中學生防火自救安全教育課教案教學目標：1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針。2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法3、通過學習防火安全知識.讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。4、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜身命。5、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。 教學重難點：重點：1、消防安全常識，撲救常識，滅火方法。2、了解火災危害，提高學生防火意識，掌握逃生自救的基本常識和方法。難點：1、：掌握滅火方法2、樹立安全防范意識，從精神上遠離安全隱患，提高自身素養。教學方法：教師講授，學生參與互動完成教學過程：一、導入火災事件介紹（運用幻燈片展示各種火災現場圖片，學生談觀后感受。）教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識”。學生分組討論 “火災案例”，以增強，火災預防意識，安全意識分組討論消所安全應注意的事項，火災撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學生思考：（1） 校園防火應注意什么？（2） 外出野炊應注意什么？（3） 發生火災時應如何報警？（4） 火災撲救有哪些方法？（5） 人身著火時如何自救？二、新授1、火災的概念： 火災，就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來，引起火災的原因主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災：二是人為因素引起的火災2、火災的預防（1）家庭防火: 安全使用液化石油氣 安全用電及家電器 安全使用爐火（2）學校防火 : 禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校;實驗用的易燃，易爆物品要有嚴格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領，用完產即清理。要建立切實可行的消防制度，關鍵部位要設置滅火器材;在有寄宿生的學校里，嚴格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。3、山林防火要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉行火晚會要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災）三、認識滅火設備方法：通過觀看幻燈片了解家用滅火器的種類和使用1、 分清滅火器上的標識。2、 了解滅火器分類：清水滅火器 泡沫滅火器 干粉滅火器 二氧化碳滅火器 四、區分火災類別，牢記滅火方法。I、火災的定義：在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。I I、火災的分類火災分為A、B、C、D四類：1.A類火災：指固體物質火災。這種物質往往具有有機物性質，一般在燃燒時能產生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。2.B類火災：指液體火災和可熔化的固體火災。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。3.C類火災：指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。4.D類火災：指金屬火災。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等。I I I、根據不同火災特征選擇不同滅火工具。五、火災初發時應急措施1報警 : 記住火警電話：“119”，同時說明失為地點，由什么引起火災。說明報警人的姓名，電話號碼等。2初起火災的撲救措施若是因用電不錄引起火災，應迅速切斷電器電源。火場的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延消防隊到達后，起火單位和在場的人員應及時向指揮員介紹已查明的場情況。六、火場自救與逃生：1加強安全自救的觀念2冷靜選擇逃生路線,脫離險境時，應冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線3不盲目跳樓一從各個安全通道，安全門及，防火梯敬七、實踐活動分組演示滅器的使用八、小結：火災無情，所以我們要