二一二年春季桂林理工大學藝術學院團委學生會學習部期末工作總結體會著充實中的喜悅，品味著忙碌中的辛勞。回望過去的一幕幕，一學期的學習與工作接近尾聲。有辛苦，有收獲。我們都經歷了許多，也學會了怎樣去合理的安排工作和學習，學會了怎樣處理問題，學會了怎樣正確的面對生活，即使在最忙碌的日子里我們也保持清醒的頭腦，較高的工作效率。藝術學院團委學生會作為為學校學院老師、學生服務的一個團體,學生會在學院學生的日常學習生活中起到積極有效的作用。學生會在學校黨總支領導和學校團委的指導下，貫徹黨的教育方法,結合學校實際情況,緊緊圍繞學校的中心工作，通過開展有益于同學身心健康的學習、創作、文體、各類有益活動、社會實踐、志愿者服務等活動，積極創造良好的學風、校風，引導全校學生不斷提高思想覺悟，維護學校良好的教學秩序、生活環境,并向學校學院反映同學們的建議、意見和要求,促進同學和學校,同學和老師,同學和同學之間的溝通了解,是學校管理的助手和生力軍。關于本部門的宗旨是為學生服務，這個宗旨維系著學校和學生，溝通學校與學生的橋梁與紐帶。在學校相關組織的指導下，讓同學們在德智體方面得到全面發展。學習部在豐富學校的文化生活，提升學校文化氛圍，維護學生合法權益，促進學校和諧發展，都發揮著重要作用。這其中有成績也有不足，下面將本學期的工作總結如下，希望在以后的工作中能繼續發揚優點，擯棄不足。一、三早一晚自習考勤工作為抓好學院學風以及我們同學的安全著想，本部門每晚對藝術學院的班級進行早晚自習出勤盤查。學習部的日常工作就是對早晚自習的考勤工作，負責每天早晚自習的考勤及請假說明表的制作。與以往一樣，我們本著“及時、準確、不虛假”的原則，做好信息上報工作，檢查中做到了私人和工作很好的分開，認真檢查，嚴格把關，等等各個方面都做的很出色。三、 綜合素質測評在學期末對學院全體學生一學期的學習成果要進行最終的測評，此項工作，因為工作繁瑣，特別需要全體成員的認真耐心，團結合作。綜合素質測評是直接和獎學金等等一系列的評獎評優掛鉤的，所以在工作時必須本著公平、公正、公開的原則。此項工作由于測評準則不停更改，各個班級提交檔案時間參差不齊，部分班級不明白計算方法或班干工作效率不夠高使班內測評時間花費較長并且準確率較低，使得大家的工作量和工作時間都加大了，的確是比較耗費精力和耐心的工作，而且測評工作反復修改中大家還是堅持認真工作盡量做到細致快速，在發現問題的時候及時通知班級負責人及時修改，在一次次復查后我們還是很好的完成了綜合素質測評的工作。 四、校園文化節微電影微寄語主題征集創作大賽：新浪微博寄語、微電影主題創作大賽由學習部和新聞部、秘書處共同負責由全體學生會成員合作完成，這是我們藝術學院首次舉辦的校級活動，本活動在大家的真心付出和辛苦勞動下也獲得了學校師生的一致好評。活動分為前期的活動宣傳和活動最后的晚會布置，在前期宣傳期全體學生會成員分別在1號食堂和2號食堂搭建大本營進行拉票和解說，全面宣傳學院的新浪微博寄語、微電影主題創作大賽，鼓勵大家積極報名參加，提交原創作品；之后在晚會布置前期學習部負責投影儀和幕布等物資的借用，在準備期間對于借用流程的生疏發生了一些曲折，例如去找學工處老師借器材時，我們的宣傳視頻還沒有經過審核，搬運物資時不能及時調動到足夠人員，準備期同時發現有一些學生會成員積極性不高，辦事效率不夠好，與學工處的同學合作的不夠融洽在活動收場時發生了一些物資混裝，錯運的情況為后期整理制造了麻煩。五、畢業生經驗交流會 此次活動邀請了數位考研成功或畢業留校、成功保研等學業有成的學長、學姐和我們討論了考研、出國深造、創業等有利于日后就業發展的話題，全體藝術學院的班級干部都積極參加了這次學習經驗交流會，并在每位發言人演講結束后積極提問，經過學長學姐細心的解說，讓大家受益匪淺。這次活動由學習部和秘書處共同負責，活動前期部門制作了主題ppt展示，在會長布置時由于考慮不周，人手不足稍顯忙亂，在體育部和生活部同學的共同努力下才在會議開始之前順利結束工作，同時由于和新聞部沒有提前通知，在會議開始前5分鐘還聯系不到新聞部的干事。這是我們對問題思考太過簡單沒有準備好突發狀況的防備措施。五、協助其他部門的工作1.“藝術學院紅歌會”展開工作，負責比賽評分的計算，已經和秘書處及時了解各參賽隊的出情情況，成員們表現出強烈的工作熱情，提前到場進行分工安排，任勞任怨，認真努力并圓滿的完成任務。2.“藝術學院十佳歌手決賽”相關工作。輔助會場布置以及對會后物品的收納和整理進行安排。3.“藝術學院大型團日活動大賽”的會場布置以及會后清理，以及物資整理的工作安排。六、部門發展設想 通過這半年的工作、思考、和總結，對學習部以后的發展提出以下設想：新學期我部計劃做好以下幾項工作:1、部分軌制的重建和完善,制定本部分的紀檢條例和評獎評優軌制,使部分內部一切工作走上正軌。2、不斷立異管理理念,徹底體現以人為本的工作思路,提高部分成員的綜合能力,從而保證部分久遠且高效的發展。3加強權益部與各個年級之間的聯系,不按期舉辦權益部與各年級學生干部的交流會,增進相識,發放權益投訴措置懲罰表,從而使權益部更好的為廣大同學服務。4、對學習部的干事深化培訓，進一步提高自身工作能力和綜合素質，制定自己的學習規劃，并盡量縮短完成時間，鼓勵大家在工作中保持持久的工作激情，增強集體榮譽感，為集體貢獻自己的力量，為集體爭得榮譽，這就要求我們更進一步的提高部門凝聚力，提高團隊合作意識，在平日的部門交流會上積極展示自己的想法，為集體貢獻才智，認真團結的完成各項任務。5、踴躍開展調研,配合校學生會權益中心努力尋找權益工作沖破口及時駕馭同學思惟動態,為學校一些部分決策提供必要參考。可成員分組,可以通過走訪學生宿舍的方式,與其面臨面交流,獲得相關權益問題，我們將搜集所得的權益問題做相關分類收拾整頓,向學校相關部分反應。 6、開展學院意見收集的郵箱活動開設權益投訴或建議郵箱,命名為“學院之聲”。收集校園合法權益受到損害的事件,協助處理完成。比如將郵箱設在每個宿舍樓底下,以方便學生投放。收集的信息一律保密。矛盾先由我部分人員調解,有需要報告學校上級措置懲罰。 7、“學風教育”是本學期重點工作,我們欲通過此項教育活動強化學生的學習意識,造就良好的學習習慣,形成全院良好的風氣,并以抓講堂紀律、出勤率帶動全面校風建設。我們要通過抓學風在全院群體上形成“重學習、講學習”的氛圍,在學生意識上形成“刻苦學習光榮,放縱本身可恥”的思惟觀念,并在學風、校風的外在表現上呈現出一樣平常管理嚴謹標準,學生不良舉動大大削減,全院生動活潑,健康向上,并實現“變有形的紀律約束為無形的文化引導”真正強化我院群體工作的育人功效。 8、在文明教育的具體工作中,我們仍是本著“同一思惟,提高認識,群體謀化,分步實施,分塊落到實處”的思路,院、系兩級群體配歸并強調各系踴躍開展有特色的教育形式,最終謀求群體的教育效驗。 9、創建新鮮富有活力的品牌文化活動，進一步增強學院濃郁的學習氛圍，提高同學們的綜合素質能力，在活動中增加技能操作的內容，盡可能讓更多的同學有展現自我的機會，使獎勵制度多樣化，吸引更多的同學積極參與到活動中來創造藝術學院的特色活。本學期學生工作安身闡揚自身本能性能,結合學院發展的形勢和實職需要踴躍主動地開展各項工作,在上級帶領的正確帶領和鼎力大舉撐持