引力定律是自然界本身固有的規律 價值規律是商品經濟發展固有的規律 生產力與生產關系 經濟基礎與上層建筑的聯系成為社會發展固有的規律 事物運動是有規律的 你知道哪些是規律嗎 春夏秋冬四季更替 水往低處流 蘋果落地 萬有引力規律 結論2 規律不是現象的聯系 而是本質的聯系 萬有引力規律 價值規律 遺傳規律 生產關系一定要適應生產力發展的規律 區別 通過感覺器官可以直接感知的是現象 不可以直接感知 只能運用抽象思維去揭示的是規律 聯系 規律是現象中穩定的 深刻的東西 現象是規律的外在表現形式 規律要通過現象來表現 現象和規律統一在同類事物中 現象是人們認識規律的向導 人們只有認識了現象 借助抽象思維才能揭示規律 規律與現象的關系 結論3 規律不是偶然的聯系 而是必然的聯系 判斷下列哪些是規律 守株待兔 近朱者赤 近墨者黑 生產關系一定要適應生產力發展狀況 固有的 本質的 必然的 穩定的 不是主觀賦予或是上帝創造 不是表面的 現象的 外在的 不是偶然的 是確定不移的 具有重復性 不是多變易逝的 對于規律的理解 規律是一種聯系 但并不是所有聯系都是規律 2 規律的特征 規律 的存在和發生作用 是不以人的意志為轉移 它既不能被創造 也不能被消滅 1 客觀性 規律的客觀性突出地表現在它是不可違抗的 荀子的名言揭示了自然界 人類社會都具有規律性 規律的存在和發生作用不以人的意識為轉移 天行有常 不為堯存 不為桀亡 荀況 思考 荀況的這句話說明了什么哲學道理 自然界 人類社會 人的思維在其運動和變化發展的過程中 都遵循其固有的規律 沒有規律的物質運動是不存在的 2 普遍性 宇宙中無數星球為什么會有序地運動 這說明什么 自然界的運動是有規律的 原始社會 奴隸社會 封建社會 資本主義社會 社會主義和共產主義 低 高 人類社會發展道路 生產關系一定要適應生產力狀況規律 人類社會的發展是有規律的 艾賓浩斯遺忘曲線 曲線表明了遺忘發展的一條規律 遺忘進程是不均衡的 在識記的最初遺忘很快 以后逐漸緩慢 到了相當的時間 幾乎就不再遺忘了 也就是遺忘的發展是 先快后慢 思維領域的物質運動是有規律的 課堂探究 1 永動機 為什么無法制造出來 2 焦耳的成功給了我們什么啟示 人或許能發明一種不需要任何動力就能永遠轉動的 永動機 這一想法令許多人著迷 1714年 德國有個叫奧爾菲留斯的人宣布發明了 永動輪 并當眾表演 轟動一時 但后來事情被揭穿 原來有人藏在后面轉動輪子 科學家焦耳也曾被這種大膽的設想所吸引 他曾三番五次地做實驗 經過多次的失敗后 得出了 要科學 不要永動機 的結論 通過多年的反復實驗 他終于成功測出了熱功當量數值 并具體闡發了能量守恒和轉化定律 2 焦耳的成功啟示我們要尊重科學 尊重規律 按客觀規律辦事 課堂探究 1 永動機 為什么無法制造出來 2 焦耳的成功給了我們什么啟示 1 因為它違背了能量守恒定律 能量不能憑空產生的 永動機要動必需要有能量提供 如柴油的化學能經過燃燒產生熱能 熱能又推動活塞而帶動馬達產生動能 大家都知道 成語 對牛彈琴 是諷刺彈琴者不看對象 白費勁 但現代科學卻證明 定時給奶牛放音樂 能使奶牛多產奶 法國科學家曾將耳機套在番茄上 讓它每天欣賞3小時音樂 結果番茄長到達2公斤重 這是因為人們認識到聲音是能量 在一定條件下 按一定的節奏和音量放出 易被動植物吸收轉化為生物能 化學能 促進動植物的生長和發育 這則故事體現了什么哲學道理 你還知道生活中還有哪些利用規律的實例 規律是可以認識和利用的 3 規律的客觀性和普遍性原理及其方法論要求 1 規律的客觀性和普遍性要求我們 必須尊重規律 按客觀規