2011-1012學年度第二學期高一語文教學計劃劉東云一、指導思想高一第二學期語文教學要以全面提高學生的語文素養為宗旨，以培養學生創新精神和語文應用能力、審美能力和探究能力為重點，促進教學方式和學習方式的變革，努力滿足每個學生終身發展的需要，全面落實普通高中語文課程的總目標，形成具有學校特色、充滿活力的普通高中語文課程教學體系。 以教學大綱為準繩，認真貫徹“課改”精神，教、學好必修課文和語文知識，進行有效的讀、寫、聽、說訓練，切實培養學生閱讀和表達能力：使學生汲取課文中的實用語言、藝術語言、文學語言的豐富養料；同時，通過語文材料的熏陶感染，陶冶審美情趣，培養社會主義道德情操和愛國報國的革命情懷。二、工作要求（一）課程安排 高一第二學期語文課程主要學習必修課程三、四兩個模塊。每個模塊36學時，2學分。分兩個學段（各10周），每個學段完成一個模塊的學習。 （二）教學內容1. 閱讀與鑒賞能閱讀論述類、實用類、文學類等多種文本。（1）能從整體上把握文本內容，理清思路，概括要點，理解文本所表達的思想、觀點和感情。（2）能根據語境揣摩語句含義，運用所學的語文知識，幫助理解結構復雜、含義豐富的語句，體會精彩語句的表現力。（3）能根據不同的閱讀目的，針對不同的閱讀材料，靈活運用精讀、略讀、瀏覽、速讀等閱讀方法，提高閱讀效率。（4）能用普通話流暢地朗讀，能準確地把握作品內容，傳達作品的思想內涵和感情傾向，具有一定的感染力。（5）培養審美感知和審美創造的能力。（6）閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書，理解詞句含義，讀懂文章內容。對常見的文言實詞、文言虛詞（18個）、文言句式的意義或用法，能在閱讀實踐中舉一反三。（7）學會正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書。（8）學會靈活使用常用語文工具書，能利用多種媒體搜集和處理信息。2、表達與交流（1）學會多角度地觀察生活，能考慮不同的目的要求陳述自己的看法。（2）在表達實踐中發展形象思維和邏輯思維，發展創造性思維；力求有個性、有創意的表達。（3）45分鐘能寫600字左右的記敘性文章；課內作文不少于7-8篇，課外練筆不少于3000字；能獨立修改自己的文章。三、 實施方略1. 閱讀與鑒賞（1）緊扣課程標準和指導意見精神，依據文本內容，從“知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀”三個方面恰當設計教學目標，并以此引領和實施教學。（2）善于激發學生學習語文的興趣，注重培養學生良好的語文學習習慣。（3）深入鉆研教材、能夠熟練駕馭教材。（4）善于引導學生全面準確地把握文意，正確理解作者的情感態度或觀點，并能進行個性化閱讀和有創意的解讀。（5）善于引導學生發現問題、提出問題和解決問題。（6）引導學生學會自主、合作、探究學習的方式，為學生終身發展服務。2、表達與交流（1）鼓勵學生從不同視點、不同角度、不同層面去觀察、想象和表達，鼓勵學生自由地、有個性地、有創意地表達，盡可能減少對寫作的束縛，為學生提供廣闊的寫作空間。（2）引導學生努力學習綜合運用多種表達方式；表達力求準確、鮮明、生動，簡明、連貫、得體。（3）指導學生修改習作，針對學生寫作中暴露的不足，可采取學生獨立修改、相互修改等方式，使學生逐漸提高修改能力。（4）重視指導學生在交際中提高口語交際能力，選擇他們感興趣的、貼近生活的話題，采用演講、討論、辯論等形式組織口語交際教學。四、具體實施（一）教材問題。以講讀教材為主，自讀文本為輔，適當補充語文讀本。（二）語文基本要求1、語文積累、錯題本，2、優秀語段抄寫本（每周2段，背誦1段），3、部分學生建立背誦抄寫練字本（人人過關），4、語文練筆本（周記、隨筆），5、部分學生練字過關。（三）學案問題1、課課有學案。主要是教材的主觀題。文言文強調實詞與虛詞句式；現代文按高考形式。2、講讀學案要詳細，自讀3-5題即可。要滲透高考內容。3、學案要備課組統一討論，整體印刷。學案一定要檢查，批改。4、研討作業的分層次，實施難度選做。 五、教學安排進度計劃（必修三）課章節課 題 和 主 要 內 容課時周次閱讀鑒賞第一單元. 林黛玉進賈府. 祝福. 老人與海4331周2周表達交流一多思善想學習選取立論的角度單元檢測223周閱讀鑒賞第二單元. 蜀道難. 杜甫詩三首秋興八首（其一） 詠懷古跡（其三）登高. 琵琶行（并序）. 李商隱詩兩首錦瑟馬嵬（其二）33324周5周表達交流二學會寬容學習選擇和使用論據1梳理探究一交際中的語言運用單元檢測126周閱讀鑒賞第三單元.寡人之于國也.勸學.過秦論.師說22227周表達交流三善待生命學習論證18周梳理探究二文學作品的個性化解讀單元檢測22閱讀鑒賞第四單元.動物游戲之謎.宇宙的邊疆.一名物理學家的教育歷程2239周表達交流四愛的奉獻學習議論中的記敘110周梳理探究三語文學習的自我評價單元檢測12其中考試11周表達交流五討論1名著導讀紅樓夢 高老頭課外進度計劃（必修四）課章節課 題 和 主 要 內 容課時周次閱讀鑒賞第一單元.竇娥冤.雷雨.哈姆萊特33212周表達交流一解讀時間學習橫向展開議論單元檢測2213周閱讀鑒賞第二單元.柳永詞兩首望海潮（東南形勝）雨霖鈴（寒蟬凄切）.蘇軾詞兩首念奴嬌赤壁懷古定風波（莫聽穿林打葉聲）.辛棄疾詞兩首水龍吟登建康賞心亭永遇樂京口北固亭懷古.李清照詞兩首醉花陰（薄霧濃云愁永晝）聲聲慢（尋尋覓覓）333314周15周表達交流二發展幸福學習縱向展開議論1梳理探究一邏輯和語文學習單元檢測2216周閱讀鑒賞第三單元.拿來主義.父母與孩子之間的愛.短文三篇 熱愛生命 人是一根能思想的葦草 信條22217周表達交流三確立自信