思想道德修養與科學文化修養 2008年3月31日 廣州 許霆被帶進法庭 對案件進行重審 2006年4月21日晚10時 許霆來到天河區黃埔大道某銀行的atm取款機取款 結果取出1000元后 他驚訝地發現銀行卡賬戶里只被扣了1元 狂喜之下 許霆連續取款5 4萬元 當晚 許霆回到住處 將此事告訴了同伴郭安山 兩人隨即再次前往提款 之后反復操作多次 后經警方查實 許霆先后取款171筆 合計17 5萬元 郭安山則取款1 8萬元 事后 二人各攜贓款潛逃 同年11月7日 郭安山向公安機關投案自首 并全額退還贓款1 8萬元 經天河區法院審理后 法院認定其構成盜竊罪 但考慮到其自首并主動退贓 故對其判處有期徒刑一年 并處罰金1000元 而潛逃一年的許霆 17 5萬元贓款因投資失敗而揮霍一空 07年5月在陜西寶雞火車站被警方抓獲 一審判處無期徒刑 在社會的廣泛關注下 今年3月進行重審 改判5年有期徒刑 5元錢的道德成本 要 還是不要 2008年10月 日下午 就讀于長春一所大學的康平在逛街時想取些錢 當他來到一處 機時 發現取款機上顯示的是查詢 取款等項 難道是別人取完錢忘記拿卡了 他的想法很快就得到證實 經過查詢后 余額顯示銀行卡上還有 多元的現金 說不上激動還是慌張 康平就把 元錢取了出來 但他并沒有離開自動取款機 康平心里想 這些錢只能滿足一時的貪念 毀的可是我一輩子 應該把錢還回去 康平撥通了銀行客戶服務熱線 隨后 他趕到銀行并把銀行卡留下 同時也把電話號碼留給了銀行 等待失主的消息 留下自己的電話號 我是要索取報酬 我準備向失主索要 元錢 這是我撿到銀行卡的獎賞 就算是道德成本吧 康平肯定地說 材料1 拾金不昧是應該的 不需要感謝 更不應該索要報酬 否則就會讓人覺得必須有回報才值得做好事 尤其是對于一名經過高等教育的大學生來說 更應該發揚這種風格 如果做好事就應該有道德成本的話 久而久之容易造成一種誤導 也就是讓人覺得只要做好事就應該有獎賞 長春市民高穎 雖然好事大家本來都應該做 但如果能夠獎勵做好事的行為 可以起到鼓勵作用 就像設立見義勇為獎一樣 給予做好事的人相應的補償 從社會發展的角度講 就會有更多的人主動向他人表達善意 有利于形成互助互愛的風氣和整個社會的和諧進步 市民劉虹伯 你認為該不該索取 道德成本 此舉不妥 值得獎勵 根據民法通則 拾得遺失物 漂流物或者失散的飼養動物 應當歸還失主 因此而支出的費用由失主償還 若沒有為此支出費用就不能向失主索要報酬 失主自愿給付的可以 康平在此過程中 主觀上不想占有 行為屬主動退回 不是在相關部門的強制下退回 因此不存在違法行為 長春某律師事務所律師 專家解讀 長春市一位老人印制 感謝卡 發給公車上的讓座者 并希望通過這樣的方式來 激活 人們的美德 之后誕生了 贊美卡 還有許多長春市民自發組織 贊美行動 發出了數千張 贊美卡 但這些舉動卻引來了旁觀者的眾說紛紜 相當一部分人對此并不買賬 材料2 公交讓座卡 弘揚文明還是多此一舉 年輕人給老年人讓座應該贊美嗎 用 感謝卡 就能教育人嗎 我覺得沒有必要 讓座屬于公德 是市民理所當然的素質 這不是美德 不需要去贊美 如果要用贊美來喚醒基本的公德 無疑從反面印證了我們現實生存環境中的道德的缺陷 長春白領趙光明 公民道德素質的落腳點是教育和制度 它的提高是一個長期的過程 感謝卡 的出現只是對它的暫時提醒 我相信隨著教育和制度的不斷完善 公民的道德素質也會不斷提高 感謝卡 屆時就會因沒有存在的必要而自然消失的 吉林大學哲學社會學院副教授漆思 在目前國人還沒有廣泛養成一種良好的公德行為習慣的情況下 一張 感謝卡 也是一種積極的教育方式 但大家應該意識到 這種行為畢竟不是主流 依靠它來解決整體的道德素質未免有些杯水車薪 詹長智 海南大學社會學教授 專家解讀 在急劇變化的社會生活中 人們在告別傳統生活方式的同時 也常遭遇思想道德上的 兩難選擇 探究一 你如何看待上述事件 探究二 面對這些道德沖突 我們如何做出正確的判斷和選擇 一 生活中存在思想道德沖突 在當前這樣一個多元化的社會 很難簡單地將這一行為簡單地歸結為對還是錯 同時做出恰如其分的評價 魯斯 本尼迪克特也曾說過 道德的原動力并非獎勵帶來的快樂 但通過一種出于善意的獎勵辦法 達到培養社會道德風尚的目的 應該說是有意義的 東北師大歷史系王佃玉 面對上述材料中出現的 道德兩難 現象 我們應該怎樣正確的判斷和選擇呢 二 如何在沖突面前做出正確選擇 1 加強自身的科學文化修養和思想道德修養 p108第二段 重要途徑 1 含義 p108最后兩段 2 科學文化修養與思想道德修養的關系 良好的科學文化修養 能夠促進思想道德修養 加強思想道德修養 能夠促進科學文化修養 相互促進相互統一 3 科學文化修養的根本意義p110第二段 鏡頭一 2004年2月23日 云南省昆明市云南大學化學院生物技術專業學生馬加爵 因打牌與宿舍幾位同學發生爭執 殘忍的把4位同學殺害 鏡頭二 清華大學電機系四年級的學生劉海洋 為了驗證 笨狗熊 的說法是否成立 先后兩次把摻有火堿 硫酸的飲料 潑在了北京動物園飼養的狗熊的身上和嘴里 造成 只黑熊 一只馬來熊和一只棕熊受到程度不同的嚴重傷害 鏡頭三 大毒梟劉招華 初中畢業 自學了研究生課程化學專業 曾擔任福安市人民法院法警工作 后辭職轉入秘密生產 冰毒 在寧夏窩點時平均每天生產一噸多 冰毒 給社會造成極大危害 最后終歸難逃法網 鏡頭四 有人掌握了電腦技術 卻去充當電腦 黑客 李俊 鏡頭五 有人掌握了精湛的醫療技術 卻要收取 紅包 后才肯救治病人 五個鏡頭觸目驚心 給我們什么啟示 德不稱其任 其禍必酷 能不稱其位 其秧必大 王符 道德常常能填補智慧的缺陷 而智慧永遠也填補不了道德的缺陷 但丁 才者 德之資也 德者 才之帥也 司馬光 無才無德是 有德無才是 有才無德是 有才有德是 廢品 半成品 危險品 精品 今年兩會期間 曾有代表委員提出 公民道德教育的目的在于道德實踐 公民道德素質的養成也在于實踐 講道德應從小事做起 破陋習要從自我改起 提高公民的道德自律能力要從小處著眼 從實處著手 從具體事情和行為抓起 小到公共汽車上為需要的人讓座 大到樹立社會主義榮辱觀 這個過程是一個連續的過程 也是一個逐步提高和完善的過程 2 追求更高的思想道德目標p110 112 1 我們要不斷提高科學文化修養和思想道德修養 不斷追求更高的思想道德目標 2 在遵守公民基本道德規范的基礎上 追求更高的思想道德目標 是一個不斷改造主觀世界的長期過程 3 要在加強自身修養的過程中 追求更高的思想道德目標 要腳踏實地 不尚空談 重在行動 要從我做起 從點滴小事做起 要求 思想斗爭 判斷 選擇 價值觀的導向作用 追求更高的思想道德目標 是一個不斷改造主觀世界的長期過程 知識拓展 什么是改造主觀世界 自然界客觀世界世界人類社會人的思維主觀世界 改造主觀世界就是改造自己的思想 改造自己的認識能力 改造主觀世界與客觀世界的關系 討論 請同學們談談你自己平時是如何加強自身的思想道德修養的 腳踏實地 不尚空談 重在行動 從我做起 從現在做起 從點滴小事做起 直面生活中的思想道德沖突 表現 原因 自身明辨是非的能力 個人原因 我國處于歷史轉型時期 社會結構的重組和各種社會關系的重新整合以及各種利益的糾纏 使我們時代的道德帶來前所未有的新局面 社會原因 解決途徑 在知識文化的陶冶中升華 追求更高的思想道德目標 加強知識文化修養 加強思想道德修養 關系 如何加強 知識總結 1 2008年4月9日 人民日報 載文指出 大學生的成才問題備受各界關注 如何使大學生真正成為全面建設小康社會偉大事業的合格建設者和接班人 關鍵是認真貫徹落實 以人為本 的科學發展觀 對大學生進行 成人 成才 成功 教育 讓大學生 成才 之前先 成人 之所以讓大學生 成才 之前先 成人 是因為 a 良好的知識文化修養 能夠促進思想道德修養b 加強知識文化修養有助于增強辨別是非的能力c 不注重思想道德修養 必然會走上違法犯罪的邪路d 具有良好的思想道德修養 才能運用所掌握的知識為社會造福 d 2 2008年6月1日 光明日報 載文強調 立德才能立人 良好的思想道德素質是一個人安身立命的根本 也是每個人實現理想抱負 創造社會價值 為祖國和人民謀福利的根本 立德就是要 樹立正確的世界觀 人生觀 價值觀 樹立建設中國特色社會主義的理想信念 樹立為人民服務的思想 從我做起 從現在做起 從小事做起a b c d a 3 某些專家已長期是某個利益集團的代言人 逐漸喪失中立立場 某些專家則緊緊的與企業聯系在一起 成為其傳聲筒 事實上 失去嚴謹的判斷和公正的評論 最終專家也會失去公信力 因此 a加強知識文化修養可以忽略思想道德修養b必須樹立正確的世界觀 人生觀 價值觀c必須尊重人們的不同價值選擇d加強思想道德修養能夠促進知識文化修養 b