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文檔簡介

三年級第一單元小結一、課文的寫作順序課文以燕子為線索，是按燕子的外形特點、燕子在春天從南方趕來、燕子飛行和停歇的順序記敘的。二、每一個自然段的主要內容課文共有四個自然段，第一自然段講燕子的外形特點；第二自然段講春天來了，小燕子為春光增添了許多生機；第三自然段講在飛行中的燕子的各種姿態；第四自然段講燕子停歇在電線上形成的美麗圖景。三、作者的觀察順序作者是按照由近及遠的順序觀察燕子的四、思考問題：像趕集似的聚攏來體會這里用擬人的寫法，寫出了花兒競相開放時那生動活潑的春景。我能想象趕集似的聚攏來的生機勃勃的春天的景象，并寫下來。五、重點詞句：1、掠輕輕擦過的意思，指燕子身輕，速度快，一瞬間而過。2、比喻句：藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，鋪成了一支正待演奏的春天的贊歌。3、一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。一身羽毛一對翅膀是對小燕子外形的勾勒，烏黑光亮、俊俏輕快剪刀似的突出活潑機靈的燕子的特點。六、課文寫了燕子的哪些特點？寫了小燕子小巧玲瓏、活潑可愛的特點。七、全文背誦。2、古詩兩首一、背誦、默寫兩首古詩。二、作者簡介賀知章：唐代詩人。除本課詠柳外，還有采蓮詩回鄉偶書廣為傳誦。朱熹：南宋思想家、教育家、文學家。三、古詩的意思詠柳詠：歌頌、贊美的意思。1、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。單字解釋：碧玉，綠色的玉，這里把柳樹的枝葉比作碧玉。妝，打扮。一樹，滿樹，一字表示滿、全、整個的意思。萬條，泛指柳樹枝條多。絳，一種用絲編成的帶子。全句的意思是：高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉裝飾扮的一樣。從樹上垂下來無數好像綠色絲帶一樣的柳條來。2、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。單字解釋：細葉，柳樹新萌發滋生的又細又嫩的葉子。裁，裁剪。似，好像。全句的意思是：這細細的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的? 原來是二月春風這把剪刀裁出來的啊!春日詩題的意思是在春天里。1、勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。單字解釋：勝日，即晴日，天氣晴朗的好日子。尋芳，游覽、賞玩美好的風景。泗水，水名，在山東省中部，源于山東省泗水縣東蒙山南麓，因四源并發而得名。它是淮河的支流，流經曲阜，也是孔子講學的地方和死后安葬處的近旁。濱，水邊。光景，風光景色。一時，一個時辰，這里形容時間很短，一時之間。全句的意思是：在風和日麗的一天，詩人到孔子曾經呆過的地方泗水流域去觀賞風景。那里風光無限，一時之間許多新鮮奇麗的景色映入眼簾。2、等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。單

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