根的結構和功能 教材分析濟南版生物八年級上冊教材，內容包括一個單元：物種的延續。生物的生殖、發育和遺傳是生命的基本特征，自然界中的人、動物和植物通過生殖和遺傳維持著種族的延續。“物種的延續”是一級主題，下設四個二級主題：“綠色開花植物的一生”“動物的生殖和發育”“人類的生殖和發育”“生物的遺傳和變異”。在認真學習和深入貫徹生物課程標準為依據，在繼承我國現行生物教學優勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經驗；以培養學生的學習興趣、教會學生如何學習、提高學生綜合成績為重點，更加強調學生的主動學習，增加實踐環節。使每一個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深入的理解，能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展；能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現代化建設，適應社會和繼續學習，打下必要的基礎。 教學目標【知識與能力目標】1.描述根的生長過程。2.概述根尖的結構和功能。【過程與方法目標】說明綠色植物的生活需要水和無機鹽。【情感態度價值觀目標】確立結構與功能相適應的觀點。 教學重難點【教學重點】1.描述根的生長過程。2.概述根尖的結構和功能。【教學難點】1.描述根的生長過程。2.概述根尖的結構和功能。 課前準備 教師準備：（1）實驗用具；（2）多媒體課件或掛圖。 教學過程【引入新課】觀看大屏幕上兩種不同的植物的根的圖片，讓同學們找出他們的不同之處。【講授新課】教師：請同學們閱讀課本P26頁，思考下列問題：1、什么叫根系？2、什么是主根、側根、不定根？3、根系分為哪幾種類型?學生：1、根系是一株植物全部根的總稱2、 種子萌發后，由胚根發育的根，稱為主根；主根生長達到一定長度，在一定部位上側向地從內部生出的許多支根，稱為側根；不定根是植物的莖或葉上所發生的根。3、根系有直根系和須根系兩大類。直根系：主根發達、明顯，極易與側根相區別，由這種主根及其各級側根組成的根系，稱為直根系。單子葉植物的主根出生后不久就停止生長或死亡，在胚軸和莖基部的節上生出許多粗細相等的不定根，再由不定根上生成側根，整個根系外形呈絮狀，所以把它稱做須根系。教師：沒錯，那么根系在土壤中是如何分布的呢？我們來看幾張圖片，一起來分析一下。學生：一般情況下，植物根系的入土深度要大于地上部分的高度。教師：不錯，接下來，我們就一起來看一下跟是如何生長的，根的主要部分是哪里。學生：根的主要部位在根尖。教師：沒錯，那么什么是根尖呢？學生：根尖是從根的頂端到生有根毛的部分。教師：對，接下來我們就一起來看一下根尖都是有哪幾部分組成？各部分細胞特點是怎樣的？學生：根尖主要是由根冠、分生區、伸長區和成熟區組成。教師：很好，接下來我們就一個一個來看，這些部分細胞都有什么特點。學生：根冠的細胞排列比較疏松，細胞體積較大，細胞壁薄。屬于保護組織。教師：沒錯，那分生區和伸長區呢？學生：分生區細胞排列緊密,體積較小，細胞核大，具有旺盛的分裂能力。能夠分裂增生，屬于分生組織；伸長區細胞停止分裂,出現液泡，能迅速伸長。是根尖中伸長最快的部位。教師：不錯，那成熟區呢？學生：成熟區細胞停止伸長,開始分化。出現導管，導管運輸水分和無機鹽，屬于輸導組織。表皮細胞的一部分向外突出形成根毛。教師：很好，也就是因為成熟區長有許多是根毛，所以成熟區是吸收水分和無機鹽的主要部位。教師：接下來，我們一起來探究一下根的吸收功能，請同學們觀察探究實驗并思考幾個問題：為什么用土壤浸出液培養？培養的幼苗會比用蒸餾水(或清水)培養的幼苗生長好呢？土壤浸出液與蒸餾水的主要區別是什么？學生：土壤浸出液中含有許多營養物質。所以培養的幼苗會比用蒸餾水(或清水)培養的幼苗生長好。土壤浸出液與蒸餾水的主要區別是：土壤浸出液中含有大量無機鹽。教師：沒錯，所以綠色開花植物的生活需要無機鹽,根不但從土壤中吸收水分，而且也從土壤溶液中吸收無機鹽。教師：那么請思考一下：植物通過哪部分吸收水和無機鹽？學生：根尖的成熟區。教師：接下來我們就一起來看一下植物中主要所需的三類無機鹽，它們在植物中的作用及缺乏時的表現。教師：相信大家對根的吸收都有了一定的了解了，接下來請大家思考一下，我們現在有很多人種植物呀都不用土了，而是用一些含有營養物質的其他東西來代替，對吧，那么我們管這種培養叫做什么呢？學生：無土培養。教師：沒錯，那么什么是無土栽培？無土栽培有什么好處？學生：依據植物生活所需無機鹽的種類和數量的多少，將無機鹽按照一定的比例溶解到水中配制成營養液，用營養液來培養植物。無土栽培可以更合理地滿足植物對種類無機鹽的需要，具有產量高，節省土地、節約水肥、不受季節限制、清潔無污染等優點。教師：很好，以上這些就是我們今天所學習的全部內容了。【課堂小結】今天我們知道了根的結構和功能。體會到觀察對我們是多么的重要。認真的、全面的、實事求是的觀察和記錄為科學研究提供了第一手資料。引導我們做出正確的判斷。熱烈的討論可以拓展我們的思路，激發我們的靈感，讓你迸出思想的火花