加 減法的意義和各部分間的關(guān)系 例1四 1 班有男生21人 女生17人 一共有幾名學(xué)生 男生21人 女生17人 一共 人 21 17 求兩個數(shù)和的運算 叫做加法 男生21人 女生 人 一共38人 38 21 男生 人 女生17人 一共38人 38 17 已知兩個加數(shù)的和與其中一個加數(shù) 求另一個加數(shù)的運算 叫減法 1 一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩 西寧到格爾木的鐵路長814km 格爾木到拉薩的鐵路長1142km 西寧到拉薩的鐵路長多少千米 請畫出線段圖 把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算 叫做加法 814 1142 1956 相加的兩個數(shù)叫做加數(shù)加得的數(shù)叫做和 2 西寧到拉薩的鐵路全長1956km 其中西寧到格爾木長814km 格爾木到拉薩的鐵路長多少千米 3 西寧到拉薩的鐵路全長1956km 其中格爾木到拉薩長1142km 西寧到格爾木的鐵路長多少千米 814 1142 1956 1956 1956 814 1142 814 1142 1956 1956 1956 1142 814 1142 已知兩個數(shù)的和與其中的一個加數(shù) 求另一個加數(shù)的運算 叫做減法 1956 1956 1142 814 1142 75 25 100 減法是加法的逆運算 11 加數(shù) 加數(shù) 和 填空并觀察三個式中各部分之間的關(guān)系 加數(shù) 和 另一個加數(shù) 58 61 119 119 58 61 119 61 58 和 加數(shù) 加數(shù) 被減數(shù) 減數(shù) 差 169 54 115 169 115 54 54 115 169 差 被減數(shù) 減數(shù) 減數(shù) 被減數(shù) 差 被減數(shù) 差 減數(shù) 和 加數(shù) 加數(shù)加數(shù) 和 另一個加數(shù) 差 被減數(shù) 減數(shù)被減數(shù) 減數(shù) 差減數(shù) 被減數(shù) 差 減法各部分間的關(guān)系 加法各部分間的關(guān)系 13 1 基本訓(xùn)練 1 已知兩個數(shù)的 與其中的一 求另一個 的運算叫減法 2 一個加數(shù) 3 被減數(shù) 4 減數(shù) 5 和 和 加數(shù) 加數(shù) 和 另一個加數(shù) 差 減數(shù) 被減數(shù) 差 加數(shù) 加數(shù) 20 50 100 150 40 30 20 50 30 50 10 70 一個加數(shù) 和 另一個加數(shù) 一個加數(shù) 和 另一個加數(shù) 減數(shù) 被減數(shù) 差 被減數(shù) 減數(shù) 差 列式計算 1 145加上214的和是多少 2 一個數(shù)加上145的和是214 這個數(shù)是多少 加數(shù) 加數(shù) 和 加數(shù) 加數(shù) 和 3 324減去276的差是多少 4 一個數(shù)減去324的差是276 這個數(shù)是多少 5 324減去一個數(shù)的差是276 這個數(shù)是多少 被減數(shù) 減數(shù) 差 被減數(shù) 減數(shù) 差 被減數(shù) 減數(shù) 根據(jù)2468 575 3043 直接寫出下面兩道題的得數(shù) 3043 2468 3043 575 做一做 575 2468 用什么方法計算 為什么 2 滑雪場全天賣出145張門票 其中上午賣出86張 下午賣出多少張 3 華光文具店運來一批練習(xí)本 賣出370包 剩下630包 運來多少包練習(xí)本 4 興華小學(xué)一共有學(xué)生843人 其中男生有418人 女生有多少人 1 滑雪場上午賣出86張門票 下午賣出59張門票 滑雪場全天一共賣出多少張門票 根據(jù)加 減法各部分間的關(guān)系 寫出另外兩個等式 28 19 4747 19 2847 28 19 203 147 350 67 55 12 850