貴州省中小學武術教學開展現(xiàn)狀調查問卷（教師問卷）尊敬的老師，您好！本課題組正在進行貴州省高校武術教育教學研究關于貴州省中小學部分的調研工作，特向您做如下調研。希望您在百忙之中抽出寶貴時間給予答復下列問題，所填寫的內容與建議對本研究有極為重要的價值，只需要按照您的實際情況和想法填寫即可。本問卷只作為研究之用，并采取不記名方式，不會對填寫人造成任何負面影響。衷心感謝您的幫助！貴州師范大學體育學院貴州省高校武術教育教學研究課題組說明：本問卷的大部分問題請在符合您的情況或看法的選項打“”，如遇“ ”請?zhí)钊肽木唧w情況或觀點。題目后面沒有說明的為單選題，有特別說明的如“多選”請您按要求填答。1、任教學校名稱： 2、您是 ：A、高中體育老師 B、初中體育老師 C、小學體育老師 3、性別： A、男 B、女4、年齡： A、22-35 歲 B、36-45 歲 C、46-55 歲 D、565、學歷： A、研究生 B、大學本科 C、大專 D、中專 E、其它6、您在大學期間體育專項： 武術 田徑 體操 球類 其它 7、貴校專職體育教師人數(shù)： 人，其中男： 名，女： 名。武術專項畢業(yè)教師人數(shù)： 人，其中男： 名，女： 名。8、貴校是否開展武術課程？ A、是，主要內容是_B、否，主要原因是_9、您認為中小學是否有開展武術課程的必要，為什么？A、是，原因：_ B、否，原因:_10、貴校現(xiàn)在使用的體育課本或武術課教材。A、 ， 年， 出版社出版B、 ， 年， 出版社出版C、自編武術教材，內容包括 11、您是否了解體育（與健康）課程標準中有關“武術”的相應規(guī)定？A、完全了解 B、了解 C、稍有了解 D、不了解12、貴校體育教學計劃中有武術內容嗎？能按教學計劃完成武術教學內容嗎？A、計劃有，能完成 B、計劃有，部分完成 C、計劃有，課堂無 D、計劃沒有13、您認為適合在中小學開展的武術內容有那些？（可多選）A、武術操 B、初級拳術 C、注重攻防實戰(zhàn)的搏擊類 D、注重養(yǎng)生的功法類 E、自編套路 G、其他類_14、您認為在中小學體育課程中開展武術較于其他體育項目的優(yōu)勢在于（可多選）A、強身健體 B、防身自衛(wèi) C、鍛煉意志 D、培養(yǎng)情操 D、競技表演 E、傳承文化 G、其他 _15、依您所見以及貴校學生情況，您認為國家推廣的中小學系列武術健身操以及段位制套路是否適合在中小學推廣？ A、適合 ， 原因_B、不適合，原因_ C、不了解16、貴校的大課間，課外活動是否有武術內容？A、有 為什么 B、沒有 為什么 17、您校是否組織武術比賽（含綜合運動會武術比賽）。情況如何。A、良好 B、一般 C、沒有組織 D、不知道18、您認為目前的武術課在中小學體育課中所占課時比例。A、正合適 B、應增加 C、應減少 D、無所謂19、您認為省級體育優(yōu)質課中開展專門的武術優(yōu)質課教學比賽是否可行？A、很好 B、可行 C、不可行 D、無所謂20、你對武術教學的興趣？A、感興趣 B、不喜歡 C、一般21、你是如何選擇武術教學內容的？A、按原有的大綱 B、自選內容 C、自編內容22、您在武術教學過程中，是否按性別分班組上課。A、分為男生班（組） B 女生班（組） C、不分組；D、今后應按性別分班（組） E、沒必要分班（組）。23、您在武術教學過程中的教學效果。效果好的內容： 效果不好的內容： 24、您認為貴校沒有開設武術課的主要原因是什么？（請按重要度由高至低依次排序）。（1）學生不喜歡教學大綱中的武術教學內容；（2）缺少武術專長教師，其他教師不愿承擔武術教學任務；（3）缺乏簡明有趣的教材； （4）學校無要求；（5）受場地器材限制； （6）中高考體育考試內容不涉及；（7）其它您的排序： 25、作為體育教師，您能否按圖解自學武術，并通過示范、講解教會學生武術。A、完全勝任 B、基本勝任 C、不能勝任26、您認為有必要對體育教師定期進行武術教學內容的培訓嗎？A、很有必要 B、有必要 C、沒必要 D、無所謂27、貴校有學生在校外學習搏擊術（武術套路、散打、跆拳道、拳擊）嗎？A、有 B、沒有 C、不知道 28、您感到學生對武術哪些內容較感興趣？（多選題）A、徒手套路 B、器械套路 C、散打 D、功法 E、其他29、貴校有學生在校外學習跆拳道、拳擊、柔道等項目嗎？A、有 B、 沒有 C、不知道30、您認為學生更喜歡哪些項目？（多選題） A、武術套路 B、散打 C、跆拳道 D、拳擊 E、養(yǎng)生功法 F、其他_為什么：_。31、您從哪幾方面對學生的學習效果進行評價？（可單選或多選，如多選請按重要度由高至低依次排序）（1）掌握技術動作的知識程度 （2）完成技術動作的能力程度（3）學習的積極性和主動性 （4）學生自評學習武