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![2016年“愛糧節糧反對浪費”教育活動工作總結[范本]_第4頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/2/b3da0c8a-b950-4b2d-9568-a51149ab82bf/b3da0c8a-b950-4b2d-9568-a51149ab82bf4.gif)
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2016年“愛糧節糧,反對浪費”教育活動工作總結依據xx市糧食局、xx市教育局、x糧聯2016x號文件關于開展“愛糧節糧,反對浪費”進校園活動的通知要求,我校積極開展扎實的教育活動,以“愛糧節糧,反對浪費”為主題教育活動,進一步引導師生節約糧食反對浪費,合理消費,此項工作開展效果明顯,現將工作總結如下。一、廣泛宣傳,充分認識開展此項活動的重要意義。按照xx市糧食局、xx市教育局的要求,我校成立了以校長龍開春為組長的節約糧食反對浪費工作領導小組,負責日常教育宣傳管理工作,開展一系列活動,采用多種形式教育青少年學生從小養成節約糧食、反對浪費的好習慣。及時通報、曝光浪費現象,充分利用宣傳展板、校園廣播,積極普及節約糧食科技知識,倡導崇尚節約、科學飲食、健康消費的生活理念,利用“10.16”世界糧食日,開展節約糧食反對浪費教育,認識開展此項活動的重要性。二、活動開展途徑及措施。1、充分利用廣播、國旗下講話、黑板報、宣傳展板、主題班會等形式,向全體師生發出“節約糧食反對浪費”倡議書及學校實施方案,引導師生不斷增強節約糧食反對浪費意識。2、開展“愛糧節糧,反對浪費”的簽名儀式,全體師生踴躍參加,并進行宣誓,以表明自己“節約糧食反對浪費”的決心,從現在開始,從我做起。3、通過加強對學生餐廳的督查,查找浪費糧食現象,教育師生認識節約糧食,愛惜糧食的重要性,懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意義。4、向學生講解糧食生產、加工過程,明白農民的辛苦,從自身做起,從現在做起,珍惜每一粒糧食。5、在三、四年級開展“愛糧節糧,反對浪費”手抄報評比活動。6、在五、六年級開展“愛糧節糧,反對浪費”手抄報評比活動。三、教育宣傳過程中的具體措施:1、各班積極開展以“愛糧節糧,從我做起”為主題的班會,就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現狀進行充分的分析和討論,樹立節約意識。并安排廣播站小記者進入教室進行現場采訪。2、積極倡導崇尚節儉、科學飲食、健康消費的生活理念,摒棄鋪張浪費等不良的飲食消費習慣。3、珍惜糧食,適量定餐,不攀比,避免剩餐,減少浪費。4、吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。5、到飯店吃飯時,點飯點菜不浪費,若有剩余的要帶回家。6、看到浪費現象勇敢地來制止,盡力減少浪費。7、做節約宣傳員,向家人、親戚、朋友宣傳浪費糧食的可怕后果。8、積極監督身邊的親人和朋友,及時制止浪費糧食的現象,并督促家人、朋友和同事,時時講節約、處處不浪費。9、進行以“糧食,生命之本”為主題的國旗下講話。四、明確責任、強化監督。學校成立了教育糧食反對浪費活動領導小組,加強對此項工作的領導和督促,明確小組成員工作職責,制定了節約糧食反對浪費教育活動方案。要求領導小組成員切實發揮表率作用,帶頭做好節約糧食、反對浪費工作,對發現問題及時通報批評,限期整改,領導小組及時進行督查。雖然此項教育活動告一段落,但我們仍然要繼續培養艱苦奮斗、勤儉節約的美德,自覺愛惜每一粒糧食。大力破除講排場、比闊氣等陋習。積極倡導崇尚節儉、科學飲食、健康消費的生活理念和飲食文化,減少食品的不合理消費,摒棄不健康的消費習慣,促進形成科學合理的膳食結構。節約是一種美德,節約是一種品質,節約是一種責任。相信我們全校師生同心協力,拿出實際行動,從現在做起,從點滴做起,讓節約糧食內化為自覺,成為習慣,讓“節約光榮、浪費可恥”的觀念在我們庾中校園蔚然成風,用實際行動參與到“節約糧食,反對浪費”的
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