教 學 案第 周 第 節 主備人 年 月 日 課題 17.1能源家族17.2核能17.3太陽能課型 新授教學目標1、認識能源；了解一次能源；二次能源；可再生能源；不可再生能源2、常識了解核能、裂變和聚變。3、認識太陽結構和太陽能利用方式重點能源的分類和太陽能的利用難點能源種類的識別、裂變和聚變教學環節教學內容措施矯正激情導入自主預習指導、嘗試、交流第一節，能源家族1、煤、石油、天燃氣、水能、風能、太陽能、潮汐能、地熱能中，屬于新能源的是_、_、_、_，其余的是_能源。2下列幾個例子中不屬于能源的是（ ）A汽油B柴油機C流動的水D干木柴3下列能源中，屬于二次能源的是（ ）A煤B汽油C太陽能D石油4在下列能源中，屬于化石能源的是（ ）（題型一） A核能、生物質能、水能 B電能、汽油、柴油 C太陽能、地熱能、風能 D煤、石油、天然氣教學環節教學內容措施矯正交流展示任務、討論、展示第二節，核能 1經過科學家的不懈努力，找到了獲取核能的兩條途徑：_和_。2_叫裂變。為了有效、和平利用核裂變時所產生的能量，科學家們研制成了_，從而使鏈式反應可以在人工的控制下緩慢進行。核裂變除了可以用于發電外，在軍事上還可以做成威力強大的_。3_叫聚變。由于聚變必須在極高的溫度和壓強下進行，所以也叫_。4站在陽光下，會感覺到暖洋洋的，這個能量主要來自于_，它能夠不斷地向外放出能量是靠_。5受控核聚變的核能作為一種新的能源，具有顯著的優點：一是_；二是_。6核電站是利用_發電的電站，目前已經的核電站都是利用_反應產生的能量來發電的，核電站的主教學環節教學內容措施矯正交流展示任務、討論、展示要組成部分是反應堆、_、_、發電機等。 7我國也在不斷探索核能發電，并且自行設計制造了核電站。你能說出我國正在使用的一個核電站嗎？_。8在利用核能發電時，是把_能轉化為_能。9關于核能的下列說法中，不正確的是（ ） A核電站是利用原子核裂變的鏈式反應產生的能量來發電的 B如果對裂變的鏈式反應不加控制，在極短的時間內就會釋放出 巨大的能量，發生猛烈爆炸 C氫彈是利用輕核聚變制成的武器 D原子彈是利用輕核聚變和重核裂變而制成的核武器10俄羅斯的切爾諾貝利的核電站事故造成的輻射污染波及了白俄羅斯、俄羅斯及烏克蘭的大片領土。各類輻射病、癌癥、神經緊張、居民被迫疏散等后斯影響還深深的留在人們的心中。有的同學提出，既然核電站有這么大的危害，就不用建造核電站。你認為這種觀點合理嗎？提出你的看法。第三節，太陽能1目前直接利用太陽能的方式有兩種，一種是用_，教學環節教學內容措施矯正反饋與鞏固穿插、鞏固把太陽能轉化為_；另一種途徑是用_，把太陽能直接轉化為_。2太陽能熱電站中的能量轉化過程是：_能 _能 _能 _能。3太陽能來自于太陽內部，是太陽內部氫原子核在超高溫下發生_釋放出巨大的核能產生的。4太陽能電池主要用于_上，日常生活中僅用于_、_等耗電較少，工作電壓較低的物品上。5關于太陽能電池，下列說法中錯誤的是 A.太陽能電池使用壽命長，不需燃料B.太陽能電池產生的電壓低C.太陽能電池使用方便，效率低 D.太陽能電池的成本低6物體接受太陽輻射發生的能量轉化中，屬于太陽能轉化為化學能的是 A.使大地變熱 B