瀘教版四年級語文下冊一單元質量檢測題及答案(二篇)目錄：瀘教版四年級語文下冊一單元質量檢測題及答案一瀘教版四年級語文下冊一單元達標試卷及答案二- 1 -瀘教版年級語文下冊單元質量檢測題及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）su rn（_） wn p（_） b zi（_）d gi（_） lin x（_） gi bin（_）nin j（_） sh fu（_）二、比一比，再組詞。（10分）辯（_） 掏（_） 援（_） 謠（_） 辨（_） 淘（_） 緩（_） 遙（_） 壁（_） 錦（_） 璧（_） 綿（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）曉行夜（_） 名列前（_） （_）天立地 完好無（_）精疲力（_） 若無（_）事 水（_）不通 形影不（_）（1）麗麗學習非常刻苦，她的成績在班上總是_。（2）這個杯子從茶幾上掉下來，還_，質量真的很好。（3）小區門口的超市新開張，店門口的人圍得_。（4）在地里勞動了一個小時，軍軍早已_了。四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）不但而且要不要因為所以假如就1. 人（_）做有用的人，（_）做偉大、體面的人。2.（_）你沒去，（_）大家都不高興了。3.去年夏天，我（_）學會了游泳，（_）學會了潛水。4.（_）明天不下雨，我（_）去公園玩。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）其實，自然界可以充當人類“老師”的生物何止魚兒一種呢。（保持句意不變，給句子換個說法。）_2.自然界的種種生物真是人類的好“老師”啊!（改為陳述句）_3.有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。（用加點詞語造句）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）這幅油畫真美呀！一排高大的房子，藍色的瓦，青色的墻，紅色的柱子，黃色的大門。門前是一座大花園，開著鮮艷的花朵。花園里有魚池，金魚在池里擺著尾巴。房子右邊是一片果園，樹上結滿了紅艷艷的果子。房子左邊是一片菜園，園里有青青的菜，翠綠的瓜。房子后面有一條小河，清清的河水緩緩地流著，金色的陽光照在河面上，閃閃發光。遠處，一座高山直入云端，一道瀑布從山頂掛下來，讓我想起學過的一句古詩：“ ”。1第一自然段是圍繞“_”這句話來寫的。圍繞這句話寫了畫中的_、_、_、_等景物。2第二自然段先寫了門前的景物，又寫了房子_的景物，再寫房子_的景物，最后寫了房子_的景物。是按_順序寫的。3自然段中劃線的地方，寫上我們學過的古詩的詩句，使表達的意思更形象。4我能把句子寫得更美。園里有魚池，金魚在池里擺著尾巴。（運用擬人）_七、習作。（20分）你一定玩過很多游戲吧。選出你最喜歡的游戲寫下來，并說明喜歡的理由。注意適當用上語言、動作、神態、心理描寫，表達出真情實感。_參考答案：一 雖然 頑皮 脖子 大概 練習 改變 年級 是否 二 爭辯 掏出 支援 造謠 辨別 淘氣 緩慢 遙遠 墻壁 錦囊 完璧歸趙 綿延 三 宿 茅 頂 損 竭 其 泄 離 （1）名列前茅 （2）完好無損 （3）水泄不通 （4）精疲力竭 四 要 不要 因為 所以 不但 而且 假如 就 五 1. 其實，自然界可以充當人類“老師”的生物不止魚兒一種。 2.自然界的種種生物是人類的好“老師”。 3.示例：他輕而易舉地解決了這個困擾大家很久的問題。 六 (1)這幅油畫真美呀瓦墻柱子大門 (2)門前右邊左邊后面方位 (3)日照香爐生紫煙遙看瀑布掛前川5 / 10瀘教版四年級語文下冊一單元達標試卷及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）bin zh chng go jn tu chung zo（_） （_） （_） （_）zh hu s zo zho xi xn lo（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）瞳（）爆（）經（）釣（）曈（）曝（）徑（）鉤（）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）溫文爾（_） 著作等（_） 遠（_）重洋 （_）瓜爛熟勤能補（_） 若有所（_） （_）起直追 滿腹經（_）要想深入理解一篇課文，非得把這篇文章讀得（_）不可。2.巴金爺爺一生勤于創作，可謂是（_）。3.生物學家童第周的事讓我（_），我知道頭腦思維不靈活不要緊，（_），我一定竭盡全力去努力拼搏。四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）雖然但是 只有才 一就 不但而且 不是而是 因為所以（1）、我很晚回到家里，媽媽（_）沒有責怪我，（_）還拿出點心讓我吃。（2）、我們（_）學好科學文化知識，（_）能為祖國建設做貢獻。（3）、遇到不懂的題目，他（_）去翻閱答案，（_）認真地思索研究。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）為了畫好金魚，他每個星期天都到玉泉來。(用“因為所以”改寫句子)_2.仿照句子寫一句話：幾場春雨過后，成群的竹筍就從土里探出頭來。_3.聽了母親的話，溫暖與幸福充滿了我的心里。(改變詞序，意思不變。)_4.他目不轉睛聚精會神地聽老師講課。(修改病句)_六、閱讀短文，回答問題。（15分）一路花香印度有個挑水工，每天都要到遠遠的小溪邊去挑水。他有兩只水罐，一只水罐有條裂縫（fn fn），另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿地運到主人的家，而那只破損的水罐到達目的（de d）地時，里面只剩下半罐水了。這樣日復一日過去了兩年。那只完好的水罐不禁（jn jn）為自己的成就感到驕傲，而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。一天，它在小溪邊對挑水工說：“我想向你道歉。”挑水工問：“為什么呢？”“過去兩年中，在你到主人家的路上，水從我的裂縫中滲出，我只能運半罐水。你盡了自己的全力，卻沒有得到應（yn yn）有的回報。”破水罐答道。挑水工說：“在我們回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美麗的花兒。”當他們上山時，那只破水罐看見太陽正照著路旁美麗的鮮花，這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭，它仍然感到傷心，因為它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工說：“難道你沒有注意嗎？剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是因為我早知道你的裂縫，并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種，于是每天我們從小溪邊回來的時候，你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下這些美麗的花，插在我主人的花瓶里。如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？”1給文中帶點字選擇正確的讀音，打上“”。2不改變意思，把文中畫橫線的句子改為陳述句。_3破水罐為什么感到十分慚愧？用“”畫出它說的話。4把破水罐當時的想法寫下來。（1）回到主人家只剩下半罐水，破水罐想：_（2）聽了挑水工說的話后，破水罐想：_七、習作。（20分）我們的生活中每天都會發生各種各樣的事情，有的是我們親身經歷的，有的是我們看到的，還有的就是我們聽說的。選擇你印象深刻的一件事，按照一定的順序把事情寫具體，題目自擬，350字左右。_參考答案：一 編織 崇高 浸透 創造 智慧 塑造 朝霞 辛勞 二 瞳孔 爆竹 經歷 釣魚曈日 曝光 小徑 魚鉤三 雅； 身； 渡； 滾； 拙； 思； 奮； 綸 滾瓜爛熟 著作等身 若有所思 勤能補拙 四 （1）、不但 而且 （2）、只有 才 （3）、不是 而是 五 1.因為他天天早上練習跑步，所以在運動會上成為了長跑冠軍。 2.秋風吹過，田里的高粱紅著臉，低下了頭。 3.聽了母親的話，我的心里充滿了溫暖與幸福。 4.他目不轉睛地聽老師