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文檔簡介

圖形與幾何 二 RJ五年級上冊 位置 0 05 4 9 2 6 450 780 430 250 8500 500 3 1 0 3 4 0 3 3 2 3 2 3 0 3 0 2 3 2 1230 180 17 3 4 1 2 0 3 3 你想起了我們學習過的什么數學知識嗎 知識梳理 深化知識 拓展延伸 1 用數對 正整數 表示物體的位置 從左往右叫做列 從前往后叫做行 第幾列 第幾行 2 知道數對與方格紙上的點存在對應關系 位置 用數對表示具體情境中物體的位置 用數對可以表示方格圖上的物體的位置 表示位置時 先寫列數 再寫行數 中間用逗號隔開 確定物體的位置時 一般用兩個數據描述 即第幾列和第幾行 用數對表示物體的位置時 先數出物體所在的列數 再數出物體所在的行數 把兩個數據寫在括號里 用逗號隔開 如 列數 行數 列 行 位置 在方格紙上用數對確定物體的位置 0既是列的起點 也是行的起點 列 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 行 列 列 列 列 列 行 行 行 行 橫排叫做行 豎排叫做列 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 3 4 4 3 1 4 2 3 6 5 8 7 9 10 0既是列的起點 也是行的起點 1 用數對表示具體情境中物體的位置 2 3 4 2 5 5 6 1 2 在方格紙上用數對確定物體的位置 1 4 3 5 2 2 6 4 動物園示意圖 1 填空 1 用數對表示物體的位置 要先確定 再確定 2 在方格紙上用數對確定物體的位置 先找出數對表示的是 然后在列數與行數相交處描點 表示為 列數 行數 第幾列 第幾行 列數 行數 1 填空 3 小軍坐在教室的第3列第4行 用 3 4 表示 小紅坐在第1列第6行 用 來表示 用 表示的同學坐在第 列第 行 1 6 5 2 5 2 2 用數對表示物體 三七 1 用數對表示出麥冬 當歸和五味子的位置 麥冬在 4 5 的位置 當歸在 3 3 的位置 五味子在 10 6 的位置 10 6 3 3 4 5 2 三七在 8 6 的位置 請你在圖中標出 3 1 照樣子寫出圖中字母的位置 A 5 8 B C D 2 5 5 2 8 5 3 2 描出下列各點并依次連成封閉圖形 看看是什么圖形 A 5 9 B 2 1 C 9 6 D 1 6 E 8 1 B C D E 4 解決問題五年級 5 班的同學進行隊列表演 每組人數相等 小明站在最后一組的最后一

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