炎劉中心校六年級語文第二次月考試卷年級 姓名 班級 學號 、基礎知識。（27%）一、看拼音寫漢字。8%Bn f kn c wn ru xin m（ ）（ ） （ ） （ ） j xi gn g b l n mn（ ） （ ） （ ） （ ）二、按一定順序重新排列下面的詞語，寫在橫線上（4%）1、拂曉 黃昏 正午 深夜 2、寒冷 清冷 涼快 嚴寒 3、沒有 半數(shù) 少數(shù) 多數(shù) 全部 4、紡紗 穿衣 剪線 織布 縫制 三、查字典：（5）“盛氣凌人”的“凌”字，用音序查字法先查（ ），再查音節(jié)（ ）；用部首查字法查（ ）部，除部首外再查（ ）畫。在字典里“凌”字的解釋有四種：冰；欺凌、侵犯、欺壓；升、高出；迫近。在“盛氣凌人”這個詞中應取第（ ）種解釋。四、綜合改錯（5個病句，3個錯別字，2個用錯的標點）（10%）丁大爺今年70多歲了，他身穿一件藍棉襖和一頂舊棉帽。他依然保持著堅苦樸素的作風。在解放戰(zhàn)爭中，他經(jīng)常推著小車為前方送小米、玉米、面粉和糧食，不知走過了多少地方？他現(xiàn)在身體硬瑯曾四次被評為支前模范的光榮稱號。他常常教育我們：“我經(jīng)歷過兩個新舊社會，深知辛福生活來之易。你們可要珍惜它呀！”、課內外積累及運用。（23%）一、填空。12%1把詞語補充完整并解釋所填字再按要求答題。一（ ）千里 翠色（ ）流寫綠的范圍的詞是： ；寫綠的程度的詞是： 。我還能照著寫兩個表示綠的意思的四字詞： 、 （4分）2詹天佑是我國杰出的 他經(jīng)常勉勵工作人員說“我們的工作首先要 ,不能有一點兒馬虎， ， ，這類說法不應該出自工程人員之”。你對這句話的理解是 。（4分）3草原的作者是 ，他原名叫 。請你寫出他的一部代表作 。請寫出這篇課文中的一個比喻句 （4分）二、用以下詞語中的至少二個，寫一段通順連貫的話。4%一塌糊涂 訓練有素 胸有成竹 無論-都- 三、先把以下的成語補充完整，然后完成后面的填空題。7%日( )途窮 勝( )在握 ( )水一戰(zhàn) ( )開得勝 再接再( ) 氣( )長虹 窮( )末路 馬到成( ) 直( )黃龍 人多( )眾以上幾個成語的都是與( )有關的，你還能寫出有關這個的四個成語嗎？（）（）（） ( )、閱讀。（20%） 在日本，一位父親帶著6歲的兒子郊游，父親釣魚，兒子在一旁玩耍。在離湖邊不遠處，有一個很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索著下到坑里。玩了一陣子后他發(fā)現(xiàn)，大坑離地面很高，下來容易上去難。于是他不得不求助正在釣魚的父親：“爸爸，爸爸，幫幫我，我上不去了！”但他沒有得到回應。其實，此時此刻他知道他的父親正在距離他不遠的地方釣魚，他沒有想到，父親會對其求助置之不理。于是，他的第一個反應就是憤怒。他開始直呼父親大人的名字，并稱之為“八格牙路（混蛋）”。他的父親還是置之不理。這時，天漸漸地黑下來，出于恐懼和無助，他的第二個反應是哭泣，又哭又喊，足以令做父親的揪心。結果得到的反應還是沉默。之后，他不得不自己想辦法了。他在坑里轉來轉去，尋找可以上去的地方，終于，他發(fā)現(xiàn)在坑的另一面，有幾棵可以用于攀緣的小樹。他艱難地爬上來。此時此刻，他發(fā)現(xiàn)父親還在那里叼著煙卷，悠閑地一動不動地釣著他的魚。令人意想不到的是，這個頑童，沒有抱怨，更沒有憤怒，而是徑直走到父親身邊，自豪地對父親說：“老爸，是我自己上來的！”1讀文章，給文章加個合適的題目，并填在文章上方的橫線上。（2分）2讀文章，聯(lián)系上下文理解下列的詞語。選擇其中一個詞語造句。（4分）(1)足以： (2) 徑直： (3) 置之不理： 3兒子在坑里，發(fā)現(xiàn)自己危險后，他的第一個反應是( )第二個反應是( )。而得到父親的回應是( )，兒子最后的辦法是( )。（8分）4讀完文章，你的疑惑是 。反復讀后，你對這個疑惑的理解是 。（3分）5大膽想象，如果你也發(fā)生這種情況，你會怎么做？你的父親或其他大人會怎么做？ （3分）、寫作。（30分）2004年12月26日， 印度尼西亞蘇門答臘島附近海域發(fā)生強烈地震，并引發(fā)海嘯，造成重大人員傷亡和財產損失。這次災難已造成近萬人死亡。近日一外國記者到災區(qū)采訪一小女孩時問：“你現(xiàn)在最需要什么？”小女孩的回答讓記者