一、 看拼音,寫詞語。(10分)p jng ch d mi l mio sh kng zh( ) ( ) ( ) ( ) ( )d j n hn w r d y z no( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、填寫下列成語，完成練習。(7分)書聲( )( ) 楚楚( )( ) 大名( )( ) ( )( ) 仆仆 1 挑選其中的一個詞語造句。(5分) _2再寫出幾個這樣的詞語。(至少寫四個)(2分)_ _三、 按要求默寫：(14分)1春夜喜雨這首詩寫了作者看到春雨落后無比喜悅的心情，但是全詩沒有一個“喜”字，你認為詩中最能表達作者喜悅之情的句子是_。(2分)2寫出表現梅花胸懷開闊，坦蕩無私的詩句：_。 寫出梅花不同流合污，與世無爭品格的詩句：_。 (2分)3代樂府詩歌長歌行中有一句勸人珍惜時間的句子是：_。你還知道哪些惜時名言，請寫出一句：_。(2分)4出塞是一首邊塞軍旅詩，描寫的是 的情景，表達了作者_的思想感情。請你再默寫一首邊塞軍旅詩。(4分)題目 ：_ 作者：_ _ _5課外積累。 (4分) 從你積累的古詩中選描寫春、夏、秋、冬四季特征的古詩各一句，寫下來。春：_ 夏：_秋：_冬：_四、句子部分。(10分)1經過老師的教育，張曉智同學明確和端正了學習目的。(改病句)_2曹前進同學被評為學校“十佳少年”榮譽。(改病句)_3他脖子上的紅領巾更鮮艷了。(縮句)_4育才學校舉辦的籃球賽十分順利。(縮句)_5父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”(去掉冒號和引號)_五、 用修改符號修改下面的一段話。(6分)胡老師對我們要求十分嚴厲。一天，他把批改完的作業發下來，我接過來，注視了一眼，順手塞進書包。胡老師說：“你把錯題改過來了么?我漫不經心地說：“沒有。”胡老師嚴重地批評了我。我只好把作業本拿出來，把錯題重新又做了一遍。從此，我逐漸養成了認真改正作業中的錯誤。六、閱讀平臺。(18分)敬重卑微(1)我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。(2)螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。(3)當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。(4)每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒， 一團黑風正沿著山脊(j j)流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。(5)（ ）沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族（ ）會全軍覆滅。(6)生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內在的精神。(7)敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?(8)世上稱得上偉大的東西，往往（ ）體積，（ ）精神。千里之堤(t d)，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。1.畫去文中括號內不恰當的拼音。(2分)2.在第(5)、(8)自然段的括號內填上恰當的關聯詞。(2分)3.將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?”改為不含問號的句子，但意思不變。(2分)_4.讀第(4)、(5)自然段，按要求回答問題。（1）第(4)自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“_ ”這一句相照應。用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯想的句子。(4分)（2）第(5)自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”?(運用你已有的知識，結合短文內容回答)_ _螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現了_和_這樣兩種精神。（4分)5.“我”為什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)_6.讀了這篇文章，你想起了相關的哪些人、哪些事?請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。(2分)_七、口語交際與習作。 (35分)(一) 口語交際 談談我的學習方法與學習習慣 師：同學們，要想學好語文，學習方法很重要。相信你在學習語文的過程中，一定積累了許多好的學習方法，選一種向大家介紹一下吧!可要說清楚、說具體啊!生：_師：良好的學習習慣，也是學好語文的重要條件。在學習過程中，你都養成了那些學習語文的好習慣?選一種向大家介紹一下。生：_師：這種學習習慣給你的學習帶來了什么好處?能告訴大家嗎?生：_師：祝賀你!有了好的學習方法和學習習慣，你的語文學習一定會更出色!(二)習作以“我_長大”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。 要求：(1)先補充完整題目(橫線上可填“渴望”“害怕”“已經”“尚未”“拒絕”等)，然后再作文。(2)要寫自己的真情實感。【參考答案】一、僻靜 徹底 魅力 藐視 控制 妒忌 吶喊 侮辱 抵御 阻撓2、 瑯瑯 動人 鼎鼎 風塵 1略 2.議論紛紛 人才濟濟 千里迢迢 文質彬彬三、1.好雨知時節，當春乃發生2.不受塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心無意苦爭春,一任群芳妒3.少壯不努力,老大徒傷悲 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲 4.對和平生活的向往四、1.經過老師的教育，張曉智同學端正了學習態度，明確了學習目的。 2.曹前進同學被評為學校“十佳少年”。 3.紅領巾鮮艷。4.籃球賽順利。 5.父親堅決地對母親說，不是常對母親說嗎?他是不能輕易離開北京的。母親要知道現在是什么時候，這里的工作多么重要。他哪能離開呢?五、胡老師對我們要求十分嚴厲(改為“嚴格”)。一天，他把批改完的作業發下來，(改為“。”)我接過來，注視(改為“瞟”)了一眼，順手塞進書包。胡老師說：“你把錯題改過來了么?(添加下引號：”)我漫不經心地說：“沒有。”胡老師嚴重(改為“嚴肅”)地批評了我。我只好把作業本拿出來，把錯題重新又做了一遍。從此，我逐漸養成了認真改正作業中的錯誤(添加“的習慣”)。六、1.j t2.如果 就 不是 而是3.比起螞蟻，我們沒有什么理由言渺小、說卑微。4.(1)尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為我仿佛看見洶涌的火山在燒， 一團黑風正沿著山脊流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。（2）螞蟻如果都單獨地離開火海，將無一幸免;抱成團以后，外面的螞蟻可能被火燒死，但里面的螞蟻就