九年級英語中考復習數詞公開課教案及教學反思鳳翔中學 余瑞娥(一) 教學設計一、Teaching aims1. To revise and learn to use the numerals.four-fourteen-forty, five-fifteen-fifty, twelve-twelfth, ninety-ninth, etc.2. To help the students practice some oral English.二、Keys and difficulties1. The usage of the numerals. the usage of hundred/thousand/million/billion. the usage of the cardinal and ordinal numbers, etc.2. The training of the oral English. （passage26 and topic9 ）三、Teaching aids Multi-media四、Teaching procedures Step 1 Lead-in1. Listen to a song about the numbers.2. Introduce the main contents of this class.Step 2 Cardinal numbers1. Have a brainstorm.2. Spell some cardinal numbers.3. Read some numbers (21 48 99 101 6,865,423 1,000,000,000) 4. Some written exercises on the paper (Part One) Step 3 Ordinal numbers1. Spell some ordinal numbers and ask the students to work out the rules of changing cardinal numbers into ordinal numbers.2. Some exercises on the paper. 正確拼寫下列序數詞： 第一 、第二 、第三 、第五 、第八 、第一百 ； 第十二 、第二十 、第九 、第十九 、第九十 ；第四 、第十四 、第三十四 、第四十 3. Learn some special usages of the numbers and do more exercises.Step 4 Fractions1. Revise how to express fractions in English and some examples together.2. Do some exercises.Step 5 Further exercises on the paper.Step 6 The oral English training. (Passage 26 and Topic 9) Step 7 Homework Finish the exercises in the revision guide (P1-P3). (二)教學反思：一、教學內容和重點：本節課的復習內容是數詞和口語訓練, 通過對基數詞以及序數詞的構成和用法的復習,達到讓學生能夠熟練掌握和運用數詞的教學目的, 并且選擇口語材料時有意識地選了一篇數字較多的Passage26, 以便檢查學生在碰到短文中的數字時是否能流利地讀出來。二、具體教學環節做了如下安排：（1）教學前的熱身與鋪墊：通過學生比較熟悉的兒歌數鴨子引出本課復習內容。（2）復習時先呈現一些容易出錯的數詞，如：four-fourteen-forty; eight-eighteen-eighty; nine-ninth-nineteenth-ninetieth等，然后再讓學生做一些習題，最后讓他們總結出使用數詞時需要注意的規則、重點。數詞復習后用一篇朗讀短文和一個話題來檢查學生在口語中碰到數字時是否能脫口而出。三、總體效果：上課流程清晰，結構合理，過渡自然。能夠按照預設的教學目標，完成教學任務。學生參與熱情高，課堂氣氛較為活躍。學生的口頭和筆頭能力都得到了訓練，取得了較好的教學效果。四、需要改進的環節：校對答案時應該有針對性地選擇學生易錯的評講，而不應該逐個講解, 以致于后面覺得有點趕.五、小結：通過開設這節市級公開課，讓我明白課前充分備課、精心設計教學流程，是上